За да използвате визуализацията на презентации, създайте си акаунт в Google (акаунт) и влезте в него: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Литературни жанрове и жанрове (теория на литературната критика)
ГЕНЕРАТИ НА ЛИТЕРАТУРА ЕПОС ЛИРИКА ДРАМА ЛИРО-ЕПОС
Литературен род - група от литературни произведения, изолирани според редица общи черти.
Лириката е вид литература, която отразява живота чрез образа на отделни състояния, мисли, чувства, впечатления и преживявания на човек. Характерна особеност е поетична реч, ритъм, липса на сюжет, малък размер.
Епос - е последователен разказ за определени събития, възможно най-близък до обективността. Епосът се характеризира с възпроизвеждане на действие, което се развива в пространството и времето. Специфична особеност на епоса е, че самият автор (или разказвачът) съобщава събитията и техните подробности като нещо отминало и запомнено, като в същото време прибягва до описания на обстановката на действието и външния вид на героите, а понякога към разсъжденията. Епичното повествование се води от името на разказвача, своеобразен посредник между портретирания и слушателя (четеца).
Драмата е вид литература, която отразява живота в действията (действията и преживяванията) на хората. Предназначен за изпълнение на сцена. Действието е показано чрез конфликта, който е в центъра на драматургичното произведение, определящ всички структурни елементи на драматичното действие. Драматичен конфликт, отразяващ конкретни исторически и общочовешки противоречия, разкриващ същността на времето, социалните отношения, се въплъщава в поведението и действията на героите и преди всичко в диалози, монолози, реплики.
Лироепиката е един от четирите вида литература в традиционната класификация. В лироепичните произведения читателят наблюдава и оценява отвън като сюжетен разказ, но в същото време събитията и персонажите получават определена емоционална оценка на разказвача.
ЖАНР EPOS Fable Story Epic Novella Приказка История Мит Роман Легенда Epic Sketch
Епос (древногръцки „дума, разказ“ + „аз създавам“) е родово обозначение на големи епични и подобни произведения: Обширен разказ в стихове или проза за изключителни национално-исторически събития. Сложна, дълга история на нещо, включително поредица от големи събития. Романът е произведение, в което разказът е фокусиран върху съдбата на даден индивид в процеса на неговото формиране и развитие. Според определението на Белински романът е „епопея на личния живот“ (например „Обломов“ от А. Гончаров, „Бащи и синове“ от И. Тургенев). Разказът е „средният” жанр на епичната литература. По обем, като правило, това е по-малко от роман, но повече от разказ, разказ. Ако в романа центърът на тежестта е в интегралното действие, в действителното и психологическо движение на сюжета, то в историята основната тежест често се прехвърля върху статичните компоненти на творбата - позиции, състояния на духа, пейзажи, описания и др. (напр. "Степ"). Новелата е малък прозаичен жанр, съпоставим по обем с разказа (което понякога поражда тяхното отъждествяване - има гледна точка върху новелата като вид разказ), но се различава от него по остър центростремителен сюжет, често парадоксален, липса на описателност и композиционна строгост (например, разкази на А. Чехов, Н. Гогол, "Тъмни гори" от И. Бунин). Разказът е малка епична жанрова форма на художествена литература - малка по обем на изобразените явления от живота, а оттам и по обем на текста проза.
Басня е поетично или прозаично литературно произведение с морализаторски, сатиричен характер. В края на баснята има кратко дидактическо заключение – т. нар. морал. Актьорите обикновено са животни, растения, неща. Баснята осмива пороците на хората. Баснята е един от най-старите литературни жанрове. Byliny (stáriny) - героично-патриотични песни-легенди, разказващи за подвизите на героите и отразяващи живота на Древна Русия през 9-13 век; вид устно народно творчество, което се характеризира с песенно-епичен начин на отразяване на действителността. Основният сюжет на епоса е някакво героично събитие или забележителен епизод от руската история (оттук и народното име на епоса - "стар", "старомоден", което предполага, че въпросното действие се е случило в миналото). Литературната приказка е епичен жанр: художествено-ориентирано произведение, тясно свързано с народна приказка, но, за разлика от нея, принадлежащо на конкретен автор, което не е съществувало устно преди публикуването и е нямало възможности.
Митът е легенда, която предава представите на хората за света, мястото на човека в него, за произхода на всичко съществуващо, за боговете и героите. Легендата (от средно-лат. „Четене”, „четливо”, „събиране от богослужебни откъси за ежедневната служба”) е една от разновидностите на приказния прозаичен фолклор. Писмена легенда за някакво историческо събитие или личност. В преносен смисъл се отнася до славните, възхитителни събития от миналото, отразени в приказки, истории и т.н. Като правило съдържа допълнителен религиозен или социален патос. Есето е една от всички разновидности на малка форма на епическа литература - разказ, който се различава от другата си форма, разказ, с липсата на един-единствен, остър и бързо разрешаващ се конфликт и с по-развит описателен образ. И двете разлики зависят от особеностите на проблематиката на есето. Есеистичната литература не засяга проблемите на формирането на характера на личността в нейните конфликти с установената социална среда, както е присъщо на романа (и романа), а проблемите на гражданското и морално състояние на „ среда” (обикновено въплътени в индивиди) – „морално описателни” проблеми; има голямо когнитивно разнообразие. Есеистичната литература обикновено съчетава чертите на художествената литература и публицистиката.
Търсенето на истината
Епиграма Стихотворение Сонет Романтично съобщение Песен (песен) Ода Елегия ЖАНР ТЕКСТ
1. Ода е прославящ жанр, тържествена лирическа поема, която прославя юнашко дело. Връща се към традициите на класицизма. Например одата "Свобода". 2. Елегия - жанр на романтичната поезия, стихотворение, пронизано с тъга, тъжни мисли за живота, съдбата, твоята мечта. Например "Дневната светлина изгасна ...". 3. Съобщение – обръщение към друго лице. Жанр, несвързан с конкретна традиция. Посланията на Пушкин се основават на съчетаването на личното начало с общественото, гражданското начало. По своя обхват той е по-широк от конкретна житейска ситуация. Например "На Чаадаев". 4. Епиграмата е сатирично стихотворение, адресирано до конкретно лице. Например "на Воронцов". 5. Песен - Жанрът се връща към традициите на устното народно творчество. Например „песента на западните славяни“. 6. Романтика - например "Тук съм, Инезила...". 7. Сонет – например „Сервият Данте не презря съветите...“.
ДРАМА ЖАНР ДРАМА КОМЕДИЯ ТРАГЕДИЯ
Драмата (старогръцки - действие, действие) е един от трите вида литература, наред с епическата и лирическата поезия, принадлежи едновременно към два вида изкуство: литература и театър. Създадена да се играе на сцената, драмата формално се различава от епоса и лириката по това, че текстът в нея е представен под формата на реплики на персонажи и авторски реплики и като правило е разделен на действия и явления. Всяко литературно произведение в диалогична форма, включително комедия, трагедия, драма (като жанр), фарс, водевил и пр. Комедията (старогръцка „песен”) е жанр на художествени произведения, характеризиращи се с хумористично или сатиричен подход, както и вид драма, в която конкретно се разрешава моментът на ефективен конфликт или борба на антагонистични персонажи. Трагедията (древногръцки буквално - „песен на козата“) е жанр на художествената литература, основан на развитието на събития, водещи до катастрофален резултат за героите, често изпълнен с патос; един вид драма, противоположна на комедията.
ЛИРО-ЕПИЧНА БАЛАДА
Баладата е лирико-епично произведение, тоест разказ, представен в поетична форма, от исторически, митичен или героичен характер. Сюжетът на баладата обикновено е заимстван от фолклора. Баладите често се поставят на музика. Поема (старогръцки ποίημα) е поетичен жанр. Голяма епична поема от определен автор, голяма поетична разказна форма. Може да бъде героичен, романтичен, критичен, сатиричен и др.
Литературни презентации: теория на литературата, обучение по литература, уроци по литература, литературни проекти, задачи по литература, литературни игри, литературни викторини, литературни теми, литературни образи, военна литература, литература от Втората световна война, писатели.
Презентации по история на литературата: литературни направления, антична литература, литература на средновековието, литература от 18 век, литература от 19 век, литература на 20 век, сребърна епоха, поезия на сребърния век, календар на датите.
Презентации за литературно четене: научаване на четене.
Презентации на книги: история на книгата, създаване на книги, книжни серии, детски книги, религиозни книги, списания, детски списания, библиотеки, електронна библиотека, журналистика.
Презентации за приказки: герои от приказки, народни приказки, руски народни приказки, игри по приказки, викторина по приказки.
Презентации на поезия: поети, стихотворения, стихотворения за природата, стихотворения за война, гатанки.
Текстови презентации: видове текст, анализ на текст, стилове на реч, жанрове, фолклор, митове и легенди, изразни средства, документи, документи, писане, есе, есе по картина, есе-разсъждение, теми за есе, есе по сезони, списък с литература .
Презентации за А: Андерсен, Андреев, Астафиев, Ахматова.
Презентации за Б: Бажов, Барто, Блок, Брюсов, Булгаков, Майстор и Маргарита, Бунин.
Презентации за Б.
Презентации за Г: Гогол, биография на Гогол, произведения на Гогол, Мъртви души, генерален инспектор, Тарас Булба, Омир, Гончаров, Обломов, Горки, Грибоедов, Горко от остроумието.
Презентации за Д: Державин, Дефо, Достоевски, Престъпление и наказание, Драгунски.
Презентации за E-F: Есенин, биография на Есенин, стихове на Есенин, Жуковски.
Презентации за З: Зощенко.
Презентации за И.
Презентации за К: Карамзин, Короленко, Крилов, Куприн.
Презентации за Л: Лермонтов, биография на Лермонтов, творчество на Лермонтов, стихове на Лермонтов, Герой на нашето време, Лесков.
Презентации за М: Манделщам, Маршак, Маяковски, Михалков.
Презентации за Н: Некрасов, биография на Некрасов, произведения на Некрасов, Носов.
Презентации за О: Островски, пиеси от Островски.
Презентации за П: Пастернак, Паустовски, Платонов, Пришвин, Пушкин, биография на Пушкин, семейство на Пушкин, Пушкин в лицея, Пушкин в Санкт Петербург, произведение на Пушкин, Пушкин за любовта, стихотворения на Пушкин, Евгений Онегин, разкази на Пушкин, панаир на Пушкин, Пушкински панаир .
Презентации за Р: Распутин, Рубцов.
Презентации за C: Салтиков-Щедрин, Солженицин.
Презентации за Т: Твардовски, Толстой, биография на Толстой, разкази на Толстой, Война и мир, След бала, А. К. Толстой, А. Н. Толстой, Тукай, Тургенев, проза от Тургенев, Тютчев.
Презентации за U-F: Fet.
Презентации за X.
Презентации за Ц-Ч: Цветаева, Чехов, биография на Чехов, разкази на Чехов, Черни, Чуковски.
Презентации за Sh-Z: Шевченко, Шекспир, Шолохов, Шукшин.
В този материал предлагам презентация, посветена на изучаването на биографията на отличния руски писател Максим Горки. Няколко слайда от презентацията са виртуална екскурзия до къщата-музей на Каширините в Нижни Новгород. Именно в тази къща бъдещият писател прекарва детството си.
В този материал предлагам презентация, посветена на изучаването на биографията на Николай Василиевич Гогол. В 6-ти клас се случва първото запознанство с този писател. Студентите трябва да бъдат "потопени" в света на Н. В. Гогол.
Целева аудитория: за 6 клас
Играта с викторина може да се проведе в класната стая по време на изучаване на темата „Приказки“ или като част от извънкласна дейност с цел мотивиране на четенето и засилване на познавателната активност на учениците.
Презентацията се състои от 29 слайда: заглавна страна, № 2 - 4 - информационни (кликване), № 5 - 24 - въпроси за викторина, № 25 - финал, № 26 - 29 - източници на изображения. Когато работите с въпросите на викторината, когато щракнете върху сандъка, се появява изображение на скрития предмет и името на приказката; за да преминете към следващия въпрос, трябва да кликнете върху изображението на Вовка.
Целева аудитория: за 5 клас
В този материал предлагам презентации за поредица от уроци по "Приказките на Белкин" от A.S. Пушкин. В 6-ти клас са разпределени 4 урока за изучаване на тази тема. Първата презентация е посветена на историята на създаването на цикъл от разкази, а втората - четвъртата презентация е посветена на историята "Изстрел".
Целева аудитория: за 6 клас
Презентация „Епически и лироепични жанрове на литературата. Притчата "съдържа материал по теория на литературата за обобщаване и повторение на темите" Раждането на литературата "," Епични и лироепични жанрове на литературата ". Презентацията запознава учениците и с нов за тях епичен жанр – притча. Работата представя теоретичен и практически материал за изследване на притча (определение на притчата като жанр на литературата, нейните особености, текстове на три притчи и задачи към тях). Презентационният материал може да се използва в уроците по литература в 6-8 клас, както и в уроците от курса "Руска литература".
Целева аудитория: за 8 клас
Тази презентация е предназначена за урок в 6 клас по програмата на G.S. Merkin. Учениците могат да се запознаят с творчеството на поети от военно време. Обръща се внимание на кратък анализ на отделни стихотворения. Изготвените диаграми ще помогнат на децата да разберат по-добре идеята на произведенията. Презентацията е насочена към създаване на емоционална атмосфера за урока.
Целева аудитория: за 6 клас
За учители, работещи по учебник за 8. клас под редакцията на В.Я. Коровина, В.П. Журавлева, В.И. Коровин (Москва, Образование, 2017).
Презентацията е предназначена за един урок и включва работа с термина „басня“, работа с речник, работа със статия от учебника, посветена на определени моменти от биографията на И.А. Крилова и анализ на баснята „Обоз”.
Въпросите, подчертани с удебелен шрифт на слайдовете на презентацията, са за писмена работа (предоставят се изскачащи отговори за самостоятелна или кръстосана проверка).
Въпросите в курсив на слайдовете на презентацията са за устна работа (не се предоставят изскачащи отговори).
При работа с презентация учителят има право да промени вида на въпроса от устен към писмен по своя преценка.
По принцип създавам презентация за уроци по литература, тъй като те изискват много илюстративен материал. Допълвам презентацията с видео и аудио файлове и често анимирам фигури чрез създаване на симулатори и тестове. Всичко това разнообразява урока по литература и всява интерес у децата към нашия предмет.
Тъй като повечето презентации, които съм създал, са много тежки, поради тази причина не мога да публикувам повечето от тях и най-интересните в сайта, но някои все пак "пасват".
В архива ще намерите някои презентации, тъй като в папката има придружаващи файлове: видео и аудио, без които презентацията ще бъде непълна.
За да не взема "прасе в гнездо", за много презентации, предварих видеоклипове, които демонстрират презентацията в почти оригиналния й вид, тъй като аз самият не обичам да изтеглям нещо, което не ми е необходимо.
Много често създавам презентации не за един урок, а за система от уроци за определена работа. Така направих, например, по тема „Думи за полка на Игор“, в 9 клас. Такава презентация е изпълнена с различни медийни материали: илюстрации към произведението, видеоклипове, аудио записи. Всичко това дава възможност за по-пълно запознаване с изучаваната работа.
С такава презентация по темата "епики"можете да се запознаете в приложението към работата.
С помощта на програмата Power Point можете да създавате тестове, игрови материали за уроци, викторини, кръстословици. Такива тестове се извършват колективно, по време на играта в урока. В този случай се избира или най-добрият познавач (който вкара повече точки), или най-добрият отбор, ако играта се играе като отбор. Създадох тестове по теми: "Салтиков-Шчедрин" Как един човек нахрани двама генерали" , "Лермонтов" Песен за търговеца Калашников" ,"Грибоедов" Горко от остроумието" , "Митовете на Древна Гърция".
Използвам и в часовете на избираемия курс при подготовка за Държавен изпит и Единен държавен изпит. Всяка презентация е посветена на една задача от част А или Б. Първо се дава теоретичният материал под формата на таблици и определения, необходими за усвояване. След това всеки слайд представя една задача. Момчетата избират правилния според тях отговор: 1, 2, 3 или 4, като щракнат върху контролирана анимирана фигура (кръг, звезда или правоъгълник) „излита“, върху нея е изписан правилният отговор. Ако момчетата са отговорили неправилно, коментирам отговора, коригирам грешката, записвам намека в тетрадката за подготовка за изпит. Децата, които са пропуснали урока, могат да получат презентация вкъщи и да обработват материала самостоятелно, но без коментар на учителя.
Презентацията за урока може да бъде направена под формата на игра или пътешествие. Така направих например по темата "Одисея"за 6 клас. Момчетата пътуват по картата на скитанията на Odyssey, следвайки хипервръзки. Всеки слайд е посветен на конкретна спирка на героя. За да продължат напред, те трябва да изпълнят задачи за познаване на текста. Така се проверяват знанията по текста, повишава се интересът към уроците по литература, развиват се комуникативни умения и умения.
Имам прекрасни филмови ленти за уроци по литература. Но сега вече е неудобно да ги гледаш: те са обемисто оборудване, често забравям за тях, трябва да ги гледаш в почти пълна тъмнина. Затова реших да направя презентации въз основа на тях. За съжаление не мога да ги сканирам. Ето резултата от работата ми по пресъздаването на филмовите ленти. Запазих текста и се опитах да запазя максимално дизайна и снимките.
Традиционни са книги, химикалки, листове драскана хартия и портрети на писатели атрибути на презентации по руски език и литература... Те ви позволяват да създадете настроение, съответстващо на темата на урока. Можете да изтеглите фонове и шаблони за презентации в този раздел на нашия сайт - просто изберете тези, които харесвате.
Вижте също:
- Шаблони с изображения на книги и други канцеларски материали в секцията.
Характеристики на създаване на презентации на руски език въз основа на шаблон
- Правило 1.Ярките и активни шаблони се използват най-добре за създаване на презентации на викторина или за писател, а за изучаване на правилата и изпълнение на упражнения е по-добре да изберете спокойна рамка със солиден фон, който няма да пречи на четенето на текста от слайда .
- Правило 2... Ако основната част от вашата презентация е текст, тогава не я правете твърде малка: ще бъде трудно за деца от задните бюра или с лошо зрение да я прочетат и може би вместо да се подобри качеството на преподаване, използването на дребен шрифт ще доведе до влошаване, т.к някои ученици няма да видят вашата задача. За да проверите размера на шрифта, включете презентацията и погледнете слайда от последното бюро във вашия офис: трябва ясно и без стрес да виждате всички думи на слайда. Не забравяйте, че е по-добре да разделите заданието на няколко слайда, отколкото да се опитвате да поберете всичко в един слайд.
- Правило 3.Ако работите с интерактивна бяла дъска и пишете отгоре на слайда (например маркирате членовете на изречение или правите морфологичен анализ), оставете пространство между редовете, като увеличите разстоянието между редовете. За да направите това, изберете желания текст и кликнете върху раздела У дома малка стрелка в долния десен ъгъл на блока Параграф и инсталирайте междуредово разстояние - един и половина или двоен.
- Правило 4... Използвайте познати и четими шрифтове. Текстът в презентацията на руски език или литература е основното нещо, следователно трябва да се чете лесно, без напрежение на очите. Това е възможно само ако се използват познати и обикновени шрифтове, без курсив (наклонен), удебелено подчертаване и др. Можете да използвате Arial (без засечки) или Times New Roman (подстригване) и никога винтидж или ръкописни шрифтове.
Надяваме се, че тези правила и нашите шаблони за PowerPoint ще ви помогнат да създадете интересни и красиви презентации за уроци по руски език, литература и свързани теми.
