Урок по физическо възпитание в 9 б клас в навечерието на празника - 8 март.
Звънецът бие и часът по физическо започва. На сцената, застанал мирно, е студентРоганова в спортно облекло. Влиза учителят по физкултура с глава, заровена в списание.
Физрук: Клас, формирайте се! Изплатете първото или второто!
Роганова: Първо... Пауза.
Физрук : (бавно вдига поглед от списанието). И така... къде са останалите момчета? Прескачат физкултура?!
Роганова: не Александър Василиевич, те... имат... основателни причини.
Физрук:. Какви други причини?! Хайде, Роганова, викай ги всички тук! Сега да разберем какви са причините за тях...
Роганова бяга и след минута се връща с останалите.
Физрук: Браво, няма какво да кажа! Е, да започнем с теб,Ловягина . Защо няма формуляр?
Ловягина: Вчера кучето на съседа ми скъса униформата. Измих го специално преди вашия урок, окачих го на оградата да изсъхне и ето го същата тази топка... или по-скоро Барсик.
Физрук: Значи Барсик е виновен за всичко? Само едно нещо не разбирам: защо закачихте униформата си на оградата? ти мълчиш ли С теб всичко е ясно... Е, и с теб,Воробьова, каква е причината
Воробьова: И аз... това... си усуках глезена вчера. Ляво... Не, дясно. Е, общо взето и двете...
Физрук: Ясно е. и с теб,Еремина , какво стана?
Еремина: И аз обърках униформата, мислех да сложа моята, но това са сестрите ми, малка ми е. И аз се приготвях за вечерта - прибрах обувките си в куфарчето, но маратонките не станаха.
Физрук: Всичко е ясно с вас. а ти,Лапаев, И ти ли си изкриви глезена?
Лапаев: Не, боли ме гърлото... Имам силна настинка.
Физрук. Имате настинка, казвате? Защо тогава превръзката е на крака, а не на гърлото?Лапаев: Така че тя... просто... се подхлъзна.
Физрук: Разбрах! Е, а ти?Голик, Какво ще кажеш в своя защита?Голик : И така, вчера момчетата от 11 клас ми казаха, че днес изобщо няма да си на училище. Че си ходил на състезание по карате.
Физрук: какво! Къде отидох? Ами ти го дай! Трябва да измислите нещо подобно! а ти,Демин, защо не учиш
Демин: Аз, разбирате ли... просто се случи... Обърках деня. Мислех, че е понеделник, но се оказа, че вече е вторник! Вижте, ако не ми вярвате, дори си взех учебниците за вторник.
Физрук: Така е! За липсата на форма и въображение давам на всички "двойка"! А сега най-важното. Сега ще изнесем лекция специално за вас. Седнете на една пейка, извадете тетрадките си, вземете химикалките и напишете на тема „Значението на физическото възпитание за човешкото здраве“.
Роганова: Александър Василиевич, ами аз?
Физрук: Е, а ти?Роганова , днес по план - тичаш крос на километър и половина...
Роганова започва да бяга, останалите сядат на пейката и пишат...
Всеки човек се сблъсква с учителската професия. Първо я среща в образа на ученик, после в ролята на родител. Ето защо почти всички хора харесват учители. И не можете без тях!
Забавни скечове за учители и родители на Вовочка
О, тази прословута Вовочка наистина получи всички учители! Но, както се оказва, родителите му не му отстъпват по знания, съобразителност и самочувствие. Ето защо забавните скечове за учителите и родителите на Вовочка ще се впишат добре в сценариите на училищните празници.
Скеч за бащата на Вовочкин и неговия час по физическо възпитание
Тази миниатюра е доста подходяща като сцена за Деня на учителя. Забавни историисвързани с неразбираеми родители - какво може да забавлява повече учителите? Сюжетът на тази скица започва с бащата на Вовочкин, идващ на училище с превързана глава и с патерици. Той изисква от директора парично обезщетениеза нараняване, тъй като клиниката не му дава бюлетина с плащане. Директорът е изненадан: „Защо училището трябва да плаща за счупена глава?“
Да, не училището, а вашият учител по физическо! Именно той накара децата да направят упражнението, което и аз се опитах да направя, застанал пред вратата на салона - и това е резултатът!
Какво толкова невъзможно изискваше Андрей Петрович от децата? - изненада се директорът.
Той им каза: „Деца, вдигнете десния крак! Вдигнах и десния си крак. И той казва: "Сега вдигнете левия си крак!" И аз се опитах да вдигна левия си крак, като се хванах с ръце за перваза на прозореца, но паднах, ударих главата си в пода... И краката ми се забиха в радиатора! Удивително е как всичките ви деца още не са пострадали!
Миниатюра „Анна Ивановна от Казан“
Забавни скечове за учители, написани в стила на класиката, са успешни. Например, това може да е миниатюра, която донякъде напомня на „Приказката за рибаря и златната рибка“.
Вовочка живееше с родителите си
Точно до моето училище.
Те живяха там пет години и два месеца.
Вовочка отиде в това училище,
И родителите редовно посещаваха срещите.
Веднъж баща ми дойде на срещата,
Ето, учителят е целият в траур.
И тогава бащата попита учителя:
Какво стана, Анна Ивановна?
Учителят отговаря на бащата:
Горчива мъка ни сполетя!
В училище дойде комисия,
Посещавах различни класове.
Така че те погледнаха в нашия клас, да...
Изненадах всички, няма да го крия, Вовочка,
Мога просто да кажа, че бях напълно шокиран!
Той каза на честната комисия,
Например, обичам извънкласни дейности без памет,
Казва се „Митовете от Казан“... Да...
Той не спомена легендите,
Той дори поясни: казват, в Казан
Тези митове са написани от митолози -
Местни жители на Казан.
Тук бащата беше много изненадан:
Защо си недоволна, Ивановна?
Синът ми ти направи този комплимент:
И не всичко ви харесва!
Така че това е извънкласна дейност
Съвсем различно се казваше!
Говореше се не само за митове,
А също и за ска-за-ни-я!
И тогава бащата излетя напълно от гняв:
Ако вие самата, Анна Ивановна,
Вие сте родом от града,
Това, което все още се нарича Казан,
Това не е никакъв аргумент, за съжаление.
Нападни дете с иск!
Откъде взехте това?
Какво, като че ли съм роден в Казан?
Това каза и ти самият в час
Ние изучаваме митове. И - АЗ СЪМ ОТ КАЗАН!
Учителят се хваща за главата и крещи: „О! бяга от сцената. Бащата на Вовочкин свива рамене и тръгва в другата посока.
Старецът Хоттабич - съществувал ли е?
Можете да си представите забавни скечове за Деня на учителя, в които ще се използва стар том с йероглифи, изписани върху него. Можете да го получите от бутилка, която Волка хваща в морето. Всички в залата ще чакат джин, а след това... И Волка също ще бъде изненадана - в книгата е написано съвсем различно!
Или все още можете да пуснете джин на сцената по време на скеча в Деня на учителя. Смешните заповеди, които старият Хоттабич ще произнесе, със сигурност ще разсмеят всички учители и ученици! Въпреки че обемите за четене в чисто преподавателски кръг и на общ празник с ученици все още трябва да са различни.
„Заповеди за млад учител от опитни колеги” с демонстрация
Смешните скечове ще бъдат много креативни, ако правилата, които са включени в тях, не само се четат, но и се изпълняват. Например, може да изглежда така.
Водещ (опитен учител):
Учителю!
По разделение, Тамара Степановна!
По-точно, Наташа, как?
С лопата, Тамара Степановна!
Добре, Наташа, Бог да ги благослови, червеите... Кажи ми десет животни, които живеят в Африка.
Четири крокодила и шест маймуни!
Това е, Наташа, търпението ми свърши! Дай ми дневника си, ще ти дам Д в него!
Но сега го нямам... Василиса ми го взе за известно време. Днес тя ще изплаши родителите си с него.
Миниатюри, базирани на истории от вицове за Вовочка за момче
Какво е две и две? Таня, отговори!
Пет хиляди, Мери-бат!
погрешно Как мислиш, Петенка?
Мисля, че е вторник!
Изобщо не мислиш, Петенка. И ако мислиш, не е в мозъка ти... Вовочка, може би знаеш правилния отговор?
Разбира се, Мери-Ивана! Два пъти две е равно на четири!
Абсолютно правилно, много си умен, Вовочка! Как се досетихте?
Така че, ако извадите вторник от пет хиляди, получавате четири!
Втората скица може да се основава на разговора на Вовочка с нейните родители. Мама пита сина си какво се е случило днес в училище. Вовочка гордо отговаря:
Мери-Ивана те похвали за приятелството!
как е това - пита изненаданата майка.
Тя каза само това: „Е, много ти благодаря на родителите ти, те бяха много дружелюбни с мен!“ И помоли всички да ми кажат дали имат братя и сестри, аз бях първият, който отговори!
какво каза
Е, каза, че съм единственото дете в семейството! И Мария Ивановна избърса потта от челото си, вдигна ръце към небето и радостно възкликна: „Слава на Тебе, Господи!
Как да измислим миниатюрни сцени за училищни празници
Всички драматизации са отражение на реалността. Изобщо няма нужда да ги измисляме. Достатъчно е само внимателно да наблюдавате децата и учителите и да записвате всичко смешни случки. Никой не може да пише по-добре от самия живот.
Ved: Здравейте, скъпи зрители: учители, участници в състезания и техните фенове!
(На екрана, слайд № 1: СЕДМИЦА НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ И СПОРТА!)
Започваме нашия спортен празник, посветен на откриването на седмицата физическа култураи спорт в нашето училище.
Читател №1
Кой е приятел със спорта от детството?
Всеки ден е здрав и весел
Ако имате нужда от спорт като въздух
Никога не ви мързи да спортувате!
Читанка No2
Да калиш тялото и душата си
Да расте жизнен и здрав
Винаги трябва да спортувате
Преминете през живота с физическо възпитание
Читанка No3
Спортът е чудесен за развитие
Калява тялото, укрепва духа
И помага да се учи
Спортът е надежден, славен, истински приятел!
Вед: Момчета, обичате ли да правите физически упражнения?
браво!
А сега заряд от бодрост и добро настроениеМомичетата от 8 клас ще ни направят подарък, а нашата танцова група „.
Запознайте се!
Мажоретен състав от 8Б клас
Вед: Момчета, хареса ли ви? Искате ли също да научите? (Предлага провеждане на състезание по мажоретки)
Момчета, днес вече бяха казани много добри думи за ползите от физическото възпитание и спорта.
Има дори световноизвестна ода за спорта и ви каним да опитате да напишете стихотворение заедно. За да направите това, всеки клас трябва да римува 4 реда (за здравословен начин на живот, физическо възпитание, спорт и др. Кани учениците да създадат спортен калейдоскоп)
И сега 8Б клас ще изпълнява за нас (Пирамида)
Вед: Момчета, искате ли да се научите майсторски да строите пирамиди? (Предлага провеждане на състезания за изграждане на пирамиди)
Вед: Какво дава спортът на човек?
Най-добре на този въпрос отговори Пиер дьо Кубертен - този, на когото човечеството XXIвек дължи възраждане олимпийски игрина планетата Земя.
(На екранаслайд номер 2:Барон Пиер дьо Кубертен (1863-1937) – инициатор за възраждането на Олимпийските игри, изключителна фигура международно движение; втори президент на Международния олимпийски комитет (МОК)
В древни времена всички войни са спирали по време на Олимпийските игри. Древните високо ценели дейностите физически упражненияи гимнастика, те се смятаха за необходим атрибут за поддържане на физическа красота и хармония в човек.
Какво се случи с тези, които не обичаха да се занимават с физическо възпитание? За това ще ни разкажат ученици от 8А клас.
Сцена
(На екранаслайд номер 3: СВЕЩЕНАТА ПЛАНИНА ОЛИМП (НАШЕТО ВРЕМЕ)
участници в сцената -Богове: Зевс , Атина , Афродита , Херкулес (в спортно старинно облекло), студент със сертификат , двама студенти в спортно облекло (атлети).
излизат участниците в скечаЗевс , Атина , Афродита.
Зевс: Продължаваме срещата. Да преминем към следващия въпрос. Липса на физическа активност: Чували ли сте тази дума?
Богове: Липса на физическа активност: какво е това?
Слайд номер 4 (Концепцията за физическо бездействие)
Зевс: Болест XXазвек. (Пляска с ръце.) Влез!
(Влизат спортистиХеркулес и си тръгвай. Боговете гледат с възхищение.)
Афродита: Да, това е Херкулес!
Богове: О, красавецо! Това ни е работата.
Зевс: Но кога беше това?
Слайд номер 5 (Кой е Херкулес)
Атина: Преди три милиона 575 хиляди години.
Зевс: А сега? Какво имаме сега? текущ момент? Допринесете!
(Спортистите въвеждат ученика.)
Херкулес : Откъде дойде?
ученик: От училище.
Богове: От къде, от къде?
ученик: От училище.
Херкулес: Ходиш ли на физическо?
ученик: не Имам сертификат.
Зевс: Какво?!
Атина: Това, Велики Зевс, е могъщ ръкопис. След като го покажете на учителя, не е нужно да правите нищо.
Зевс: И какво: всички ли имат тези документи?
Херкулес: Не, ноте имат още две вълшебни думи: „Забравих формата си“.
Зевс: Правите ли упражнения сутрин?
ученик: не
Херкулес: Е, поне ходиш ли пеша до училище?
ученик: не отивам с автобус.
Богове (посочвайки го): Това е физическо бездействие.
Афродита: какво правиш
ученик: аз уча Утре имам съчинение по литература. Дължа пет стихотворения. А също и есе по география. Трябва да опитате сами! Няма достатъчно време.
Херкулес: А Питагор?! Учен. Страхотен математик. И беше олимпийски шампион по юмручен бой.
Атина: А Платон? Велик философ. Цял живот се е занимавал с гимнастика и е запазил младежката си сила до дълбока старост.
Зевс: Излиза, че цялата ни работа е съсипана от Ереб?
Херкулес: На колелото и го ватирайте! Към Тартар! В торбата - и на Посейдон!
Зевс: Хвърли го от скалата.
Богове: вярно! (Боговете грабват слабия ученик.)
ученик: О, о! Няма нужда! няма да го правя повече
Зевс: Е, научи ли си урока?
ученик: Извлечен, убеден. Ще правя упражнения всеки ден. Ще се запиша за спортна секция. Няма да пропусна нито един урок по физическо възпитание.
Зевс: Това е. Запомнете: Спортът е здраве.
Херкулес: Спортът е за силни мускули.
Атина:
В спорта по всяко време
Трябва да има стоманена воля.
Ved: Сега разбирате ли колко е важно да се занимавате с физически упражнения?
И сега, за да не забравяте това, всички заедно ще изпеем спортния химн на нашето училище.
(На екранаСлайд № 6: Спортен химн (текст)
„Физическо възпитание и спорт“ (на мелодията на песента „Обичам те живот!“
музика Е. Колмановски)
Физическо възпитание и спорт
Обичаме те с цялата си душа безгранично!
Спортът ни носи радост
С него сме в отлично здраве!
За да сте в добра форма,
Не забравяйте да правите упражнения сутрин.
За да развиете тялото,
Тренираме по график.
Да, имате нужда от успех
Но победата над себе си е по-важна.
Подобрете себе си
Бъдете по-силни и добри по душа!
Времето лети бързо.
Ставаме по-възрастни, по-зрели.
Спортът няма да бъде забравен
По-забавно е да минаваш през живота с него!
(На екранаСлайд №7: ЖЕЛАЕМ ВИ УСПЕХ!!!
Ved: Благодаря ви, момчета, а сега ще обявя програмата на нашето състезание.
(Обявява състезателната програма и кани участниците и техните фенове).
СМЕШНИ СЦЕНИ ОТ УЧИЛИЩНИЯ ЖИВОТ
Предлага се на вашето внимание смешни сцениняма да изискват от своите изпълнители да запомнят големи текстове. Репетициите ще отнемат минимум време, а празникът на училището, благодарение на младите артисти, ще стане ярък и незабравим.
Музикална сцена "Здравословен начин на живот"
(INоеводина Н.П. )
Сценарни материалипредставлява музикална миниатюра, изпълнена под караоке песни от популярни анимационни филми.
Скечът демонстрира ползите здрав образживот и ни убеждава, че лошите навици трябва да бъдат изоставени.
Оборудване:
ЗаПри смяна на пейзажа се използва екран: завъртайки екрана в различни посоки, създаваме всеки път нов интериор: дискотека, училище, апартамент, стадион; Артистите, които се сменят един друг, изникват иззад паравана на всяка крачка.
Реквизит:
- спортна униформа;
- топки;
- тенис хилки;
- дъмбели;
- кутия цигари;
- мелодии на песни.
1-ва сцена
дискотека.
Музика. момичетанцува и пее по музика на „Царската песен” от филма „Бременските музиканти” (муз. ген. Гладков).
Много ли се нуждаят децата в наши дни?
Щяха да танцуват, докато паднат,
Щяха да пеят до зори,
Не ми пука за здравето.
2-ра сцена
училище.
Звънецът бие. промяна. Изтичват 2 момичета, последвани от вече позната ни героиня. Тя е мрачна. Вади цигара, преструвайки се, че пуши, и започва да кашля.
Момичетата пеят на мелодията на „Песента на костенурката“ от филма „Приключенията на Пинокио“ (музика на А. Рибников).
Дръпнах от цигарата си -
Не се наранявайте.
Все пак десет години по-късно
Няма да си млад.
Момичето ги изчетква, продължавайки да „пуши“.
3-та сцена
Апартамент.
Звучи тъжна мелодия. Героинята се прибира от училище, държи главата си с ръка. Мама докосва челото си, взема дневника, поклаща глава. Дневникът се показва на публиката (сгънат наполовина лист от албума). В дневника има двойки и тройки. Мама сяда дъщеря си на стол.
Мама (пее на мелодията на „Дует на краля и принцесата“ от филма „Бременските музиканти“).
О, ти, моя нещастна дъще,
Само спортът е голяма помощ за вас.
Трябва спешно да посетите лекар.
Дъщерята отговаря:
не искам нищо!
4-та сцена
Стадион.
Момичета в спортно облекло. Едната има топка в ръцете си, другата има дъмбели, а третата има ракета. Момичетата пеят песен на мелодията на „Втората песен на разбойниците“ от филма „Бременските музиканти“.
Ние не спортуваме напразно,
И нашата награда за нашия труд е здравето.
Очакваме ви във фитнеса, приятели.
Пътят към спорта е правилният път.
Ние не искаме да живеем различно
Ние не искаме да живеем различно.
Ще бъдем красиви
Ще се радваме
С теб ще бъдем здрави!
Момиче с дъмбели, което прави упражнения, пее на мелодията на песента „Тридесет и три крави“ от филма „Мери Попинз, сбогом!“ (музика на М. Дунаевски).
Ставам точно в седем сутринта,
Това е о, толкова трудно!
Бързо правя упражнения,
Пия прясно мляко.
Момиче с топка пее песен на мелодията на „Първата песен на разбойниците“ от филма „Бременските музиканти“, хвърляйки топката.
Казват, че сме футболисти
Просто няма с кого да се караме.
Бихме имали такъв противник,
Като Роналдо и Зидан.
Момиче с тенис ракета пее песен на "Песента на лъвчето и костенурката" от филма "Как лъвчето и костенурката пееха песен" (муз. ген. Гладков), имитирайки игра на тениса.
Стоя с ракета
Обичам да играя тенис
Един удар, два удара -
Съперникът ми загуби.
Всички пеят заедно на мелодията на песента „Само ако нямаше зима“ от филма „Ваканция в Простоквашино“ (музика на Е. Крилатов). Героинята стои настрани и гледа.
Само ако нямаше физическа подготовка
Всеки ден в училище
Нямаше ли да сме весели?
Бихте ли избегнали да се разболеете?
Само ако нямаше физическа подготовка
И през зимата, и през лятото,
Щяхме да надебелеем така -
Диетата нямаше да ме спаси.
Момичето мачка кутия цигари и я изхвърля. Приближава се до спортистите, пее мелодията на „Песента на Водяной“ от филма „Летящият кораб“ (музика на М. Дунаевски)
О, живот мой, калай!
Е, нека да отиде в блатото!
Живея като мухоморка
Да играя ли
И тичай кръст
Като цяло, искате да сте здрави!
Всички се хващат за ръце. Те пеят песента „Красиво далече“ от филма „Гост от бъдещето“ (Е. Крилатов - Ю. Ентин).
Момиче (нашата героиня):
Кълна се, че ще стана по-чист и по-добър
И никога няма да оставя приятел в беда.
Момиче спортист:
Заедно.
Красивото е далеч
Не бъди жесток с мен
Не бъди жесток с мен
Не бъди жесток!
От чист източник
Далеч в красотата
Красивото е далеч
Започвам пътуването.
телепатия
Неумнов(тананика от радост). Е, Копърфийлдс, хрумна ти страхотна идея. Телепатия! Мисли от разстояние! Хайде, кажи ми нещо.
Копърфийлдс.Той разперва ръце като екстрасенс.
Неумнов. Бурята покрива небето с мрак... Защо ми разправяте литература - сега имаме биология. Ето, вземете учебника - параграф 36. Вижте, вдъхновете по-силно.
Копърфийлдссяда на ръба на сцената, поставя учебника на коленете си, гледа го, изпраща мисли.
Обадете се. Начало на урока. Влиза учителят по литература.
Учител.Здравейте момчета, Ирина Ивановна се разболя, така че вместо биология ще има литература. И така, романът на А. С. Пушкин „Евгений Онегин“. Кой иска да отговори? Както винаги, гора от ръце. Неумнов, до дъската.
Неумнов(прочиства гърлото). Образът на Евгений Онегин. Онегин е социалист от Санкт Петербург, столичен аристократ. Рисувайки образа на героя, Пушкин подробно казва... (започва телепатия), че тялото му, талусът, се състои от гъба и водорасли, които са в тясна връзка. Той е много непретенциозен. Живее в пустини, скали, тундри. Когато умре, образува хумус. Това е негово главна роля... в романа.
Учител.Неумнов, какво ти става?
Неумнов.Мога ли да ви разкажа по-добре за Lensky? Ленски има много отлични наклонности, авторът посочва присъщия му „благороден стремеж към чувствата и мислите на младите“. Цъфти в средата на лятото. Насекомите посещават лошо цветята му - те нямат нито нектар, нито изобилие от прашец. (Поклаща глава.) Ленски е образован, културен човек. Засажда се през пролетта, преди засаждането клубените се покълват в светло помещение.
Учител.Неумнов, да не си болен случайно? Или не сте готови да отговорите?
Неумнов.Готови, готови. Може ли женски образ? Татяна е сладък идеал за Пушкин. Тя е цял човек. По природа Татяна е надарена с жив ум. През есента тя снася яйца в пашкул, изтъкан от тънка мрежа. Тя тъче пашкул на уединени места: под пънове, камъни. Външно Татяна е по-голяма от мъжката.
Учителят изглежда озадачен.
Неумнов.Не!!! Не!!! Подготвих образа на Олга.
Учител.Е, Олга си е Олга.
Неумнов.Пълната противоположност на Татяна е сестра й Олга. Олга притежава много жизнерадост, енергия и игривост. Тялото й е покрито с люспи. При линеене кожата се отделя цяла. Тя се движи, като извива тялото си по земята. Неговата токсичност е добре известна.
Учител.стига! седнете Кол!
Неумнов (стига до Копърфийлд). Е, Копърфийлдс, добре, той се сприятели. Мисли от разстояние. Толкова за телепатията (Удря го с учебник по главата.) Ето - петицата е гарантирана! (Удря.) Ето ви - отличник ще станете!
Урок по физическо възпитание (скица)
На сцената има ученик в спортна униформа. Стои на внимание. Влиза учителят по физкултура с глава, заровена в списание.
Физрук.Клас, подредете се! Платете за първото или второто!
Студент.първо...
Физрук(бавно вдига поглед от списанието). И... къде са другите? Разхождат ли се?!
Студент.Не съвсем. Те... имат... основателни причини.
Физрук.Какви други причини?! Е, извикайте ги всички тук! Сега да разберем какви са причините за тях...
Ученикът бяга и след минута се връща с останалите.
ФизрукДобре, няма какво да кажа! Е, да започнем с теб, Свиристелкина. Защо не учиш днес?
Свиристьолкина.И аз... това... си усуках глезена вчера. Дясно... Не, ляво. Е, общо взето и двете...
Физрук. Ясно е. А какво стана с теб, Пустозвонов? И ти ли си изкриви глезена?
Пустозвонов.Не, имам възпалено гърло... Имам силна настинка.
Физрук.Имате настинка, казвате? Защо тогава превръзката на крака?
Пустозвонов.Така че тя... то... се подхлъзна.
Физрук.ясно! Е, а ти, Тупицына, какво можеш да кажеш в своя защита?
Тупицин.Вчера кучето на съседа ми скъса униформата. Измих го специално преди вашия урок, закачих го на оградата да изсъхне и ето този Тузик... или Бобик.
Физрук. Това означава, че Тузик е виновен за всичко. Само едно нещо не разбирам: защо закачихте униформата си на оградата? Ти живееш на деветия етаж! Нямате ли балкон вкъщи?.. Мълчите ли? С вас всичко е ясно... Е, каква е причината ви, Сопелкина?
Сопелкина.И, разбирате ли, обърках деня. Мислех, че е четвъртък, но се оказа, че е петък! Виж, дори си донесох учебниците, които бяха за четвъртък.
Физрук.Добра причина! А ти, Разгилдяйло, защо нямаш униформа?
Помия. А момчетата от друг клас ми казаха, че днес изобщо няма да си на училище. Че си тръгна да защитаваш честта на нашия град на областната олимпиада по кикбокс.
Физрук. Къде отидох?.. Не, хайде, в натура! Трябва да измислите нещо подобно! Накратко, да! Давам "двойка" на всички! Поради липса на оригиналност. Но това не е всичко. Сега има теоретичен урок специално за вас. Седнете на пейка, извадете тетрадките си и се пригответе да си водите бележки по темата „История на световния спорт от древността до наши дни“.
1-ви ученик.Пьотр Викторович, какво да правя?
Физрук.Е, за теб, Хорошушина, както беше планирано, двукилометрово състезание по крос...
