คำแนะนำด้านระเบียบวิธีเกี่ยวกับขั้นตอนในการปฏิบัติตามข้อกำหนดของเอกสารผู้บริหารเกี่ยวกับการรวบรวมค่าเลี้ยงดูกระทรวงยุติธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย คำแนะนำด้านระเบียบวิธีเกี่ยวกับขั้นตอนการบันทึกข้อเท็จจริงของการปรากฏตัวขณะมึนเมาในที่ทำงาน

กระทรวงยุติธรรมของสหพันธรัฐรัสเซีย
บริการ BILIFIC ของรัฐบาลกลาง
19 มิถุนายน 2555 N 01-16
ฉันเห็นด้วย

ผู้อำนวยการฝ่ายบริการของรัฐบาลกลาง

ปลัดอำเภอ -

หัวหน้าปลัดอำเภอ

สหพันธรัฐรัสเซีย

อ.โอ.ปาร์เฟนชิคอฟ

ตามขั้นตอนการปฏิบัติตามข้อกำหนดของผู้บริหาร

เอกสารเกี่ยวกับการรวบรวมค่าเลี้ยงดู
I. บทบัญญัติทั่วไป
แนวทางพัฒนาขึ้นตามกฎหมายของรัฐบาลกลางที่ 02.10.2007 N 229-FZ “ในการบังคับใช้การดำเนินการ” (ต่อไปนี้จะเรียกว่ากฎหมาย) กฎหมายของรัฐบาลกลางของ 21.07.1997 N 118-FZ “ในปลัดอำเภอ” โดยมีบทบัญญัติของแพ่ง ประมวลกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย ประมวลกฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย ประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย และคำแนะนำในการทำงานในสำนักงาน บริการของรัฐบาลกลางปลัดอำเภอได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของ FSSP ของรัสเซียลงวันที่ 10 ธันวาคม 2553 N 682
ครั้งที่สอง ประเภทของเอกสารบังคับในการเรียกเก็บค่าเลี้ยงดู

และกำหนดเวลาการนำเสนอเพื่อดำเนินการ
2.1. ขั้นตอนการชำระค่าเลี้ยงดู
ตามประมวลกฎหมายครอบครัวของสหพันธรัฐรัสเซีย บุคคลที่มีสิทธิ์ได้รับค่าเลี้ยงดู ได้แก่: เด็กเล็ก เด็กที่เป็นผู้ใหญ่ที่พิการ พ่อแม่ที่พิการ คู่สมรส และสมาชิกครอบครัวอื่น ๆ

กฎหมายครอบครัวกำหนดไว้สองขั้นตอนในการจ่ายค่าเลี้ยงดู: ตามสัญญา (ตามข้อตกลงของคู่กรณีในการจ่ายค่าเลี้ยงดู) และการพิจารณาคดี (ตามคำตัดสินของศาล - การเก็บเงินค่าเลี้ยงดู)

ซึ่งเป็นรากฐาน กฎทั่วไปก่อตั้งโดยศิลปะ 81 ของ RF IC ในกรณีที่ไม่มีข้อตกลงเกี่ยวกับการจ่ายค่าเลี้ยงดูศาลจะเก็บค่าเลี้ยงดูสำหรับผู้เยาว์เป็นรายเดือนในจำนวน: สำหรับเด็กหนึ่งคน - หนึ่งในสี่สำหรับเด็กสองคน - หนึ่งในสามสำหรับสามคนหรือ มีบุตรมากขึ้น - ครึ่งหนึ่งของรายได้และ (หรือ) รายได้อื่นของผู้ปกครอง

โดยคำนึงถึงวัสดุหรือ สถานภาพการสมรสคู่สัญญาตลอดจนสถานการณ์อื่น ๆ ที่ควรค่าแก่การเอาใจใส่ ศาลอาจลดหรือเพิ่มขนาดของหุ้นเหล่านี้ตามคำร้องขอของฝ่ายที่จะบังคับใช้การดำเนินการ และตามคำร้องขอของผู้เรียกร้อง กำหนดจำนวนเงินค่าเลี้ยงดูใน จำนวนเงินคงที่หรือพร้อมกันในหุ้นและจำนวนเงินคงที่

ในกรณีที่ไม่มีข้อตกลงเกี่ยวกับการจ่ายค่าเลี้ยงดู จะมีการเก็บค่าเลี้ยงดูในศาลสำหรับเด็กที่เป็นผู้ใหญ่ที่มีความพิการ (มาตรา 85 ของ RF IC) สำหรับผู้ปกครองที่มีความพิการที่ต้องการความช่วยเหลือจากเด็กที่เป็นผู้ใหญ่ที่มีร่างกายแข็งแรง (มาตรา 87 ของ RF IC IC) สำหรับคู่สมรสหรืออดีตคู่สมรส (มาตรา 91 RF IC) ให้กับสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ (มาตรา 98 RF IC)

ในกรณีเหล่านี้ ศาลจะกำหนดจำนวนเงินค่าเลี้ยงดูโดยพิจารณาจากสถานะทางการเงินและการสมรสของผู้จ่ายเงินและผู้รับค่าเลี้ยงดูและผลประโยชน์สำคัญอื่นๆ ของคู่สัญญาในจำนวนเงินคงที่ซึ่งต้องชำระทุกเดือน

ตามวรรค 2 ของศิลปะ 117 ของ RF IC จำนวนเงินค่าเลี้ยงดูที่รวบรวมโดยการตัดสินของศาลในจำนวนเงินคงที่ เพื่อวัตถุประสงค์ในการจัดทำดัชนี ศาลจะกำหนดไว้เป็นจำนวนเท่าของค่าครองชีพขั้นต่ำ ซึ่งรวมถึงจำนวนเงินค่าเลี้ยงดูที่สามารถกำหนดได้ เป็นเพียงเศษเสี้ยวของการยังชีพขั้นต่ำ

การสิ้นสุดภาระผูกพันค่าเลี้ยงดูที่เกี่ยวข้องกับเด็กผู้เยาว์ตั้งแต่หนึ่งคนขึ้นไปจะทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงจำนวนเงินค่าเลี้ยงดูที่รวบรวมไว้สำหรับค่าเลี้ยงดูส่วนที่เหลือ

เมื่อหักค่าเลี้ยงดูสำหรับเด็กสองคนขึ้นไป จำนวนดังกล่าวจะถูกกำหนดในศาล หากเด็กคนใดคนหนึ่งมีอายุถึงเกณฑ์ที่บรรลุนิติภาวะ (หากคำสั่งประหารชีวิตระบุว่าค่าเลี้ยงดูจำนวนเดียวสำหรับเด็กทุกคน เช่น 1/2 หรือ 1/3) จำนวนค่าเลี้ยงดูที่หักไว้จะกำหนดตามลำดับต่อไปนี้

ขอแนะนำว่าปลัดอำเภอสามเดือนก่อนที่เด็กคนใดคนหนึ่งจะบรรลุนิติภาวะ เชิญผู้จ่ายค่าเลี้ยงดูให้ยื่นคำร้องต่อศาลที่เหมาะสมเพื่อเปลี่ยนส่วนแบ่งที่จะได้รับคืนจากบุตรที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ หรือสมัครต่อศาลโดยอิสระ
2.2. ประเภทเอกสารบังคับการเก็บเงินค่าเลี้ยงดู
เอกสารผู้บริหารตามการรวบรวมค่าเลี้ยงดูตามมาตรา กฎหมาย 12 ประการ ได้แก่ หมายบังคับคดีที่ออกตามการกระทำของศาล คำสั่งศาล ข้อตกลงรับรองเกี่ยวกับการจ่ายค่าเลี้ยงดูหรือสำเนารับรอง

กฎหมายปัจจุบันกำหนดไว้ ข้อกำหนดบังคับไปยังเอกสารของผู้บริหาร ได้แก่ :

ข้อกำหนดสำหรับหมายบังคับคดีที่ออกโดยศาลที่มีเขตอำนาจศาลทั่วไปกำหนดโดยศิลปะ 13 กฎหมาย;

รายละเอียดของคำสั่งศาลถูกกำหนดโดยศิลปะ 127 ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย;

ข้อตกลงเรื่องการจ่ายค่าเลี้ยงดูจะต้องเป็นไปตามบทบัญญัติของบทที่ 16 ของ RF IC

ในกรณีที่สูญเสียหมายบังคับคดีเดิมหรือคำสั่งศาล พื้นฐานสำหรับการบังคับคดีจะซ้ำกันซึ่งออกโดยศาลที่ตัดสินใจเก็บค่าเลี้ยงดูตามมาตรา 430 ประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย
2.3. กำหนดเวลายื่นหมายบังคับคดี

เรื่องการรวบรวมค่าเลี้ยงดูเพื่อการประหารชีวิต
เอกสารผู้บริหารเกี่ยวกับการรวบรวมค่าเลี้ยงดูเพื่อการดูแลเด็กเล็ก เด็กผู้ใหญ่พิการ พ่อแม่ผู้พิการ คู่สมรส และสมาชิกครอบครัวอื่น ๆ (ต่อไปนี้จะเรียกว่าเอกสารผู้บริหารเกี่ยวกับการรวบรวมค่าเลี้ยงดู) สามารถนำเสนอเพื่อดำเนินการได้ตลอดระยะเวลาที่ จะมีการจ่ายเงิน (เอกสารบริหาร) เอกสารเกี่ยวกับการเก็บค่าเลี้ยงดูบุตรเพื่อเลี้ยงดูบุตรที่ยังไม่บรรลุนิติภาวะ - จนกว่าเด็กจะอายุครบ 18 ปี) รวมถึงสามปีหลังจากสิ้นสุดระยะเวลานี้ (ส่วนที่ 4 ของข้อ 21 ของ กฏหมาย).
สาม. การเริ่มดำเนินคดีบังคับคดี
3.1. การนำเสนอหมายบังคับคดีเพื่อรวบรวม

ผู้เรียกร้องค่าเลี้ยงดูไปยังแผนกปลัดอำเภอ
คำสั่งประหารชีวิตสำหรับการรวบรวมค่าเลี้ยงดูพร้อมใบสมัครที่เกี่ยวข้องนั้นแสดงโดยผู้เรียกร้องต่อหน่วยโครงสร้าง ร่างกายอาณาเขต FSSP ของรัสเซีย ณ สถานที่ดำเนินการบังคับใช้และการใช้มาตรการบังคับใช้ที่กำหนดตามมาตรา มาตรา 33 ของกฎหมาย

ในคำร้องเพื่อเริ่มดำเนินคดีบังคับโดยผู้เรียกร้องหรือตัวแทนของเขา หากมีข้อมูลที่เกี่ยวข้อง ให้ระบุสิ่งต่อไปนี้:

นามสกุล ชื่อ นามสกุล ข้อมูลหนังสือเดินทาง (ชุด หมายเลข โดยใครและเมื่อออก รหัสแผนก ที่อยู่จดทะเบียน) รวมถึงข้อมูลติดต่อของผู้เรียกร้อง

ชื่อ หมายเลข และวันที่ออกหมายบังคับคดี ชื่อหน่วยงานที่ออกหมายบังคับคดี

จำนวนการเรียกร้อง (ระบุวันที่เรียกเก็บเงินหรือจำนวนหนี้)

ข้อมูลเกี่ยวกับลูกหนี้ (หมายเลขโทรศัพท์ สถานที่ทำงาน ที่อยู่ที่อยู่อาศัยจริงและก่อนหน้านี้ ฯลฯ)

รายละเอียดของบัญชีธนาคารของผู้เรียกร้องที่ควรโอนเงินที่รวบรวมไป

ข้อมูลอื่น ๆ (สำคัญสำหรับการดำเนินการ)

ในกรณีที่มีการเปลี่ยนแปลงนามสกุล ชื่อ นามสกุลของบุคคลที่เข้าร่วมในการดำเนินคดีเพื่อเรียกเก็บค่าเลี้ยงดู แนะนำให้ปลัดอำเภอมีเอกสารที่เหมาะสมเพื่อยืนยันข้อเท็จจริงนี้ (ทะเบียนสมรส ใบหย่า ใบสำคัญแสดงการเปลี่ยนแปลง ของชื่อ ฯลฯ ) แนบไปกับเอกสารในการบังคับคดี ออกมติให้เปลี่ยนนามสกุล ชื่อ นามสกุลของบุคคลที่เข้าร่วมในการบังคับคดี และดำเนินการบังคับบังคับคดีตามกฎทั่วไปที่กฎหมายกำหนดในการบังคับคดี .

เมื่อได้รับหมายบังคับคดี นายอำเภอจะตัดสินใจที่จะเริ่มดำเนินการบังคับใช้ หรือปฏิเสธที่จะเริ่มดำเนินการบังคับใช้ หากมีเหตุผลตามที่บัญญัติไว้ในส่วนที่ 1 ของศิลปะ มาตรา 31 ของกฎหมาย

โดยคำนึงถึงข้อเท็จจริงที่ว่าตามมาตรา. มาตรา 211 แห่งประมวลกฎหมายวิธีพิจารณาความแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย คำสั่งศาลหรือการตัดสินของศาลในการเรียกเก็บเงินค่าเลี้ยงดูจะต้องถูกดำเนินการทันที การตัดสินใจที่จะเริ่มดำเนินคดีบังคับใช้หรือปฏิเสธที่จะเริ่มดำเนินคดีบังคับใช้นั้นกระทำโดยปลัดอำเภอภายในหนึ่งวันนับจาก ทันทีที่แผนกปลัดอำเภอได้รับคำสั่งประหารชีวิต (ส่วนที่ 10 ของมาตรา 30 ของกฎหมาย)

ระยะเวลาในการปฏิบัติตามข้อกำหนดที่มีอยู่ในหมายบังคับคดีโดยสมัครใจไม่ได้กำหนดไว้ในมติที่จะเริ่มดำเนินการบังคับใช้ตามหมายบังคับคดีหรือคำสั่งศาล ในกรณีนี้ การไม่ปฏิบัติตามกำหนดเวลาถือเป็นความล้มเหลวของลูกหนี้ในการดำเนินการตามหมายบังคับคดีเพื่อเรียกค่าเลี้ยงดูภายใน 24 ชั่วโมงนับแต่ได้รับสำเนาคำตัดสินของปลัดอำเภอที่เริ่มดำเนินคดีตามกฎหมาย

ในมติที่จะเริ่มดำเนินคดีบังคับสำหรับการเรียกเก็บเงินค่าเลี้ยงดูปลัดอำเภอนอกเหนือจากข้อมูลที่ระบุไว้ในส่วนที่ 2 ของศิลปะ มาตรา 14 ของกฎหมาย รวมถึงระบุจำนวนเงินที่หักโดยคำนึงถึงหนี้ (ถ้ามี) มาตรการบังคับใช้ และยังเตือนลูกหนี้ถึงความรับผิดทางอาญาภายใต้ส่วนที่ 1, 2 ของศิลปะ ประมวลกฎหมายอาญามาตรา 157 ของสหพันธรัฐรัสเซีย สำหรับการหลีกเลี่ยงค่าเลี้ยงดูโดยเจตนา

ตามส่วนที่ 17 ของศิลปะ มาตรา 30 แห่งกฎหมาย ให้ส่งสำเนามติให้เริ่มดำเนินคดีบังคับไม่เกินวันถัดจากวันที่ออกมติดังกล่าว ทางไปรษณีย์ลงทะเบียนลูกหนี้ตลอดจนโจทก์และศาลที่ออกหมายบังคับคดี

เพื่อให้เป็นไปตามสิทธิตามรัฐธรรมนูญของลูกหนี้ ขอแนะนำให้ปลัดอำเภอใช้มาตรการเพื่อมอบสำเนามติให้ลูกหนี้เป็นการส่วนตัวเพื่อเริ่มดำเนินคดีบังคับคดี ตลอดจนคำเตือนอย่างเป็นทางการเกี่ยวกับความรับผิดทางอาญา ที่ออกตามภาคผนวก หมายเลข 9, 10.

หากการดำเนินการบังคับใช้เริ่มต้นบนพื้นฐานของหมายบังคับคดีสำหรับการเรียกเก็บเงินค่าเลี้ยงดูซึ่งมีการค้างค่าเลี้ยงดูเพื่อเตือนลูกหนี้ถึงความรับผิดทางอาญาให้ใช้มาตรการที่มุ่งเป้าไปที่การชำระค่าเลี้ยงดูที่ค้างชำระปลัดอำเภอจะต้องเริ่ม ดำเนินการบังคับใช้ไม่ช้ากว่าวันทำการถัดไปหลังจากเริ่มดำเนินการบังคับใช้
3.2. ขั้นตอนการเริ่มต้นผู้บริหาร

การดำเนินการเรียกเก็บเงินค่าเลี้ยงดูกรณีส่งคืน

หมายบังคับคดีจากสถานที่ทำงานของลูกหนี้
หากหน่วยโครงสร้างของอาณาเขตของ FSSP ของรัสเซียได้รับหมายบังคับคดีดั้งเดิมจากสถานที่ทำงานของลูกหนี้ (คำสั่งศาลหรือข้อตกลงรับรอง) สำหรับการรวบรวมค่าเลี้ยงดูปลัดอำเภอจะเริ่มดำเนินการบังคับใช้ตามคำสั่งที่ได้รับ ของการดำเนินการและใช้มาตรการตามที่กฎหมายกำหนด

เมื่อกลับไปที่หน่วยโครงสร้างของหน่วยงานอาณาเขตของ FSSP ของรัสเซียคำสั่งของปลัดอำเภอที่จะระงับ เงินจาก ค่าจ้างและรายได้อื่นของลูกหนี้จากที่ทำงาน (สำหรับการดำเนินการบังคับใช้ที่เสร็จสิ้นก่อนหน้านี้) ควรดำเนินการเพิ่มเติมโดยคำนึงถึงบทบัญญัติที่กำหนดไว้ในส่วนที่ 9 ของศิลปะ มาตรา 47 ของกฎหมาย หัวหน้าแผนก - ปลัดอำเภออาวุโสหรือรองของเขาออกมติให้ยกเลิกการตัดสินใจของปลัดอำเภอที่จะยุติการดำเนินคดีบังคับใช้

หากมีข้อมูลเกี่ยวกับการเรียกเก็บเงินที่ทำขึ้นและจำนวนเงินค่าเลี้ยงดูที่ค้างชำระ ณ เวลาที่ลูกหนี้ถูกไล่ออกจากงาน ปลัดอำเภอหลังจากเริ่มดำเนินการบังคับใช้กฎหมาย (เริ่มใหม่อีกครั้ง) จะคำนวณค่าเลี้ยงดูที่ค้างชำระและออกแนวทางแก้ไขที่เหมาะสม

ในกรณีที่ไม่มีข้อมูลดังกล่าวหลังจากการเริ่มต้นใหม่ (เริ่มต้น) ของการดำเนินคดีบังคับปลัดอำเภอขอข้อมูลที่จำเป็นสำหรับการคำนวณหนี้ค่าเลี้ยงดูจากแผนกบัญชีขององค์กร (องค์กร) หรือกำหนดให้ลูกหนี้ต้องจัดเตรียมใบรับรองรายได้ในแบบฟอร์ม 2-NDFL ตามระยะเวลาที่กำหนด

มีการดำเนินการตามข้อกำหนดของเอกสารผู้บริหารเพิ่มเติมใน จัดตั้งขึ้นตามกฎหมายตกลง.
IV. ขั้นตอนการดำเนินการเอกสารผู้บริหาร

เรื่องการเก็บค่าเลี้ยงดูเมื่อจัดตั้งสถานที่ทำงาน การศึกษา

สถานที่รับเงินบำนาญและรายได้อื่นของลูกหนี้
หลังจากเริ่มดำเนินการบังคับคดีแล้ว ปลัดอำเภอจะแจ้งให้ลูกหนี้ทราบถึงนัดเรียกนัดโดยต้องชำระค่าเลี้ยงดูที่ค้างชำระโดยให้ข้อมูลที่เกี่ยวข้อง (ข้อมูลเกี่ยวกับสถานที่ทำงาน การศึกษา สถานที่รับเงินบำนาญ รายได้อื่น สถานที่ ถิ่นที่อยู่ ฯลฯ) ที่จำเป็นสำหรับการบังคับคดีตามหมายบังคับคดี

หากจำเป็น ปลัดอำเภอจะใช้มาตรการเพื่อกำหนดสถานที่ทำงาน การศึกษา สถานที่รับเงินบำนาญและรายได้อื่น ๆ ของลูกหนี้ โดยขอข้อมูลที่เกี่ยวข้องจากสำนักงานเขตแดนของกองทุนบำเหน็จบำนาญแห่งสหพันธรัฐรัสเซียและหน่วยงานด้านภาษี

หากมีการจัดตั้งสถานที่ทำงานการศึกษาสถานที่รับเงินบำนาญและรายได้อื่นของลูกหนี้ในกรณีที่ไม่มีการค้างชำระภาระค่าเลี้ยงดูหรือหากหนี้ไม่เกิน 10,000 รูเบิลปลัดอำเภอจะมีมติให้ยึดสังหาริมทรัพย์ ค่าจ้างและรายได้อื่นของลูกหนี้และการลงมติให้ยุติการดำเนินการบังคับใช้ตามวรรค 8 ของส่วนที่ 1 ของศิลปะ มาตรา 47 ของกฎหมาย

หากมีหนี้ค่าเลี้ยงดูที่เกิน 10,000 รูเบิลปลัดอำเภอจะตัดสินใจยึดค่าจ้างและรายได้อื่น ๆ ของลูกหนี้ แต่ไม่ได้ดำเนินการบังคับใช้ให้เสร็จสิ้นและยังคงใช้มาตรการบังคับใช้ต่อไป

ปลัดอำเภอส่งเอกสารดังต่อไปนี้ไปยังองค์กร ณ สถานที่รับรายได้:

สำเนาเอกสารผู้บริหารตามที่มีการเริ่มดำเนินการบังคับใช้

มีมติให้ยึดค่าจ้างและรายได้อื่นของลูกหนี้ตามลักษณะที่กำหนดไว้ในข้อ 1 ส่วนที่ 1 มาตรา 98 ของกฎหมาย;

สำเนามติในการเก็บค่าธรรมเนียมการบังคับใช้สำหรับการไม่ชำระเงินตามงวดในลักษณะที่กำหนดโดยส่วนที่ 4 ของศิลปะ มาตรา 112 ของกฎหมาย (หากการลงมติดังกล่าวเป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการบังคับใช้)

สำเนามติในการรวบรวมค่าปรับทางปกครองและค่าใช้จ่ายในการดำเนินการบังคับใช้ (หากการตัดสินใจดังกล่าวเกิดขึ้นภายในกรอบการดำเนินการบังคับใช้)

บันทึกช่วยจำสำหรับผู้จัดการและนักบัญชีขององค์กร (องค์กร) ในประเด็นการหัก ณ ที่จ่ายและการโอนเงินภายใต้เอกสารผู้บริหาร (ภาคผนวกหมายเลข 1)

มติให้ยึดค่าจ้างและรายได้อื่นของลูกหนี้พร้อมกับข้อกำหนดอื่น ๆ ระบุถึงข้อกำหนดของผู้จ่ายค่าจ้างและการจ่ายเงินเป็นระยะอื่น ๆ แก่ลูกหนี้เพื่อจัดเตรียมข้อมูลเกี่ยวกับการหักเงินจากลูกหนี้ให้ปลัดอำเภออย่างน้อยไตรมาสละครั้ง ลูกหนี้พร้อมแนบเอกสารการชำระเงิน เอกสารการโอนเงินที่เรียกเก็บไปยังผู้กู้

ปลัดอำเภอจะต้องคำนึงว่าจำนวนเงินที่หักจากค่าจ้างและรายได้อื่นของลูกหนี้จะต้องไม่เกิน 70% (ส่วนที่ 3 ของมาตรา 99 ของกฎหมาย)

ตามส่วนที่ 1 ของศิลปะ มาตรา 100 ของกฎหมาย การเรียกคืนภายใต้เอกสารของผู้บริหารจะนำไปใช้กับค่าจ้างของพลเมืองลูกหนี้ที่ถูกตัดสินให้ใช้แรงงานราชทัณฑ์ ลบการหักเงินตามคำพิพากษาหรือคำสั่งศาล

ตามเอกสารของผู้บริหารที่เกี่ยวข้องกับพลเมืองที่ต้องรับโทษในสถาบันราชทัณฑ์ รวมถึงสถาบันราชทัณฑ์ทางการแพทย์ สถาบันทางการแพทย์และการป้องกัน รวมถึงในศูนย์กักขังก่อนการพิจารณาคดี เมื่อพวกเขาปฏิบัติหน้าที่ของสถาบันราชทัณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับลูกหนี้เหล่านี้ การฟื้นตัวคือ นำไปใช้กับค่าจ้าง เงินบำนาญ หรือรายได้อื่น ๆ ของลูกหนี้โดยคำนึงถึงบทบัญญัติแห่งศิลปะ ประมวลกฎหมายอาญามาตรา 107 ของสหพันธรัฐรัสเซีย

บทบัญญัติของส่วนที่ 3 ของศิลปะ ประมวลกฎหมายอาญามาตรา 107 ของสหพันธรัฐรัสเซียกำหนดจำนวนเงินขั้นต่ำที่รับประกันซึ่งจะต้องอยู่ในการกำจัดของผู้ถูกตัดสินโดยไม่คำนึงถึงการหักเงินทั้งหมด ในสถาบันราชทัณฑ์ ขั้นต่ำนี้คือ 25% ของเงินเดือน เงินบำนาญ หรือรายได้อื่นของผู้ต้องโทษ

การกำหนดอัตราค่าตอบแทน (เงินเดือนราชการ) ตามระเบียบว่าด้วยค่าตอบแทนพนักงานราชการ สถาบันการศึกษาภูมิภาคมอสโกได้รับการอนุมัติโดยพระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลแห่งภูมิภาคมอสโกลงวันที่ 28 มิถุนายน 2550 ฉบับที่ 462/22 “ ค่าตอบแทนแรงงานสำหรับพนักงานของสถาบันการศึกษาของรัฐของภูมิภาคมอสโก” ดำเนินการตามคำแนะนำระเบียบวิธีสำหรับ ขั้นตอนการกำหนดระดับการศึกษาและประสบการณ์การสอนของพนักงานของสถาบันการศึกษาของรัฐในภูมิภาคมอสโก (ต่อไปนี้ - แนวทาง)

1. การกำหนดระดับการศึกษา

1.1. ระดับการศึกษาของพนักงานของสถาบันการศึกษาจะพิจารณาจากอนุปริญญา ใบรับรอง และเอกสารการศึกษาอื่น ๆ
1.2. ระดับการศึกษาของอาจารย์ผู้สอนที่ต้องการ ลักษณะคุณสมบัติที่กำหนดไว้ในภาคผนวก 1 ของคำแนะนำด้านระเบียบวิธีเหล่านี้ เมื่อกำหนดระดับการจ่ายเงินสำหรับแรงงานของพวกเขา จัดให้มีการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่าโดยไม่ต้องนำเสนอข้อกำหนดสำหรับโปรไฟล์ของความเชี่ยวชาญพิเศษที่ได้รับในด้านการศึกษา (ยกเว้นในกรณีที่ระบุไว้ในวรรค 1.3 ของคำแนะนำด้านระเบียบวิธีเหล่านี้)
สำหรับอาจารย์ผู้สอนที่ได้รับประกาศนียบัตรระดับปริญญาตรีที่ออกโดยรัฐ จะมีการกำหนดประกาศนียบัตรการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่ออกโดยรัฐ อัตราค่าจ้าง (เงินเดือนราชการ) สำหรับบุคคลที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา การศึกษาวิชาชีพ.
การมีประกาศนียบัตรของรัฐ "ผู้เชี่ยวชาญ" หรือ "ผู้เชี่ยวชาญ" ในหมู่พนักงานทำให้พวกเขามีสิทธิ์กำหนดอัตราค่าจ้าง (เงินเดือนราชการ) ที่มอบให้สำหรับผู้ที่มีการศึกษาวิชาชีพระดับสูง
การมีประกาศนียบัตรของรัฐเกี่ยวกับการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงที่ไม่สมบูรณ์สำหรับพนักงานไม่ได้ให้สิทธิ์ในการสร้างเงินเดือนอย่างเป็นทางการ (อัตราค่าจ้าง) ที่จัดไว้ให้สำหรับผู้ที่สำเร็จการศึกษาระดับวิชาชีพขั้นสูงหรือระดับมัธยมศึกษา
จบสาม หลักสูตรเต็มสถาบันอุดมศึกษาและสถาบันครูและเทียบเท่า สถาบันการศึกษาให้สิทธิกำหนดอัตราค่าจ้าง (เงินเดือนราชการ) ให้แก่บุคคลที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย
1.3. ความต้องการพิเศษในรายละเอียดของความเชี่ยวชาญพิเศษที่ได้รับในด้านการศึกษานั้นจำเป็นสำหรับตำแหน่งนักดนตรี (เกี่ยวกับการมีการศึกษาด้านดนตรีระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่า), ครูนักบำบัดการพูด, ครูนักพยาธิวิทยาการพูด, นักบำบัดการพูด (เกี่ยวกับการมีการศึกษาด้านข้อบกพร่องที่สูงขึ้น), ครูนักจิตวิทยา ( เกี่ยวกับการมีการศึกษาด้านจิตวิทยาระดับมัธยมศึกษาขึ้นไปหรือการศึกษาแบบครุศาสตร์พิเศษเพิ่มเติม "จิตวิทยา"
การศึกษาด้านดนตรีระดับมัธยมศึกษาหรือสูงกว่านั้นพิจารณาจากประกาศนียบัตรของรัฐที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนดนตรี แผนกดนตรีและแผนกของสโมสรและการศึกษาด้านวัฒนธรรม สถาบันวัฒนธรรม สถาบันการสอน (มหาวิทยาลัย) วิทยาลัยฝึกอบรมครู และโรงเรียนดนตรี
การศึกษาที่มีข้อบกพร่องในระดับที่สูงขึ้นนั้นถูกกำหนดโดยประกาศนียบัตรของรัฐที่สำเร็จการศึกษาจากสถาบันการสอนหรือมหาวิทยาลัยการสอนในสาขาพิเศษดังต่อไปนี้: typhlopedagogy, การสอนคนหูหนวก, oligophrenopedagogy, การบำบัดด้วยคำพูด, จิตวิทยาพิเศษ, การสอนราชทัณฑ์และจิตวิทยาพิเศษ (ก่อนวัยเรียน), ข้อบกพร่อง (การบำบัดด้วยคำพูด, tiflopedagogy , การสอนคนหูหนวก, ka) รวมถึงตัวอย่างประกาศนียบัตรของรัฐที่ได้รับโดยผู้ที่มีการศึกษาวิชาชีพระดับสูงหลังจากสำเร็จการศึกษาจากคณะพิเศษที่มีปริมาณการฝึกอบรมในสาขาวิชาเฉพาะที่กล่าวมาข้างต้นอย่างน้อย 1,000 ชั่วโมง
1.4. คนงานที่ไม่มีการฝึกอบรมพิเศษหรือประสบการณ์การทำงานที่กำหนดไว้ ข้อกำหนดคุณสมบัติแต่ด้วยความเพียงพอ ประสบการณ์จริงและปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างมีประสิทธิภาพและเต็มประสิทธิภาพตามคำแนะนำ คณะกรรมการรับรองสถาบันการศึกษาเป็นข้อยกเว้น หัวหน้าสถาบันการศึกษาอาจแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งที่เหมาะสมได้เช่นเดียวกับลูกจ้างที่ได้รับการฝึกอบรมพิเศษและมีประสบการณ์การทำงาน และสามารถกำหนดอัตราค่าจ้าง (เงินเดือนราชการ) ที่จัดให้สำหรับผู้มีวุฒิมัธยมศึกษาได้ การศึกษาสายอาชีวศึกษาโดยคำนึงถึงประสบการณ์จริงที่มีอยู่ งานสอน.

2. การกำหนดระยะเวลาการให้บริการ

2.1. เอกสารหลักในการพิจารณาประสบการณ์การทำงานคือสมุดงาน
ประสบการณ์การทำงานไม่ได้รับการยืนยันจากบันทึก หนังสืองานสามารถสร้างได้บนพื้นฐานของใบรับรองที่ดำเนินการอย่างเหมาะสมซึ่งลงนามโดยหัวหน้าสถาบันที่เกี่ยวข้องซึ่งปิดผนึกออกให้ ขึ้นอยู่กับเอกสาร, ยืนยันประสบการณ์การทำงานในสาขาพิเศษ (คำสั่งซื้อ, บันทึกการบริการและรายการภาษี, สมุดบัญชีบุคลากร, สมุดลงเวลา, สินค้าคงคลังเก็บถาวร ฯลฯ ) ใบรับรองจะต้องมีข้อมูลเกี่ยวกับชื่อสถาบันการศึกษา ตำแหน่งและเวลาทำงานในตำแหน่งนี้ วันที่ออกใบรับรอง ตลอดจนข้อมูลตามการออกใบรับรองการทำงาน
ในกรณีที่เอกสารเกี่ยวกับประสบการณ์การทำงานสูญหาย สามารถกำหนดระยะเวลาการทำงานตามใบรับรองจากสถานที่ทำงานก่อนหน้าหรือตามคำให้การที่เป็นลายลักษณ์อักษรของพยานสองคนซึ่งต้องมีลายเซ็นรับรอง พยานสามารถยืนยันประสบการณ์ได้เฉพาะช่วงระยะเวลาการทำงานร่วมกันเท่านั้น
ในกรณีพิเศษ เมื่อไม่สามารถยืนยันระยะเวลาการทำงานด้วยคำให้การของพยานที่รู้จักลูกจ้างโดยการทำงานร่วมกันได้ และในระหว่างระยะเวลาการทำงานนี้ หน่วยงานในสังกัดที่สถาบันการศึกษาตั้งอยู่อาจยอมรับคำให้การของพยานได้ ที่รู้จักพนักงานผ่านการทำงานร่วมกันในระบบเดียวกัน
2.2. ข้อกำหนดคุณสมบัติกำหนดไว้สำหรับการกำหนดอัตราค่าจ้าง (เงินเดือนอย่างเป็นทางการ) ขึ้นอยู่กับระยะเวลาของประสบการณ์การสอน ระยะเวลาในการให้บริการเฉพาะทาง (โปรไฟล์) หรือระยะเวลาในการให้บริการในตำแหน่งและสถาบันบางแห่ง
2.3. การสอนการจัดการและ งานระเบียบวิธีในสถาบันการศึกษาในสถาบันการศึกษาและระเบียบวิธีทำงานในตำแหน่งผู้จัดการและผู้เชี่ยวชาญของหน่วยงานด้านการศึกษาและงานอื่น ๆ ในลักษณะที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้
2.3.1. ในประสบการณ์การสอน แต่ละหมวดหมู่การสอนเจ้าหน้าที่ของสถาบันการศึกษาและประสบการณ์การทำงานเฉพาะทาง (ตามประวัติ) เวลาทำงานในองค์กรสถาบันและองค์กร (บริการในกองทัพของสหภาพโซเวียตและสหพันธรัฐรัสเซีย) ในสาขาพิเศษ (อาชีพ) ที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของ สถาบันการศึกษาหรือโปรไฟล์ของวิชาที่สอน (หลักสูตร) นับ สาขาวิชา แก้ว):

- นักจิตวิทยาการศึกษา
- ระเบียบวิธีการ ผู้สอน - ระเบียบวิธี (รวมถึงผู้อาวุโส) (ยกเว้นระเบียบวิธีและระเบียบวิธีอาวุโสของห้องเรียนการศึกษาและระเบียบวิธี ศูนย์ สถาบันการศึกษาของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม ( การฝึกอบรมขั้นสูง) ผู้เชี่ยวชาญ);

- อาจารย์ของสถาบัน การศึกษาเพิ่มเติมเด็กแห่งวัฒนธรรมและศิลปะ (รวมถึงดนตรีและศิลปะ) ครูสาขาวิชาดนตรีและศิลปะพิเศษ สถาบันการศึกษา, ครูสาขาวิชาดนตรีของโรงเรียนการสอน (วิทยาลัยครู), ครูดนตรี, ผู้อำนวยการดนตรี, นักดนตรี;
- ครูสาขาวิชาพิเศษในสถาบันอาชีวศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษา
- เจ้าหน้าที่ปฏิบัติหน้าที่ (รวมถึงเจ้าหน้าที่อาวุโส)
2.3.2. การคำนวณประสบการณ์การสอนจะดำเนินการโดยคำนึงถึงเวลาที่ใช้ในตำแหน่ง ครูรุ่นน้อง(ผู้ช่วยครู) หากในระหว่างระยะเวลาที่ลูกจ้างมีกำหนด การศึกษาครูหรือศึกษาในสถาบันการศึกษาการสอนและเริ่มสอนเมื่อสำเร็จการศึกษา
2.4. ประสบการณ์การทำงานในบางตำแหน่งและสถาบันคำนวณสำหรับนักระเบียบวิธีของสำนักงานการศึกษาและระเบียบวิธี, สำนักงานระเบียบวิธี (ศูนย์), สถาบันการศึกษาของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม (การฝึกอบรมขั้นสูง), นักบำบัดการพูด, นักพยาธิวิทยาการพูด, การให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยา, การแพทย์และการสอน (ค่าคอมมิชชัน) ใน ลำดับต่อไปนี้:
ระยะเวลาการให้บริการในตำแหน่งของนักระเบียบวิธี (นักระเบียบวิธีอาวุโส) ของสำนักงานระเบียบวิธีการศึกษาและระเบียบวิธี (ศูนย์) สถาบันการศึกษาของการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม (การฝึกอบรมขั้นสูง) ของผู้เชี่ยวชาญเมื่อกำหนดเงินเดือนอย่างเป็นทางการ (อัตราค่าจ้าง) รวมถึงเวลาทำงานใน ตำแหน่งที่ระบุเช่นเดียวกับตำแหน่งหัวหน้าสถาบันระเบียบวิธีสถาบันการฝึกอบรมขั้นสูงและแผนกโครงสร้าง นอกจากนี้ เมื่อโอนครู นักการศึกษา และพนักงานคนอื่น ๆ ของสถาบันการศึกษาที่มีประเภทคุณสมบัติที่ 1 หรือสูงสุดไปยังสถาบันที่ระบุไปยังตำแหน่งนักระเบียบวิธี ระยะเวลาในการให้บริการจะรวมถึงเวลาที่ใช้ในตำแหน่งที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ของนักระเบียบวิธีด้วย

เลื่อน
สถาบันการศึกษาซึ่งสำเร็จการศึกษาแล้วให้สิทธิ์ในการกำหนดระดับการศึกษาของอาจารย์ผู้สอน

1. การศึกษาระดับอุดมศึกษา.
- สถาบันการศึกษาของรัฐทุกแห่งที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูง (สถาบันการศึกษา มหาวิทยาลัย สถาบันการศึกษา และโรงเรียนระดับอุดมศึกษา)
- สถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐทุกแห่งที่มีการศึกษาวิชาชีพชั้นสูงที่ได้รับใบอนุญาตให้ดำเนินการ กิจกรรมการศึกษาและใบรับรองการรับรองจากรัฐ
- บุคคลที่ผ่านการทดสอบภายนอกสำหรับหลักสูตรการศึกษาวิชาชีพขั้นสูง
2. อาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา:
- สถาบันการศึกษาของรัฐทุกระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษา
- สถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐทุกแห่งในระดับอาชีวศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่มีใบอนุญาตในการดำเนินกิจกรรมการศึกษาและใบรับรองการรับรองจากรัฐ
- สำเร็จหลักสูตรเต็มจำนวน 3 หลักสูตรของสถาบันการศึกษาของรัฐระดับอุดมศึกษาหรือสถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐซึ่งมีใบอนุญาตประกอบกิจกรรมการศึกษาและใบรับรองวิทยฐานะของรัฐตลอดจนสถาบันครูและการศึกษาเทียบเท่า สถาบัน
3. การศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา:
- สถาบันการศึกษาของรัฐ (หรือที่ไม่ใช่ของรัฐ) ที่ได้รับใบอนุญาตให้ดำเนินกิจกรรมการศึกษาภายใต้โปรแกรมการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและใบรับรองการรับรองจากรัฐ
- สถาบันการศึกษาของรัฐ (หรือที่ไม่ใช่ของรัฐ) ของการศึกษาสายอาชีพขั้นพื้นฐานเพื่อการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญที่มีคุณสมบัติเหมาะสม (คนงาน) ที่มีการศึกษาระดับมัธยมศึกษา มีใบอนุญาตในการดำเนินกิจกรรมการศึกษาและใบรับรองการรับรองจากรัฐ
- สถาบันการศึกษาของรัฐ (หรือที่ไม่ใช่ของรัฐ) - สาขาวิชาเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษา โรงเรียนดนตรีและโรงเรียนศิลปะเฉพาะทางระดับมัธยมศึกษาที่ได้รับใบอนุญาตให้ดำเนินกิจกรรมการศึกษาและใบรับรองการรับรองจากรัฐ

เลื่อน
สถาบัน องค์กร และตำแหน่ง โดยนับระยะเวลาการทำงานด้วย
ประสบการณ์การสอนของนักการศึกษา

ชื่อของสถาบันและองค์กร	ตำแหน่งงาน
สถาบันการศึกษา ยกเว้นสถาบันการศึกษาระดับสูงและการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม (คุณวุฒิขั้นสูง) สำหรับผู้เชี่ยวชาญ สถาบันดูแลสุขภาพและสวัสดิการสังคม: สถานเลี้ยงเด็กกำพร้า สถานสงเคราะห์เด็ก (สถานพยาบาล คลินิก คลินิก โรงพยาบาล ฯลฯ) รวมถึงหน่วยงานต่างๆ แผนกผู้ป่วยเด็กในสถาบันผู้ใหญ่	ครู ครู นักพยาธิวิทยาด้านการพูด นักบำบัดการพูด นักบำบัดการพูด ครูผู้จัดงาน (พื้นฐานของความปลอดภัยในชีวิต การฝึกอบรมก่อนเกณฑ์ทหาร) หัวหน้าวิชาพลศึกษา ปริญญาโทอาวุโส ปริญญาโท การฝึกอบรมด้านอุตสาหกรรม(รวมถึงการฝึกอบรมการขับยานพาหนะ งานเกี่ยวกับเครื่องจักรกลการเกษตร งานเครื่องพิมพ์ดีดและอุปกรณ์ขององค์กรอื่น ๆ ) นักระเบียบวิธีอาวุโส นักระเบียบวิธี ผู้ฝึกสอนอาวุโส-นักวิธีวิทยา ผู้สอน-วิธีวิทยา (รวมถึงพลศึกษาและกีฬา การท่องเที่ยว) นักดนตรี ผู้กำกับเพลง ผู้อาวุโส นักการศึกษา นักการศึกษา ครูประจำชั้น ครูสังคม นักจิตวิทยาการศึกษา ครูผู้จัดงาน ครูการศึกษาเพิ่มเติม ครูฝึกอาวุโส ครูฝึกครู ผู้ให้คำปรึกษาอาวุโส ครูพลศึกษา ครูฝึกแรงงาน กรรมการ (หัวหน้า ผู้จัดการ) รองผู้อำนวยการ ( หัวหน้า, ผู้จัดการ) สำหรับงานด้านการศึกษา, การศึกษา, การศึกษา, อุตสาหกรรม, การศึกษา, วัฒนธรรมและการศึกษา, การฝึกอบรมอุตสาหกรรม (งาน), ภาษาต่างประเทศ, การฝึกบิน, การฝึกอบรมการศึกษาทั่วไปตามระบอบการปกครอง, หัวหน้าหน่วยการศึกษา, หัวหน้า (หัวหน้า ): การปฏิบัติ, การฝึกอบรมด้านการศึกษา, ศูนย์บำบัดคำพูด, โรงเรียนประจำ, แผนก, แผนก, ห้องปฏิบัติการ, สำนักงาน, ส่วน, สาขา, หลักสูตรและหน่วยโครงสร้างอื่น ๆ ที่มีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับกระบวนการศึกษา (การศึกษา) , การสนับสนุนระเบียบวิธี, เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัยอาวุโส, เจ้าหน้าที่รักษาความปลอดภัย, นักดนตรี, ผู้จัดงานวัฒนธรรม, มัคคุเทศก์
สถาบันการศึกษาระดับอุดมศึกษาวิชาชีพ	คณะ นักดนตรี นักดนตรี
สถาบันการศึกษาด้านการทหารระดับสูงและมัธยมศึกษา	งาน (บริการ) ในตำแหน่งการสอนและการสอน
สถาบันการศึกษาด้านการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม (การฝึกอบรมขั้นสูง) สำหรับผู้เชี่ยวชาญ สถาบันระเบียบวิธีทุกชื่อ (ไม่คำนึงถึงการอยู่ใต้บังคับบัญชาของแผนก)	อาจารย์ผู้สอน; นักระเบียบวิธีอาวุโส นักระเบียบวิธี; กรรมการ (หัวหน้า) อธิการบดี; รองผู้อำนวยการ (หัวหน้า) รองอธิการบดี; หัวหน้าภาคส่วน สำนักงาน ห้องปฏิบัติการ แผนกต่างๆ คนงานทางวิทยาศาสตร์ที่มีกิจกรรมเกี่ยวข้องกับ กระบวนการศึกษาการสนับสนุนระเบียบวิธี
1. หน่วยงานและหน่วยงานจัดการศึกษา (หน่วยงานโครงสร้างที่จัดการสถาบันการศึกษา 2. แผนก (สำนัก) การฝึกอบรมด้านเทคนิค, แผนกบุคคลของรัฐวิสาหกิจ, สมาคม, องค์กร, แผนกของกระทรวง (แผนก) ที่เกี่ยวข้องกับประเด็นการฝึกอบรมและการฝึกอบรมขั้นสูงของบุคลากรในด้านการผลิต	1. ตำแหน่งผู้บริหาร ผู้ตรวจสอบ ตำแหน่งระเบียบวิธี ตำแหน่งผู้สอน ตลอดจนตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญอื่นๆ (ยกเว้นตำแหน่งงานที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐกิจ การเงิน กิจกรรมทางธุรกิจ ก่อสร้าง จัดหา งานสำนักงาน)) 2. ครูประจำ, ผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมอุตสาหกรรมของคนงานในด้านการผลิต, การจัดการ, ผู้ตรวจสอบ, วิศวกรรม, ตำแหน่งระเบียบวิธีซึ่งมีกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับประเด็นการฝึกอบรมและการฝึกอบรมขั้นสูงของบุคลากร
สถาบันการศึกษาของ ROSTO (DOSAAF) และการบินพลเรือน	การจัดการ การสั่งการบิน การบังคับบัญชาและการสอน ผู้สอนและเจ้าหน้าที่การสอน ผู้เชี่ยวชาญด้านการฝึกอบรมทางอุตสาหกรรม วิศวกร-ผู้สอน-วิธีวิทยา วิศวกร-นักบิน-วิธีวิธี
หอพักของสถาบัน วิสาหกิจและองค์กร องค์กรบำรุงรักษาที่อยู่อาศัย คอมเพล็กซ์ที่อยู่อาศัยสำหรับเยาวชน โรงภาพยนตร์สำหรับเด็ก โรงละครสำหรับผู้ชมรุ่นเยาว์ โรงละครหุ่นกระบอก สถาบันวัฒนธรรมและการศึกษา และหน่วยงานขององค์กรและองค์กรที่ทำงานกับเด็กและวัยรุ่น	นักการศึกษา ครู-ผู้จัดงาน นักจิตวิทยาการศึกษา (นักจิตวิทยา) ครู ครูการศึกษาเพิ่มเติม (ผู้นำสโมสร) สำหรับเด็กและวัยรุ่น ผู้สอนและผู้สอน-วิธีวิทยา ผู้ฝึกสอน-ครู และผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ในการทำงานร่วมกับเด็กและวัยรุ่น หัวหน้าแผนกเด็ก แผนก, ภาคส่วน
อาณานิคมราชทัณฑ์ อาณานิคมทางการศึกษา เรือนจำ ทัณฑสถานทางการแพทย์ และศูนย์คุมขังก่อนการพิจารณาคดี	งาน (บริการ) ที่มีการศึกษาเชิงการสอนในตำแหน่ง: รองหัวหน้างานด้านการศึกษา, หัวหน้าหน่วย, ผู้ตรวจการอาวุโส, ผู้ตรวจงานการศึกษาทั่วไป (การฝึกอบรม), ผู้ตรวจการอาวุโส - นักระเบียบวิธี, และผู้ตรวจสอบ - วิธีวิทยา, วิศวกรอาวุโสและวิศวกร สำหรับการผลิตและการฝึกอบรมทางเทคนิค , หัวหน้าคนงานอาวุโสและปริญญาโทสาขาการฝึกอบรมอุตสาหกรรม, ผู้ตรวจสอบอาวุโสและผู้ตรวจสอบความปลอดภัยและความปลอดภัย, หัวหน้าสำนักงานการศึกษาและเทคนิค, นักจิตวิทยา

บันทึก:
ประสบการณ์การทำงานด้านการสอนรวมถึงเวลาที่ใช้ในการทำงานเป็นครู-ผู้บกพร่องทางร่างกาย นักบำบัดการพูด นักการศึกษาในสถาบันการดูแลสุขภาพ และ ประกันสังคมระเบียบวิธีของแผนกองค์กรและระเบียบวิธีของโรงพยาบาลรีพับลิกันระดับภูมิภาคและระดับภูมิภาค

ขั้นตอนเครดิต
ระหว่างประสบการณ์การทำงาน
ในสถาบันที่แยกจากกัน (องค์กร) เช่นเดียวกับ
ระยะเวลาการศึกษาในสถาบันอุดมศึกษาและอาชีวศึกษาและบริการใน
กองกำลังติดอาวุธของสหภาพโซเวียตและสหพันธรัฐรัสเซีย

1. สำหรับอาจารย์ผู้สอน ให้รวมประสบการณ์การทำงานสอนดังต่อไปนี้ โดยไม่มีเงื่อนไขหรือข้อจำกัดใดๆ
1.1. เวลาที่ใช้ในการรับราชการทหารตามสัญญาในอัตราหนึ่งวัน การรับราชการทหารสำหรับการทำงานหนึ่งวันและเวลาที่ใช้ในการรับราชการทหารโดยการเกณฑ์ทหาร (รวมถึงเจ้าหน้าที่ที่ถูกเรียกเข้ารับราชการทหารตามคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย) - หนึ่งวันของการรับราชการทหารเป็นเวลาสองวันของการทำงาน
1.2. เวลาที่ใช้ในการทำงานเป็นผู้จัดการห้องสมุดภาพยนตร์และนักระเบียบวิธีห้องสมุดภาพยนตร์
2. สำหรับอาจารย์ผู้สอน ประสบการณ์การทำงานสอนจะนับช่วงเวลาต่อไปนี้ด้วย โดยมีเงื่อนไขว่าช่วงเวลาเหล่านี้ทั้งรายบุคคลและรวมจะต้องมาก่อนและตามด้วยทันทีโดยทันที กิจกรรมการสอน:
2.1. เวลารับราชการในกองทัพของสหภาพโซเวียตและสหพันธรัฐรัสเซียในตำแหน่งเจ้าหน้าที่จ่าทหารผู้ช่วยผู้บังคับการเรือเจ้าหน้าที่หมายจับและทหารเรือตรี (รวมถึงในกองกำลังของกระทรวงกิจการภายในในกองทัพและหน่วยงานความมั่นคง) ยกเว้น ตามระยะเวลาที่กำหนดไว้ในวรรค 1.1
2.2. เวลาที่ใช้ในการบริหารจัดการ ผู้ตรวจสอบ ผู้สอน และตำแหน่งผู้เชี่ยวชาญอื่น ๆ ในเครื่องมือขององค์กรอาณาเขต (คณะกรรมการ สภา) ของสหภาพแรงงานของคนงานด้านการศึกษาสาธารณะและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย (การศึกษา การศึกษาระดับสูง และสถาบันวิทยาศาสตร์) ในตำแหน่งที่ได้รับเลือกในองค์กรสหภาพแรงงาน ในตำแหน่งผู้สอนและระเบียบวิธีในสังคมการสอนและคณะกรรมการมูลนิธิเด็ก ในตำแหน่งผู้อำนวยการ (หัวหน้า) ของบ้านครู (นักการศึกษาของรัฐ, นักการศึกษาสายอาชีวศึกษา) ค่าคอมมิชชั่นเกี่ยวกับกิจการของผู้เยาว์และการคุ้มครองสิทธิของพวกเขาหรือในแผนกการคุ้มครองทางสังคมและกฎหมายของผู้เยาว์ในหน่วยป้องกันอาชญากรรม (ผู้ตรวจสอบผู้เยาว์, ห้องเด็กตำรวจ) ของหน่วยงานภายใน
2.3. ระยะเวลาอบรม (ตาม. เต็มเวลา) ในบัณฑิตวิทยาลัย สถาบันการศึกษาระดับอาชีวศึกษาระดับสูงและมัธยมศึกษาที่ได้รับการรับรองจากรัฐ
3. นอกเหนือจากระยะเวลาที่กำหนดไว้ในวรรค 1 และ 2 ของขั้นตอนนี้ ระยะเวลาทำงานในองค์กร และเวลารับราชการในกองทัพของสหภาพโซเวียตและสหพันธรัฐรัสเซียในสาขาพิเศษ (อาชีพ) ที่สอดคล้องกับโปรไฟล์ ของการทำงานในสถาบันการศึกษาหรือวิชาโปรไฟล์ที่สอน (หลักสูตร, ระเบียบวินัย, สโมสร):
- ครู-ผู้จัดงาน (พื้นฐานความปลอดภัยในชีวิต การฝึกอบรมก่อนเกณฑ์ทหาร)
- ครูและครูพลศึกษา, หัวหน้าวิชาพลศึกษา, ครูพลศึกษา, ผู้สอน - ระเบียบวิธี (ผู้สอนอาวุโส - ผู้สอนวิธี), ผู้ฝึกสอน - ครู (ผู้ฝึกสอนอาวุโส - ครู)
- ครู ครูอาจารย์แรงงาน (อาชีวศึกษา) การฝึกอบรม เทคโนโลยี การวาดภาพ วิจิตรศิลป์ วิทยาการคอมพิวเตอร์ สาขาวิชาพิเศษ รวมถึงสาขาวิชาพิเศษของสถาบันการศึกษาทั่วไป (ชั้นเรียน) ด้วย การศึกษาเชิงลึกแต่ละรายการ;
- ครูการศึกษาเพิ่มเติม
- อาจารย์ผู้สอนสถาบันการศึกษาทดลอง
- นักจิตวิทยาการศึกษา
- นักระเบียบวิธี;
- อาจารย์ผู้สอนของสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาอาชีวศึกษา (ภาควิชา): วัฒนธรรมและศิลปะ ดนตรีการสอน ศิลปะกราฟิก ดนตรี
- ครูของสถาบันการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก (วัฒนธรรมและศิลปะรวมถึงดนตรีและศิลปะ) ครูของสาขาวิชาพิเศษของดนตรีและศิลปะสถาบันการศึกษาทั่วไป ครูของสาขาวิชาดนตรีของโรงเรียนการสอน (วิทยาลัยครู) ครูดนตรี ผู้อำนวยการด้านดนตรี นักดนตรี
4. สำหรับนักการศึกษา (นักการศึกษาอาวุโส) ของสถานศึกษาก่อนวัยเรียนและสถานเลี้ยงเด็กกำพร้า ประสบการณ์การสอน รวมถึงเวลาที่ใช้ในการทำงานในตำแหน่ง พยาบาลกลุ่มสถานรับเลี้ยงเด็กของสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียน พยาบาลเฝ้าบ้านเด็ก และครูโรงเรียนอนุบาล - เวลาที่ใช้ในการทำงานในตำแหน่งแพทย์
5. สิทธิ์ในการแก้ไขปัญหาเฉพาะเกี่ยวกับการปฏิบัติตามการทำงานในสถาบันองค์กรและบริการในกองทัพของสหภาพโซเวียตและสหพันธรัฐรัสเซียด้วยประวัติการทำงานหัวข้อที่สอน (หลักสูตรวินัยสโมสร) มอบให้กับ หัวหน้าสถาบันการศึกษาตามข้อตกลงกับสหภาพแรงงาน
6. เวลาที่ใช้ในการทำงานในตำแหน่งผู้ช่วยครูและครูจูเนียร์จะนับตามระยะเวลาของประสบการณ์การสอน โดยมีเงื่อนไขว่าในระหว่างที่ทำงานในตำแหน่งเหล่านี้ ลูกจ้างมีการศึกษาด้านการสอนหรือศึกษาในสถาบันอาชีวศึกษาชั้นสูงหรือมัธยมศึกษา (สาขาการสอน) ) การศึกษา.
7. สำหรับพนักงานของสถาบันและองค์กร ระยะเวลาของงานสอนในสถาบันการศึกษาที่ดำเนินการนอกเหนือจากงานหลักตามเงื่อนไข จ่ายรายชั่วโมงจะรวมอยู่ในประสบการณ์การสอนหากมีปริมาณ (ในสถาบันการศึกษาหนึ่งแห่งขึ้นไป) อย่างน้อย 180 ชั่วโมงในปีการศึกษา
ในกรณีนี้เฉพาะเดือนที่มีการสอนงานเท่านั้นที่จะนับรวมอยู่ในประสบการณ์การสอน
8. ในกรณีที่ลดระยะเวลาของประสบการณ์การสอนที่คำนวณตามขั้นตอนนี้เมื่อเปรียบเทียบกับประสบการณ์ที่คำนวณตามคำแนะนำที่ถูกต้องก่อนหน้านี้ (ดูข้อ 1.2 ของส่วนที่ 1) พนักงานจะรักษาระยะเวลาของประสบการณ์การสอนที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้
นอกจากนี้ หากอาจารย์ผู้สอนในช่วงเวลาที่ใช้คำแนะนำ (ดู 1.2 ส่วนที่ 1 ของขั้นตอนนี้) อาจรวมกิจกรรมบางช่วงไว้ในประสบการณ์การสอนของพวกเขาด้วย แต่ด้วยเหตุผลบางประการ คนงานเหล่านั้นจะไม่ถูกนำมาพิจารณา สงวนสิทธิ์ในการรวมไว้ในประสบการณ์การสอนในลักษณะที่กำหนดไว้ก่อนหน้านี้

แนวทาง
ในการกำหนดอัตราค่าจ้าง (เงินเดือนราชการ)
โดยตำแหน่งพนักงานสถานศึกษาของรัฐ
ภูมิภาคมอสโกตามคำสั่งของรัฐบาล
ภูมิภาคมอสโก ลงวันที่ 28 มิถุนายน 2550 ฉบับที่ 462/22

I. ผู้นำ

ผู้นำ (ผู้อำนวยการ หัวหน้า ผู้จัดการ)
สถาบันการศึกษา

9,500 รูเบิล - หัวหน้าสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม IV สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหารซึ่งมีคุณวุฒิหมวด I
10,000 รูเบิล - หัวหน้าสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม IV สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารซึ่งมีประเภทคุณสมบัติสูงสุดหรือหัวหน้าสถาบันที่จัดประเภทเป็น กลุ่มที่สามเมื่อชำระเงิน แรงงานของผู้จัดการมีคุณสมบัติประเภท I;
10,500 รูเบิล - หัวหน้าสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม III สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารซึ่งมีหมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุดหรือหัวหน้าของสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม II สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารที่มีหมวดคุณสมบัติ I
11,000 รูเบิล - หัวหน้าสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม II สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารซึ่งมีประเภทคุณสมบัติสูงสุดหรือหัวหน้าของสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม I สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารซึ่งมีประเภทคุณสมบัติ I
11,500 รูเบิล - หัวหน้าสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม I สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหารซึ่งมีประเภทคุณสมบัติสูงสุด

รองหัวหน้า (ผู้อำนวยการ, หัวหน้า, หัวหน้า) สถาบันการศึกษา, ผู้อำนวยการ (หัวหน้า, หัวหน้า) สาขาของสถาบันการศึกษา, หัวหน้าคนงานอาวุโส

9,000 รูเบิล - รองผู้จัดการ (ผู้อำนวยการ, หัวหน้า, ผู้จัดการ), ผู้อำนวยการ (หัวหน้า, ผู้จัดการ) ของสาขา, หัวหน้าคนงานอาวุโสของสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้กลุ่ม IV สำหรับค่าตอบแทนของผู้จัดการโดยมีคุณสมบัติประเภท I;
9,500 รูเบิล - รองหัวหน้า (ผู้อำนวยการ, หัวหน้า, ผู้จัดการ), ผู้อำนวยการ (หัวหน้า, ผู้จัดการ) ของสาขา, หัวหน้าคนงานอาวุโสของสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้กลุ่ม IV สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารที่มีคุณสมบัติสูงสุดประเภทหรือรองหัวหน้า (ผู้อำนวยการ หัวหน้า, ผู้จัดการ), ผู้อำนวยการ (หัวหน้า, ผู้จัดการ) ของสาขา, หัวหน้าคนงานอาวุโสของสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้กลุ่ม III สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหารที่มีคุณสมบัติประเภท I;
10,000 รูเบิล - รองหัวหน้า (ผู้อำนวยการ, หัวหน้า, ผู้จัดการ), ผู้อำนวยการ (หัวหน้า, ผู้จัดการ) ของสาขา, หัวหน้าคนงานอาวุโสของสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้กลุ่ม III สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารที่มีคุณสมบัติสูงสุดประเภทหรือรองหัวหน้า (ผู้อำนวยการ หัวหน้า, ผู้จัดการ), ผู้อำนวยการ (หัวหน้า, ผู้จัดการ) ของสาขา, หัวหน้าคนงานอาวุโสของสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม II สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหารที่มีคุณสมบัติประเภท I;
10,500 รูเบิล - รองหัวหน้า (ผู้อำนวยการ, หัวหน้า, ผู้จัดการ), ผู้อำนวยการ (หัวหน้า, ผู้จัดการ) ของสาขา, หัวหน้าคนงานอาวุโสของสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้กลุ่ม II สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารที่มีคุณสมบัติสูงสุดประเภทหรือรองหัวหน้า (ผู้อำนวยการ หัวหน้า, ผู้จัดการ), ผู้อำนวยการ (หัวหน้า, ผู้จัดการ) ของสาขา, หัวหน้าคนงานอาวุโสของสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้กลุ่ม I สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหารที่มีคุณสมบัติประเภท I;
11,000 รูเบิล - รองผู้จัดการ (ผู้อำนวยการ, หัวหน้า, ผู้จัดการ), ผู้อำนวยการ (หัวหน้า, ผู้จัดการ) ของสาขา, หัวหน้าคนงานอาวุโสของสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้กลุ่ม I เพื่อรับค่าตอบแทนของผู้จัดการซึ่งมีประเภทคุณสมบัติสูงสุด

ผู้จัดการสถานศึกษา

8900 รูเบิล - ในฟาร์มเพื่อการศึกษาที่มีพื้นที่เพาะปลูก 50 ถึง 100 เฮกตาร์
9,000 รูเบิล - ในฟาร์มเพื่อการศึกษาที่มีพื้นที่เพาะปลูก 100 ถึง 200 เฮกตาร์
9,500 รูเบิล - ในฟาร์มฝึกที่มีพื้นที่เพาะปลูก 200 ถึง 300 เฮกตาร์หรือมีหัวธรรมดาขนาดใหญ่จำนวน 50 หัว วัว(วัว);
10,000 รูเบิล - ในฟาร์มฝึกที่มีพื้นที่เพาะปลูก 300 ถึง 400 เฮกตาร์หรือมีวัวธรรมดาจำนวน 50-100 ตัว
10,500 รูเบิล - ในฟาร์มฝึกที่มีพื้นที่เพาะปลูก 400 ถึง 500 เฮกตาร์หรือมีวัวธรรมดาจำนวน 100-200 ตัว
11,000 รูเบิล - ในฟาร์มฝึกที่มีพื้นที่เพาะปลูกมากกว่า 500 เฮกตาร์หรือมีวัวธรรมดามากกว่า 200 ตัว
บันทึก. หากสถาบันการศึกษามีประวัติที่หลากหลายก็สามารถกำหนดเงินเดือนอย่างเป็นทางการตามตัวบ่งชี้ที่เป็นอยู่ได้

หัวหน้าหน่วยโครงสร้าง
สถาบันการศึกษา

8900 รูเบิล - ผู้จัดการ หน่วยโครงสร้างในสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้อยู่ในกลุ่มที่ 4 สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหารที่มีคุณสมบัติประเภท 1
9,000 รูเบิล - หัวหน้าหน่วยโครงสร้างในสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้กลุ่ม IV สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารซึ่งมีหมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุดหรือในสถาบันที่ได้รับมอบหมายให้กลุ่ม III สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารโดยมีหมวดคุณสมบัติ I
9,500 รูเบิล - หัวหน้าหน่วยโครงสร้างในสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม III สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารซึ่งมีหมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุดหรือในสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม II สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารซึ่งมีหมวดคุณสมบัติ I
10,000 รูเบิล - หัวหน้าหน่วยโครงสร้างในสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม II สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารซึ่งมีหมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุดหรือในสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม I สำหรับค่าตอบแทนของผู้บริหารโดยมีหมวดคุณสมบัติ I
10,500 รูเบิล - หัวหน้าหน่วยโครงสร้างในสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม I สำหรับค่าตอบแทนของผู้จัดการซึ่งมีประเภทคุณสมบัติสูงสุด

ผู้เชี่ยวชาญหลัก
(หัวหน้าแผนกบัญชี, นายช่างใหญ่และอื่น ๆ.)

9,500 รูเบิล - ในสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม IV สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหาร
10,000 รูเบิล - ในสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม III สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหาร
10,500 รูเบิล - ในสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม II สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหาร
11,000 รูเบิล - ในสถาบันที่จัดอยู่ในกลุ่ม I สำหรับค่าตอบแทนผู้บริหาร

ครั้งที่สอง ผู้เชี่ยวชาญ

ครู

7800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนที่สูงขึ้นจาก 15 ถึง 20 ปีหรือสูงกว่าการศึกษาด้านข้อบกพร่องและประสบการณ์การทำงานในสาขาตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี (สำหรับครูของสถาบันการศึกษาพิเศษ (ราชทัณฑ์))
8100 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การสอนมากกว่า 20 ปีหรือการศึกษาด้านข้อบกพร่องที่สูงขึ้นและประสบการณ์การทำงานที่เกี่ยวข้องมากกว่า 10 ปี (สำหรับครูในสถาบันการศึกษาพิเศษ (ราชทัณฑ์)) หรือ II หมวดหมู่คุณสมบัติ;

ครู

5,600 รูเบิล - การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6,100 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7,400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปี
7,600 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 15 ปี
7800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาและการสอนระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นจาก 15 ถึง 20 ปีหรือสูงกว่าการศึกษาด้านดนตรีและประสบการณ์การสอนจาก 5 ถึง 10 ปี (สำหรับครูสาขาวิชาดนตรี)
8100 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การสอนมากกว่า 20 ปีหรือการศึกษาด้านดนตรีระดับสูงและประสบการณ์การสอนมากกว่า 10 ปี (สำหรับครูสาขาวิชาดนตรี) หรือหมวดวุฒิการศึกษา II
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ครู-ผู้บกพร่อง นักบำบัดครู-คำพูด นักบำบัดการพูด

6,100 รูเบิล - การศึกษาระดับสูงในด้านข้อบกพร่องและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6800 รูเบิล - การศึกษาระดับสูงในด้านข้อบกพร่องและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
7,400 รูเบิล - การศึกษาระดับสูงในด้านข้อบกพร่องและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7,600 รูเบิล - การศึกษาระดับสูงในด้านข้อบกพร่องและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาข้อบกพร่องและประสบการณ์การสอนที่สูงขึ้นจาก 15 ถึง 20 ปีหรือการศึกษาวิชาชีพที่สูงขึ้นและประสบการณ์การทำงานในการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาการแพทย์และการสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี (สำหรับผู้ที่ทำงานในสถาบันเหล่านี้)
8100 รูเบิล - การศึกษาด้านข้อบกพร่องที่สูงขึ้นและประสบการณ์การสอนมากกว่า 20 ปีหรือประเภทวุฒิการศึกษา II หรือการศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การทำงานอย่างน้อย 3 ปีในการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยา การแพทย์ และการสอน (สำหรับผู้ที่ทำงานในสถาบันเหล่านี้)
8900 รูเบิล - ฉันมีคุณสมบัติตามหมวดหมู่หรือการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นและประสบการณ์การทำงานในการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาการแพทย์และการสอนอย่างน้อย 5 ปี (สำหรับผู้ที่ทำงานในสถาบันเหล่านี้)
9,500 รูเบิล - ประเภทคุณวุฒิสูงสุดหรือการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นและประสบการณ์การทำงานในการให้คำปรึกษาด้านจิตวิทยาการแพทย์และการสอนอย่างน้อย 10 ปี (สำหรับผู้ที่ทำงานในสถาบันเหล่านี้)

นักดนตรี

5,600 รูเบิล - การศึกษาดนตรีระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6100 รูเบิล - การศึกษาระดับสูงด้านดนตรีและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาดนตรีระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาดนตรีและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาดนตรีระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7,400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาดนตรีและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาดนตรีระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปี
7,600 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาดนตรีและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปีหรือการศึกษาดนตรีระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 15 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาดนตรีระดับสูงและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 15 ถึง 20 ปี
8100 รูเบิล - การศึกษาด้านดนตรีที่สูงขึ้นและประสบการณ์การสอนมากกว่า 20 ปีหรือหมวดวุฒิการศึกษา II
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

นักการศึกษา

ครูอาวุโส

6800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพขั้นสูงและประสบการณ์การสอนอย่างน้อย 1 ปี
7,400 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
7,600 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
8100 รูเบิล - ประเภทวุฒิการศึกษา II หรือประสบการณ์การศึกษาและการสอนวิชาชีพที่สูงขึ้นมากกว่า 10 ปี
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ครูเจ๋ง

5,600 รูเบิล - การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6,100 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7,400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปี
7,600 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 15 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงตั้งแต่ 15 ถึง 20 ปี

8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ครูสังคม

5,600 รูเบิล - การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6,100 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 10 ปี
7,600 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงตั้งแต่ 10 ถึง 20 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงตั้งแต่ 10 ถึง 20 ปี
8100 รูเบิล - ประเภทวุฒิการศึกษา II หรือการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นและประสบการณ์การสอนมากกว่า 20 ปี
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

นักจิตวิทยาการศึกษา

6,100 รูเบิล - การศึกษาด้านจิตวิทยาที่สูงขึ้นหรือการสอนที่สูงขึ้นพร้อม "จิตวิทยา" พิเศษเพิ่มเติมและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6800 รูเบิล - การศึกษาด้านจิตวิทยาที่สูงขึ้นหรือการสอนที่สูงขึ้นพร้อม "จิตวิทยา" พิเศษเพิ่มเติมและประสบการณ์การทำงานในฐานะครูนักจิตวิทยา (นักจิตวิทยา) ตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
7,400 รูเบิล - การศึกษาด้านจิตวิทยาที่สูงขึ้นหรือการสอนที่สูงขึ้นพร้อม "จิตวิทยา" พิเศษเพิ่มเติมและประสบการณ์การทำงานในฐานะครูนักจิตวิทยา (นักจิตวิทยา) ตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7,600 รูเบิล - การศึกษาด้านจิตวิทยาที่สูงขึ้นหรือการสอนที่สูงขึ้นพร้อม "จิตวิทยา" พิเศษเพิ่มเติมและประสบการณ์การทำงานในฐานะครูนักจิตวิทยา (นักจิตวิทยา) ตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาด้านจิตวิทยาที่สูงขึ้นหรือการสอนที่สูงขึ้นพร้อม "จิตวิทยา" พิเศษเพิ่มเติมและประสบการณ์การทำงานในฐานะครูนักจิตวิทยา (นักจิตวิทยา) มานานกว่า 15 ปี

8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ครู-ผู้จัดงาน

ครูการศึกษาเพิ่มเติม

5,600 รูเบิล - การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6,100 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7,400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปี
7,600 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 15 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพขั้นสูงและประสบการณ์การสอนมากกว่า 15 ปี
8100 รูเบิล - ประเภทคุณสมบัติ II;
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ครู-ผู้จัดงาน
(พื้นฐานความปลอดภัยในชีวิต การฝึกก่อนเกณฑ์ทหาร)

6100 รูเบิล - การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและการฝึกอบรมพิเศษด้านการป้องกันพลเรือนหรือการศึกษาทางทหารระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและการฝึกอบรมพิเศษด้านวิศวกรรมโยธาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี หรือการศึกษาทางทหารระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
7,400 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและการฝึกอบรมพิเศษในด้านการป้องกันพลเรือนหรือการศึกษาทางทหารระดับสูงและประสบการณ์การทำงาน (บริการ) ในสาขาพิเศษตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือประสบการณ์การศึกษาทางทหารระดับมัธยมศึกษาและการทำงาน (บริการ) ในสาขาพิเศษมากกว่า 5 ปี
7,600 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพที่สูงขึ้นและการฝึกอบรมพิเศษในการป้องกันพลเรือนหรือการศึกษาทางทหารระดับสูงและประสบการณ์การทำงาน (บริการ) ในสาขาพิเศษตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือประสบการณ์การศึกษาทางทหารระดับมัธยมศึกษาและการทำงาน (บริการ) ในสาขาพิเศษมากกว่า 10 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและการฝึกอบรมพิเศษด้านการป้องกันพลเรือนหรือการศึกษาทางทหารระดับสูงและประสบการณ์การทำงาน (บริการ) ในสาขาพิเศษมากกว่า 10 ปี
8100 รูเบิล - ประเภทคุณสมบัติ II;
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

หัวหน้าสาขาวิชาพลศึกษา

7,400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี

7800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพขั้นสูงและประสบการณ์การสอนมากกว่า 10 ปี
8100 รูเบิล - ประเภทคุณสมบัติ II;
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ปริญญาโทสาขาการฝึกอบรมอุตสาหกรรม

6100 รูเบิล - การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6800 รูเบิล - การศึกษาระดับมืออาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี หรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
7,400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 5 ปี
7,600 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 10 ปี
8100 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงมากกว่า 10 ปีหรือหมวดวุฒิการศึกษา II
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ครูฝึกสอนของสถาบันการศึกษา

5,600 รูเบิล - การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6,100 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 10 ปี
7,600 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพขั้นสูงและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 10 ถึง 15 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงตั้งแต่ 15 ถึง 20 ปี
8100 รูเบิล - การศึกษาระดับมืออาชีพและประสบการณ์การสอนที่สูงขึ้นจาก 15 ถึง 20 ปีหรือหมวดวุฒิการศึกษา II
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ผู้ฝึกสอนอาวุโส-ครูของสถาบันการศึกษา

6800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การทำงานในฐานะครูฝึกสอนเป็นเวลาอย่างน้อย 1 ปี
7,400 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การทำงานในฐานะครูฝึกสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
7,600 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การทำงานในฐานะครูฝึกสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
8100 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การทำงานในฐานะครูฝึกสอนมานานกว่า 10 ปีหรือประเภทวุฒิการศึกษา II
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ที่ปรึกษาอาวุโส

5,600 รูเบิล - การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาหรือการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) และการฝึกอบรมพิเศษและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปี
6,100 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 10 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การสอนมากกว่า 10 ปีหรือหมวดวุฒิการศึกษา II และประสบการณ์การสอนอย่างน้อย 3 ปี

ครูสอนแรงงาน

6,100 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 10 ปี

8100 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
8900 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ผู้กำกับดนตรี

5,600 รูเบิล - การศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาทั่วไประดับมัธยมศึกษา (สมบูรณ์) การฝึกอบรมพิเศษและประสบการณ์การทำงานในโปรไฟล์อย่างน้อย 3 ปี
6,100 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 0 ถึง 3 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 3 ถึง 5 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปี
7400 รูเบิล - ประสบการณ์การศึกษาวิชาชีพและการสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 10 ปีหรือการศึกษาสายอาชีพระดับมัธยมศึกษาและประสบการณ์การสอนมากกว่า 10 ปี
7800 รูเบิล - การศึกษาระดับมืออาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงกว่า 10 ปีหรือหมวดวุฒิการศึกษา II
8100 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
8900 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ครูสอนพลศึกษา

Methodologist ผู้สอน-methodologist ของสถาบันการศึกษาสำหรับเด็ก

6,100 รูเบิล - การศึกษาระดับมืออาชีพและประสบการณ์การสอนที่สูงขึ้นจาก 3 ถึง 5 ปี
6800 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงตั้งแต่ 5 ถึง 8 ปี
7,400 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพและประสบการณ์การสอนระดับสูงตั้งแต่ 8 ถึง 12 ปี
7,600 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพขั้นสูงและประสบการณ์การสอนมากกว่า 12 ปี
8100 รูเบิล - ประเภทคุณสมบัติ II;
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ระเบียบวิธีอาวุโส ผู้สอนอาวุโส-ระเบียบวิธีการ
สถาบันการศึกษาสำหรับเด็ก

7,400 รูเบิล - การศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้นและประสบการณ์การทำงานในฐานะนักระเบียบวิธีผู้สอนและนักระเบียบวิธีอย่างน้อย 1 ปี
7,600 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การทำงานในฐานะนักระเบียบวิธี, อาจารย์ผู้สอนอาวุโสและนักระเบียบวิธีอย่างน้อย 3 ปี
8100 รูเบิล - ประเภทคุณสมบัติ II;
8900 รูเบิล - ฉันหมวดคุณสมบัติ;
9,500 รูเบิล - หมวดหมู่คุณสมบัติสูงสุด

ระเบียบวิธีของห้องระเบียบวิธีการศึกษาและระเบียบวิธี (ศูนย์) สถาบันการศึกษาการศึกษาวิชาชีพเพิ่มเติม (การฝึกอบรมขั้นสูง) สำหรับผู้เชี่ยวชาญ

8100 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพขั้นสูงและประสบการณ์การสอนอย่างน้อย 4 ปี
8900 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การทำงานในฐานะนักระเบียบวิธีการอย่างน้อย 5 ปี
9,500 รูเบิล - การศึกษาวิชาชีพระดับสูงและประสบการณ์การทำงานในฐานะนักระเบียบวิธีการอย่างน้อย 6 ปี

ตามขั้นตอนการบันทึกข้อเท็จจริงการปรากฏตัวขณะมึนเมาในสถานที่ทำงาน

ฉัน- บทบัญญัติทั่วไป

1.1. การวิเคราะห์การตรวจสอบภายในที่ดำเนินการแสดงให้เห็นว่าหัวหน้าแผนกอาณาเขตมีความรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับวิธีการในการบันทึกข้อเท็จจริงของการปรากฏตัวของข้าราชการของรัฐในที่ทำงาน (ในที่ทำงานหรือในอาณาเขตขององค์กร - นายจ้างหรือสถานที่ โดยที่ลูกจ้างต้องปฏิบัติหน้าที่ในนามของนายจ้าง) ในภาวะมึนเมา ดังนั้น จากการตรวจสอบ 5 ครั้งในปี 2550 เกี่ยวกับข้อเท็จจริงข้างต้น ไม่มีวัสดุหลักใดที่นำเสนอได้สะท้อนสัญญาณที่จะช่วยให้เราสรุปได้ว่าพนักงานคนนั้นมึนเมา มีเพียงกรณีเดียวเท่านั้นที่มีการตรวจสุขภาพ การละเมิดที่เกิดขึ้นในการลงทะเบียนไม่อนุญาตให้เราได้ข้อสรุปที่ชัดเจนเกี่ยวกับความมึนเมาของพนักงานและเป็นผลให้นำเขาเข้าสู่กระบวนการยุติธรรม ความรับผิดทางวินัย- เมื่อพิจารณาถึงอันตรายทางสังคมในระดับสูงของการละเมิดนี้ การขาดการตอบสนองอย่างเพียงพอต่อกรณีการปรากฏตัวในที่ทำงาน (ในสถานที่ทำงานหรือในอาณาเขตขององค์กร - นายจ้างหรือสถานประกอบการ ซึ่งลูกจ้างจะต้องทำงานในนามของนายจ้าง การทำงาน) ในสภาวะเมาสุราส่งผลให้ระดับวินัยของราชการลดลงอย่างมีนัยสำคัญและบ่อนทำลายอำนาจของหน่วยงานของรัฐ

1.2. คำแนะนำด้านระเบียบวิธีเหล่านี้กำหนดขั้นตอนสำหรับการดำเนินการของหัวหน้าแผนกอาณาเขตและพนักงาน การบริการบุคลากรเมื่อระบุข้อเท็จจริงว่าข้าราชการของรัฐเมาสุราในที่ทำงาน

1.3. คำแนะนำด้านระเบียบวิธีได้รับการพัฒนาตามประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 21 กรกฎาคม 2540 หมายเลข 118-FZ "ในปลัดอำเภอ" กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 27 กรกฎาคม 2547 หมายเลข 79-FZ "ในราชการพลเรือนของรัฐ ของสหพันธรัฐรัสเซีย” กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 10 ธันวาคม 2547 .1995 ฉบับที่ 196-FZ "เรื่องความปลอดภัย การจราจร" พระราชกฤษฎีกาของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 26 ธันวาคม 2545 ฉบับที่ 930 "เมื่อได้รับอนุมัติกฎการตรวจสุขภาพสำหรับสภาวะมึนเมาของบุคคลที่ขับขี่ยานพาหนะและการลงทะเบียนผล" ตามคำสั่งของ กระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 14 กรกฎาคม 2546 ฉบับที่ 308 "ในการตรวจสุขภาพสำหรับภาวะมึนเมา" .

1.4. วัตถุประสงค์ของคำแนะนำด้านระเบียบวิธีเหล่านี้คือการได้รับทักษะด้านระเบียบวิธีและการปฏิบัติโดยหัวหน้าแผนก - ปลัดอำเภออาวุโสของ RO (GO, SO) JV เพื่อบันทึกข้อเท็จจริงของการปรากฏตัวของพนักงานในที่ทำงาน (ในที่ทำงานหรือในดินแดนของพวกเขา ขององค์กร - นายจ้างหรือสถานที่ซึ่งในนามของนายจ้าง ลูกจ้างจะต้องปฏิบัติหน้าที่ด้านแรงงาน) ในขณะที่มึนเมาและกำลังศึกษาอยู่ - คู่มือระเบียบวิธีในการจัดระเบียบและดำเนินการเอกสาร

ขั้นตอนการรวบรวมเนื้อหาหลักเกี่ยวกับข้อเท็จจริงของพนักงานที่ปรากฏในสถานที่ทำงานโดยมีอาการมึนเมาจากแอลกอฮอล์
ขั้นตอนการจัดและดำเนินการตรวจสุขภาพพนักงานเรื่องอาการมึนเมาแอลกอฮอล์
ลักษณะเฉพาะของการตรวจสุขภาพเพื่อมึนเมาของผู้ขับขี่ ยานพาหนะ.

ครั้งที่สอง- ขั้นตอนการรวบรวมเนื้อหาเบื้องต้นเกี่ยวกับข้อเท็จจริงของพนักงานที่ปรากฏในสถานที่ทำงานโดยมีอาการมึนเมาจากแอลกอฮอล์

2.1. ตามวรรค 42 ของมติที่ประชุมใหญ่ ศาลสูง RF ลงวันที่ 17 มีนาคม 2547 N 2 “ตามคำร้องของศาลสหพันธรัฐรัสเซีย รหัสแรงงานสหพันธรัฐรัสเซีย" สถานะความมึนเมาของพนักงานสามารถยืนยันได้ทั้งจากรายงานทางการแพทย์และหลักฐานประเภทอื่น ๆ ซึ่งศาลจะต้องประเมินตามนั้น หลักฐานประการหนึ่งคือการกระทำของพนักงานที่ปรากฏตัวในสภาวะมึนเมา รายงาน เอกสารอื่นๆ คำให้การของพยาน

2.2. จัดทำการแสดงท่าทางของพนักงานในที่ทำงาน (ในที่ทำงานหรือในอาณาเขตขององค์กร - นายจ้างหรือสถานที่ซึ่งลูกจ้างจะต้องปฏิบัติหน้าที่ในนามของนายจ้าง) ในสภาวะมึนเมาได้รับมอบหมายให้ ผู้บังคับบัญชาโดยตรงของข้าราชการพลเรือนตลอดจนพนักงานของบริการบุคคลหรือแผนกในการดูแลงานด้านบุคลากรและความปลอดภัย

รูปแบบของการกระทำนั้นเป็นไปตามอำเภอใจ แต่เพื่อให้การกระทำดังกล่าวถือเป็นการยืนยันว่าพนักงานอยู่ในภาวะมึนเมาควรสะท้อนถึง:

วันที่ เวลา (ควรแม่นยำเป็นนาที) และสถานที่ร่างพระราชบัญญัติ

นามสกุล ชื่อ นามสกุล และตำแหน่งของพนักงานที่กระทำการ

ชื่อและตำแหน่ง (อาชีพ) ของพนักงานที่มีอยู่เมื่อร่างพระราชบัญญัติ

เวลาที่ตรวจพบพนักงานที่มีอาการมึนเมา

บ่งชี้ว่ามีพนักงานที่มึนเมาเมื่อจัดทำรายงาน

สถานะของพนักงานซึ่งระบุสัญญาณที่อนุญาตให้ผู้ร่างพระราชบัญญัติสามารถสรุปข้อสรุปเกี่ยวกับความมึนเมาได้

ข้อบ่งชี้ความคุ้นเคยกับการกระทำของลูกจ้างซึ่งอยู่ในภาวะมึนเมา ลายเซ็น วันที่ หรือข้อบ่งชี้ความคุ้นเคยกับการกระทำของลูกจ้างซึ่งอยู่ในสภาพมึนเมาและปฏิเสธการลงนามเพื่อความคุ้นเคยดังกล่าว กระทำ;

ลายเซ็นต์ของผู้เขียนการกระทำและพนักงานที่ปรากฏในระหว่างการจัดทำ

ตัวอย่างรายงานภาวะมึนเมาโดยประมาณมีให้ไว้ในภาคผนวก 4

2.3. มีความจำเป็นต้องอธิบายรายละเอียดเกี่ยวกับสัญญาณที่ช่วยให้ผู้ร่างกฎหมายสามารถสรุปข้อสรุปเกี่ยวกับพนักงานที่มึนเมาได้ สัญญาณหลักของการมึนเมาแอลกอฮอล์ตามคำสั่งของกระทรวงสาธารณสุขของสหพันธรัฐรัสเซียลงวันที่ 14 กรกฎาคม 2546 ฉบับที่ 308 “ ในการตรวจสุขภาพเพื่อดูอาการมึนเมา” คือ:

1. กลิ่นแอลกอฮอล์ติดลมหายใจ

2. ท่าทางไม่มั่นคง

3. ความบกพร่องทางคำพูด

4. อาการนิ้วสั่นอย่างเด่นชัด

5. การเปลี่ยนแปลงสีผิวใบหน้าอย่างรวดเร็ว

6.พฤติกรรมไม่เหมาะสมกับสถานการณ์

7. พิจารณาการมีอยู่ของแอลกอฮอล์ในอากาศที่หายใจออก วิธีการทางเทคนิคข้อบ่งใช้ที่ลงทะเบียนและอนุมัติเพื่อใช้เพื่อวัตถุประสงค์ทางการแพทย์ และแนะนำสำหรับการตรวจทางการแพทย์เพื่อดูอาการมึนเมา

เนื่องจากข้อสรุปเกี่ยวกับเหตุที่ระบุไว้ในวรรค 7 นั้นจัดทำโดยผู้เชี่ยวชาญเท่านั้น - นักประสาทวิทยารายงานจึงต้องสะท้อนถึงการมีอยู่ของสัญญาณที่ระบุในย่อหน้า 1-6.

2.4. โดย กฎทั่วไปพนักงานจะต้องทำความคุ้นเคยกับการกระทำต่อการรับและเชิญให้อธิบายด้วย ตามกฎแล้วเมื่อร่างการแสดงตนในที่ทำงาน (ในที่ทำงานหรือในอาณาเขตขององค์กร - นายจ้างหรือสถานที่ซึ่งลูกจ้างต้องปฏิบัติหน้าที่ในนามของนายจ้าง) ในสภาวะมึนเมา ไม่แนะนำให้รับคำอธิบายจากพนักงาน อย่างไรก็ตาม หากได้รับความยินยอมจากพนักงาน คุณควรขอให้เขาระบุคำอธิบายและแสดงลายเซ็นให้เขาด้วย เพราะ รูปแบบการนำเสนอคำอธิบาย การใช้ถ้อยคำที่ไม่เกี่ยวข้อง การเขียนด้วยลายมือที่ควบคุมไม่ได้ และการแสดงความคิดที่ไม่ชัดเจน ในเวลาต่อมาถือเป็นข้อเท็จจริงที่ยืนยันสถานะของอาการมึนเมา หากการทำความคุ้นเคยกับพนักงานขี้เมากับรายงานเป็นไปไม่ได้เนื่องจากเขาไม่สามารถเข้าใจสิ่งใด ๆ รายงานควรระบุว่าพนักงานไม่เข้าใจความหมายของการกระทำของเขาและคำถามที่ส่งถึงเขาเนื่องจากเป็นเช่นนั้น เป็นไปไม่ได้ที่จะทำความคุ้นเคยกับรายงานในวันที่วาดขึ้นดูเหมือนจะเป็นไปได้ หากพนักงานปฏิเสธที่จะลงนามข้อเท็จจริงนี้จะต้องสะท้อนให้เห็นในการกระทำด้วยและผู้เรียบเรียงและผู้ที่อยู่ในปัจจุบันจะต้องใส่ลายเซ็นของตนอีกครั้งภายใต้รายการดังกล่าว ข้อเท็จจริงของการปฏิเสธที่จะให้คำอธิบายจะต้องบันทึกไว้ในการกระทำแยกต่างหาก (ดูภาคผนวก 1)

จำเป็นต้องเลือกคำอธิบายจากทั้งหมดที่มีอยู่ทันทีหลังจากร่างพระราชบัญญัติแล้ว คำอธิบายต้องสะท้อนถึงเวลาและสถานที่ในการร่างพระราชบัญญัติ พฤติการณ์ที่นำไปสู่การร่างพระราชบัญญัติ คำอธิบายโดยละเอียดการปรากฏตัวของอาการมึนเมาแอลกอฮอล์ข้างต้นในพนักงานที่ถูกตรวจสอบ เมื่อสะท้อนพฤติกรรมที่ไม่สอดคล้องกับสถานการณ์ก็ต้องอธิบายให้ละเอียดว่าแท้จริงแล้วคืออะไร

สาม- ขั้นตอนการจัดและดำเนินการตรวจสุขภาพพนักงานเรื่องอาการมึนเมาแอลกอฮอล์

3.1. เพื่อให้ได้เอกสารที่สมบูรณ์ที่สุดจำเป็นต้องส่งพนักงานไปที่ สถาบันการแพทย์เพื่อตรวจร่างกายเพื่อหาอาการมึนเมา

สิทธิในการส่งต่อการตรวจสุขภาพนั้นมอบให้กับหัวหน้าสำนักงาน FSSP ของรัสเซีย ภูมิภาคโอเรนเบิร์ก- หัวหน้าปลัดอำเภอของภูมิภาค Orenburg - ที่เกี่ยวข้องกับพนักงานของแผนกตลอดจนหัวหน้า RO (GO, SO) ของกิจการร่วมค้า - ที่เกี่ยวข้องกับบุคคลที่อยู่ภายใต้การอยู่ใต้บังคับบัญชาโดยตรงของพวกเขา ในกรณีพิเศษ ให้เจ้าหน้าที่ปฏิบัติการ - หัวหน้ากะประจำหน่วยปฏิบัติการไปตรวจสอบได้ โดยต้องแจ้งให้หัวหน้าแผนกหรือบุคคลที่เข้าแทนทราบภายใน 24 ชั่วโมง นับแต่เวลาที่ตรวจพบ

ผู้ริเริ่มการตรวจสุขภาพไม่เพียง แต่เป็นนายจ้างเท่านั้น แต่ยังเป็นข้าราชการของรัฐที่ไม่เห็นด้วยกับข้อสรุปและข้อเท็จจริงที่ระบุไว้ในรายงานการปรากฏตัวในที่ทำงาน (ในที่ทำงานของเขาหรือในอาณาเขตขององค์กร - นายจ้างหรือสถานประกอบการ โดยที่ลูกจ้างต้องทำงานในนามของนายจ้าง) ในขณะที่มึนเมา ในกรณีนี้เขาสามารถติดต่อสถาบันดูแลสุขภาพเพื่อขอรับรายงานทางการแพทย์ได้อย่างอิสระซึ่งผลลัพธ์จะหักล้างรายงานดังกล่าว

3.2. เมื่อส่งเข้ารับการทดสอบจำเป็นต้องแจ้งให้ลูกจ้างทราบต่อหน้าลูกจ้างอย่างน้อย 2 คนว่าเขามีสิทธิปฏิเสธไม่เข้ารับการทดสอบได้ นอกจากนี้ข้าราชการที่ส่งไปสอบจะต้องชี้แจงสิทธิในการระงับการสอบได้ตลอดเวลา หากข้าราชการของรัฐปฏิเสธที่จะเข้ารับการตรวจ การปฏิเสธจะต้องทำอย่างเป็นทางการในการดำเนินการแยกต่างหาก โดยรับรองโดยลายมือชื่อของผู้ที่มาประชุม

ขอแนะนำอย่างยิ่งให้ส่งข้าราชการไปตรวจที่คลินิกบำบัดยาเสพติดหากมีอยู่ ท้องที่(ดูภาคผนวก 2) หากไม่มีคลินิกรักษายาในท้องที่ จะต้องตรวจที่โรงพยาบาลเขตกลาง

3.3. ในทุกกรณีแพทย์ที่ทำการตรวจจะต้องทราบถึงเหตุผลที่จำเป็นต้องตรวจและวัตถุประสงค์ ในกรณีนี้ผู้ถูกตรวจจะต้องจัดเตรียมเอกสารแสดงตน และในกรณีของการตรวจสอบตามความคิดริเริ่มของข้าราชการ จะต้องแสดงคำชี้แจงเป็นลายลักษณ์อักษรโดยระบุเหตุผลในการขอตรวจ ตามที่เจ้าหน้าที่ คำขอเป็นลายลักษณ์อักษรหน่วยงานหรือสถาบันที่สนใจสามารถออก (ส่ง) รายงานผลการตรวจโดยสถาบันทางการแพทย์ที่เกี่ยวข้องได้

3.4. หากมีการดำเนินการตรวจสอบตามความคิดริเริ่มของนายจ้างแนะนำให้ส่งพนักงานที่ถูกตรวจสอบไป สถาบันการแพทย์พร้อมด้วยผู้บังคับบัญชาทันทีและผู้ติดตาม 2-3 คน ขอแนะนำให้บุคคลเหล่านี้เข้าร่วมในระหว่างกระบวนการตรวจสอบ ซึ่งประการแรก มีความเป็นไปได้ในการระงับการกระทำที่ผิดกฎหมายที่อาจเกิดขึ้นในส่วนของการตรวจสอบ และประการที่สอง มีความเป็นไปได้ในการบันทึกการปฏิเสธที่จะดำเนินการตรวจสอบต่อไป แพทย์ (แพทย์) ที่ทำการตรวจส่งต่อจะจัดทำระเบียบการตรวจสุขภาพตาม ในรูปแบบที่กำหนดในที่ซ้ำกัน. โปรโตคอลกำหนดข้อมูลรายละเอียดเกี่ยวกับ รูปร่างบุคคลที่ถูกตรวจสอบ, พฤติกรรมของเขา, ภูมิหลังทางอารมณ์, คำพูด, ปฏิกิริยาทางพืชและหลอดเลือด, สถานะของทรงกลมยนต์ ในกรณีนี้ ขอแนะนำให้สังเกตคำร้องเรียนของบุคคลที่ถูกตรวจสอบ การประเมินสภาพของเขาแบบอัตนัย นอกจากนี้เมื่อประเมินสภาวะต้องสังเกตการมีอยู่หรือไม่มีกลิ่นแอลกอฮอล์และระบุผลการทดสอบในห้องปฏิบัติการ ในระหว่างการตรวจสุขภาพอนุญาตให้ป้อนข้อมูลเพิ่มเติมที่มีอยู่ซึ่งระบุข้อเท็จจริงของการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์หรือมีอาการมึนเมา หากเป็นไปไม่ได้ที่จะดำเนินการตรวจอย่างเต็มรูปแบบเนื่องจากสถานการณ์บางอย่าง (เนื่องจากความรุนแรงของสภาพของบุคคลที่จะตรวจ การปฏิเสธการตรวจของเขา ฯลฯ) รายงานการตรวจสุขภาพจะระบุเหตุผลว่าทำไมการศึกษานั้นจึงเกิดขึ้น ไม่ได้ดำเนินการ จำเป็นต้องมีการทดสอบในห้องปฏิบัติการในระหว่างการตรวจอย่างไรก็ตามขอแนะนำให้ทำการตรวจเลือดเพื่อตรวจแอลกอฮอล์ในกรณีพิเศษตามที่กำหนดเท่านั้น ข้อบ่งชี้ทางการแพทย์(เช่น การบาดเจ็บสาหัส พิษ ฯลฯ)

3.5. ผลการตรวจสุขภาพก่อนที่จะระบุข้อเท็จจริงของการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และความมึนเมานั้นถือว่าถูกต้อง โดยมีเงื่อนไขว่าต้องได้รับระหว่างการตรวจสุขภาพตามคำแนะนำ และใช้วิธีการและอุปกรณ์ที่เหมาะสมเท่านั้นในระหว่างการทดสอบในห้องปฏิบัติการ เมื่อทำการสรุปผลการตรวจสุขภาพเพื่อยืนยันข้อเท็จจริงของการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์และความมึนเมาแพทย์จะต้องกำหนดเงื่อนไขข้อใดข้อหนึ่งต่อไปนี้:

มีสติไม่มีสัญญาณของการดื่มแอลกอฮอล์

มีการสร้างข้อเท็จจริงของการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ แต่ไม่มีการระบุสัญญาณของความมึนเมา

พิษแอลกอฮอล์

อาการโคม่าแอลกอฮอล์

สถานะของความเป็นพิษที่เกิดจากยาเสพติดหรือสารอื่น ๆ (ในกรณีนี้ต้องระบุสารที่ระบุโดยสรุปจะทำเฉพาะกับการตรวจทางห้องปฏิบัติการที่เชื่อถือได้ของสารเฉพาะ)

อย่างไรก็ตาม มีความบกพร่องทางการทำงานหลายอย่างที่ต้องถูกถอดออกจากงานโดยมีแหล่งที่มาของอันตรายที่เพิ่มขึ้นด้วยเหตุผลด้านสุขภาพ

แพทย์ที่ทำการตรวจไม่เพียงต้องระบุข้อเท็จจริงของการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์เท่านั้น แต่ยังต้องมีคุณสมบัติตามเงื่อนไขของผู้เข้ารับการตรวจอย่างถูกต้องด้วย เนื่องจากการวินิจฉัยกลุ่มอาการที่เกี่ยวข้องทำหน้าที่เป็นเกณฑ์ทางการแพทย์สำหรับการกำหนดความผิดที่เกี่ยวข้องกับการบริโภคเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ที่กำหนดไว้ใน กฎ.

3.6. จากผลการตรวจสอบ บุคคลที่ค้นพบการละเมิดจะจัดทำรายงานที่ส่งถึงหัวหน้าสำนักงาน FSSP ของรัสเซียสำหรับภูมิภาค Orenburg - หัวหน้าปลัดอำเภอของภูมิภาค Orenburg พร้อมแนบเนื้อหาที่รวบรวมไว้

IV- คุณสมบัติของการตรวจสุขภาพสำหรับความมึนเมาของผู้ขับขี่ยานพาหนะ

4.1. บทที่ 51 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานกำหนดลักษณะเฉพาะของการควบคุมแรงงานของคนงานขนส่ง ตามมาตรา 2 ของมาตรา. มาตรา 328 แห่งประมวลกฎหมายแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซีย การจ้างคนงานทำงานที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับการเคลื่อนที่ของยานพาหนะนั้นดำเนินการหลังจากการตรวจสุขภาพเบื้องต้นตามคำสั่งในลักษณะที่กำหนดโดยหน่วยงานบริหารของรัฐบาลกลางในด้านการดูแลสุขภาพและผู้บริหารของรัฐบาลกลาง ร่างกายในด้านการขนส่งประเภทที่เกี่ยวข้อง วัตถุประสงค์ของการตรวจสุขภาพภาคบังคับและการตรวจซ้ำ โดยเฉพาะผู้ขับขี่ยานพาหนะและผู้สมัครผู้ขับขี่คือ เพื่อพิจารณาข้อห้ามทางการแพทย์หรือข้อจำกัดในกิจกรรมการขับขี่ ในเรื่องนี้จะมีการเดินทางก่อนการเดินทางหลังการเดินทางและต่อเนื่อง การตรวจสุขภาพรวมทั้งเพื่อระบุความมึนเมาที่เป็นไปได้ ความถี่ของการตรวจสุขภาพภาคบังคับ, ขั้นตอนการดำเนินการ, รายการ ข้อห้ามทางการแพทย์ภายใต้การห้ามพลเมืองของสหพันธรัฐรัสเซียในการขับขี่ยานพาหนะ ได้รับการจัดตั้งขึ้นโดยศิลปะ 23 กฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 10 ธันวาคม 2538 N 196-FZ "ความปลอดภัยทางถนน"

4.2. จากผลการตรวจจะจัดทำรายงานการตรวจสุขภาพเป็น 2 ชุด ระบุวันที่ตรวจและคุณลักษณะที่จำเป็นอื่น ๆ จากผลการตรวจจะมีการสรุปผลซึ่งจะต้องอธิบายสภาพของผู้ถูกตรวจให้ชัดเจนในขณะที่ทำการตรวจ หากบุคคลปฏิเสธที่จะรับการตรวจ (หรือจากการตรวจประเภทใดประเภทหนึ่งภายในกรอบการตรวจ) โดยแพทย์ (แพทย์) ที่ทำการตรวจ รายการ "ปฏิเสธที่จะตรวจ" จะถูกจัดทำขึ้นในบันทึกการลงทะเบียน หากไม่สามารถทำการตรวจอย่างครบถ้วนได้เนื่องจากความร้ายแรงของสภาพของผู้ถูกตรวจ รายงานจะระบุสาเหตุที่ไม่ทำการตรวจนั้นโดยเฉพาะ พื้นฐานในการสรุปเกี่ยวกับสภาพของผู้ถูกตรวจคือข้อมูลการตรวจสุขภาพที่ครอบคลุมโดยคำนึงถึงผลการทดสอบในห้องปฏิบัติการ

หากมีอาการทางคลินิกของความเป็นพิษและไม่สามารถทำการทดสอบในห้องปฏิบัติการได้จะมีการสรุปข้อสรุปเกี่ยวกับสถานะของความเป็นพิษบนพื้นฐานของอาการทางคลินิกที่จัดตั้งขึ้นของความเป็นพิษ รายงานต้นฉบับพร้อมลายเซ็นของผู้เชี่ยวชาญที่ทำการศึกษาแนบมากับสำเนารายงานการตรวจสุขภาพชุดที่สอง

4.3. มีการออกสำเนาพระราชบัญญัติฉบับแรก เป็นทางการผู้เริ่มการตรวจสุขภาพของพลเมืองเพื่อตรวจสอบอาการมึนเมาของเขา สำเนารายงานชุดที่สองยังคงอยู่ในองค์กรด้านการดูแลสุขภาพที่ทำการตรวจและเก็บไว้เป็นเวลา 3 ปี

ภาคผนวก 1

แบบของการปฏิเสธที่จะให้คำอธิบาย

ผ่านการตรวจสุขภาพ

ลายเซ็นของการกระทำ

พวกเราผู้ลงนามด้านล่างได้ร่างขึ้นมาแล้ว การกระทำนี้คือพนักงานคนนั้น

(คำนำหน้าพิเศษ, นามสกุล, ชื่อจริง, นามสกุล, ตำแหน่ง)

__________________________________________________________________

(ปฏิเสธที่จะให้คำอธิบายเป็นลายลักษณ์อักษร)

ประธานคณะกรรมาธิการ:

____________________________________________________________________________________

สมาชิกของคณะกรรมาธิการ:

(ตำแหน่ง ลายเซ็น นามสกุล และชื่อย่อ)

_____________________________________________________________________________________

(ตำแหน่ง ลายเซ็น นามสกุล และชื่อย่อ)

______________________________________________________________________________________

(ตำแหน่ง ลายเซ็น นามสกุล และชื่อย่อ)

"___" ______________ 200 __ ปี

หมายเหตุ ในพระราชบัญญัติเมื่อระบุข้อมูลของข้าราชการพลเรือนแล้วให้ระบุถ้อยคำต่อไปนี้ แล้วแต่พฤติการณ์ “ไม่ยอมชี้แจงข้อเท็จจริง...” “ปฏิเสธลงนามในนิติกรรมต่อหน้า สัญญาณของอาการมึนเมา”, “ปฏิเสธที่จะเข้ารับการตรวจร่างกายเพื่อดูภาวะมึนเมา”, “ปฏิเสธที่จะตรวจสุขภาพต่อไปเพื่อดูสถานะอาการมึนเมาในระยะ…” ฯลฯ

ภาคผนวก 2

ได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของ Federal Bailiff Service แห่งรัสเซียสำหรับภูมิภาค Orenburg

จาก _________ ลำดับที่ _________

รายชื่อที่อยู่คลินิกรักษาโรค

ตั้งอยู่ในอาณาเขต

ภูมิภาคโอเรนเบิร์ก

1. โอเรนบูร์ก, เซนต์. เครื่องดนตรี, 2, t. 56 40 67, 56 40 71, 35 41 50

2. Buguruslan, st. เนคราโซวา, 89a, t. 4 25 44, 4 27 43

3. บูซูลุค, เซนต์. คยา 43 ต. 2 53 91

4. โนโวทรอยต์สค์, เซนต์. กาการินา 11a, t. 65 63 03, 65 68 01

5. ออร์สค์, เซนต์. เลสนายา อายุ 19 ปี 21 22 38, 25 36 18

ภาคผนวก 3

ได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของ Federal Bailiff Service แห่งรัสเซียสำหรับภูมิภาค Orenburg

จาก _________ ลำดับที่ _________

ตัวอย่างโดยประมาณ

การอ้างอิงสำหรับการตรวจสอบ

เรากำลังส่งคุณไปตรวจสอบการมีอยู่ของพิษแอลกอฮอล์โดยปลัดอำเภอภายใต้ OUPDS OSP ของเขตอุตสาหกรรม Orenburg, Federal Bailiff Service ของรัสเซียสำหรับภูมิภาค Orenburg, Ivan Ivanovich Ivanov เกิดเมื่อวันที่ 05/05/1985 กรุณาส่งเอกสารการสอบไปยังที่อยู่ของเรา

หัวหน้าแผนก -

ปลัดอำเภออาวุโส

เขตอุตสาหกรรม OSP ของ Orenburg A.A. อเล็กซานดรอฟ

ภาคผนวก 3

ได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของ Federal Bailiff Service แห่งรัสเซียสำหรับภูมิภาค Orenburg

จาก _________ ลำดับที่ _________

ตัวอย่างโดยประมาณ

ใบรับรองตำแหน่งของพนักงาน

มึนเมา

ที่ทำงาน

กรมปลัดอำเภอของเขต Leninsky ของ Orenburg

เกี่ยวกับพนักงานที่เมาเหล้าในที่ทำงาน

ฉันหัวหน้าแผนก - ปลัดอาวุโสของ OSP ของเขต Leninsky ของ Orenburg ในสำนักงานหมายเลข 404 ของอาคารสำนักงาน FSSP แห่งรัสเซียในภูมิภาค Orenburg ตั้งอยู่ตามที่อยู่: Orenburg, st. Tkacheva อายุ 8 ปีต่อหน้าปลัดอำเภอ OUPDS OSP ของเขต Leninsky ของ Orenburg A.L. Metelkin ผู้เชี่ยวชาญ - ผู้เชี่ยวชาญ OGSK Kozlov S.V. และคนขับรถของเขต OSP Leninsky ของ Orenburg Malkin M.A. พระราชบัญญัตินี้ร่างไว้ว่าวันที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2550 เวลา 15.00 น. 20 นาที. ในที่ทำงานปลัดอำเภอ OSP Leninsky ของ Orenburg Krechetov D.A. อยู่ในอาการมึนเมา ซึ่งพิจารณาได้จากอาการดังต่อไปนี้ กลิ่นแอลกอฮอล์ในลมหายใจ เดินไม่แน่นอน พูดจาไม่ต่อเนื่อง ใบหน้าแดงก่ำและตาขาวซีด นิ้วสั่นอย่างเห็นได้ชัด พฤติกรรมก้าวร้าวแสดงออกโดยข้อเท็จจริงที่ว่า Krechetov D.A. แสดงคำพูดหยาบคายกับหัวหน้าแผนกและปลัดอำเภอของ OSP ของเขต Leninsky ของ Orenburg ที่เกี่ยวข้องกับการปรากฏตัวของ D.A. เนื่องจากมีอาการมึนเมาในที่ทำงานจึงถูกพักงานจนหมดวันทำงาน

	______________________	เอบี เปตรอฟ
ปลัดอำเภอ OUPDS OSP Leninsky ของ Orenburg	______________________	อัล. เมทัลคิน
ผู้เชี่ยวชาญ - ผู้เชี่ยวชาญ OGSK	______________________	NE คอซลอฟ
ไดรเวอร์ OSP เขต Leninsky ของ Orenburg	______________________	ศศ.ม. มัลคิน
ฉันได้อ่านการกระทำ: ปลัดอำเภอ OSP ของเขต Leninsky ของ Orenburg		ใช่. เครเชตอฟ

Krechetov D.A. คุ้นเคยกับการกระทำดังกล่าวเมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม พ.ศ. 2550 โดยการอ่านออกเสียงการกระทำดังกล่าว แต่ปฏิเสธที่จะลงนาม

หัวหน้าแผนก - ปลัดอาวุโสของเขต OSP Leninsky แห่ง Orenburg

เอบี เปตรอฟ

ข้อมูลต่อไปนี้เกี่ยวกับโปรแกรมและขั้นตอนการดำเนินการสอบของรัฐจะแจ้งให้นักศึกษาทราบล่วงหน้าไม่เกินสองเดือนก่อนการสอบ (ในรูปแบบไฟล์ในชั้นเรียนคอมพิวเตอร์และประกาศบนกระดานข่าวของภาควิชา ทีทีจี):

1) ข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐสำหรับการศึกษาวิชาชีพขั้นสูงในหัวข้อ "การจัดหาความร้อนและก๊าซและการระบายอากาศ" พิเศษ

2) รายการประเภทและงานทั่วไปของกิจกรรมทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา

3) รายชื่อสาขาวิชาพิเศษที่ทำการทดสอบความรู้

4) รายชื่อหนังสือเรียนและหนังสืออ้างอิงที่สามารถใช้สอบได้

การสอบวัดระดับรัฐประกอบด้วยคำถามที่ตรงตามข้อกำหนดสำหรับการเตรียมความพร้อมทางวิชาชีพของผู้สำเร็จการศึกษา คำถามได้รับการกำหนดขึ้นเพื่อให้คำตอบไม่จำเป็นต้องมีการคำนวณจำนวนมากการวิเคราะห์ทางเทคนิคและเศรษฐศาสตร์การรวบรวมการทบทวนวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และทางเทคนิคและทุกอย่างอื่นที่ควรเป็นเรื่องของการตรวจสอบการปฏิบัติตามระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาตามข้อกำหนด ของมาตรฐานของรัฐในการดำเนินการและประเมินการออกแบบประกาศนียบัตร (วิทยานิพนธ์)

ขั้นตอนการดำเนินการสอบของรัฐ

การสอบของรัฐจะดำเนินการเป็นลายลักษณ์อักษร

การสอบจะจัดขึ้นในเดือนมีนาคม หลังจากที่นักศึกษาสำเร็จการฝึกงานระดับเตรียมอนุปริญญาแล้ว

นักเรียนที่สำเร็จการศึกษาหลักสูตรเต็มหลักสูตรในโปรแกรมการศึกษาวิชาชีพขั้นพื้นฐานและผ่านการสอบและการทดสอบก่อนหน้านี้ทั้งหมดที่ควบคุมโดยหลักสูตรพิเศษจะได้รับอนุญาตให้เข้าสอบได้

มีเวลาหนึ่งสัปดาห์ในการเตรียมตัวสำหรับการสอบ ในระหว่างที่แผนกดำเนินการให้คำปรึกษาที่จำเป็น

ในระหว่างการปรึกษาหารือ นักเรียนจะได้รับการอธิบายหลักการและขั้นตอนการดำเนินการสอบ เกณฑ์การประเมินคำตอบของคำถาม ขั้นตอนการตรวจสอบงานหลังจากประเมินแล้ว (ตามคำขอของนักศึกษา) ขั้นตอนการอุทธรณ์และสอบใหม่ พร้อมทั้งให้คำตอบที่สำคัญสำหรับคำถามทุกข้อ เกิดขึ้นระหว่างการเตรียมการ

นักเรียนเขียนข้อสอบเป็นแบบฟอร์มพิเศษ จัดทำโดยกรมการจัดหาความร้อนและก๊าซและการระบายอากาศ โครงการ GIS จะพิมพ์บนเครื่องพิมพ์รูปแบบ A1

เกณฑ์การให้เกรด:

ยอดเยี่ยม - คำถามในงานมอบหมายอย่างน้อยห้าข้อ (จากหกข้อ) มีคำตอบที่สมบูรณ์และมีหนึ่งคำถามที่มี วิธีแก้ปัญหาที่ไม่สมบูรณ์- เนื้อหาของคำตอบบ่งบอกถึงความมั่นใจในความรู้ของบัณฑิตและความสามารถในการแก้ไขปัญหาทางวิชาชีพที่สอดคล้องกับคุณวุฒิในอนาคต

ดี – คำถามอย่างน้อยห้าข้อในงานที่ได้รับมอบหมายต้องมีคำตอบที่สมบูรณ์

ตัวเลือก:

คำถามในงานมอบหมายอย่างน้อยสี่ข้อมีคำตอบที่สมบูรณ์ และคำถามสองข้อมีคำตอบที่ไม่สมบูรณ์

คำถามในงานมอบหมายอย่างน้อยสี่ข้อมีคำตอบที่สมบูรณ์ คำถามหนึ่งข้อมีคำตอบที่ไม่สมบูรณ์ และคำถามหนึ่งข้อมีคำตอบที่ถูกต้องที่เริ่มต้นแต่ยังไม่เสร็จสิ้น

อย่างน่าพอใจ – คำถามอย่างน้อยสี่ข้อในงานมอบหมายต้องมีคำตอบที่สมบูรณ์

ตัวเลือก:

คำถามในงานมอบหมายอย่างน้อยสามข้อมีคำตอบที่สมบูรณ์ และคำถามสามข้อมีคำตอบที่ไม่สมบูรณ์

คำถามอย่างน้อยสามข้อในงานมอบหมายมีคำตอบที่สมบูรณ์ คำถามสองข้อมีคำตอบที่ถูกต้องที่เริ่มต้นแต่ยังไม่สมบูรณ์ และคำถามหนึ่งข้อไม่มีคำตอบ

ไม่น่าพอใจ – คำถามสามในหกข้อไม่มีคำตอบ

บันทึก:

คำตอบที่สมบูรณ์คือคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามที่มีคำตอบที่ถูกต้อง

วิธีแก้ปัญหาที่ไม่สมบูรณ์ - วิธีแก้ปัญหานั้นถูกต้อง แต่ผลลัพธ์สุดท้ายไม่ถูกต้อง

ไม่มีวิธีแก้ไข – ไม่มีวิธีแก้ไขหรือเลือกกระบวนการตัดสินใจไม่ถูกต้อง มีข้อผิดพลาดร้ายแรง

การได้รับคะแนนสอบปลายภาค “ไม่น่าพอใจ” ไม่ได้ทำให้นักเรียนขาดสิทธิ์เรียนต่อหรือสอบซ้ำอีก

เมื่อประเมินคุณภาพของคำตอบของนักเรียน ทักษะและความสามารถที่แสดงให้เห็นในกระบวนการนำเสนอและนำเสนอคำตอบจะถูกนำมาพิจารณาด้วย

เมื่อตอบคำถามเชิงปริมาณ (งาน) คำตอบจะถือว่าสมบูรณ์หากไม่เพียงได้รับค่าตัวเลขที่ถูกต้องของพารามิเตอร์ที่ต้องการเท่านั้น แต่ยังมีวิธีแก้ไขที่ให้เหตุผลในการเลือกการพึ่งพาการคำนวณ (สูตร) และความถูกต้องของแอปพลิเคชัน ตลอดจนลิงค์ไปยังข้อมูลที่จำเป็นที่ยืมมาจากหนังสืออ้างอิงและแหล่งอื่น ๆ

กำลังตรวจข้อสอบ

ข้อสอบจะถูกตรวจสอบโดยคณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งตามคำสั่งของคณะและรวมถึงคณาจารย์ชั้นนำของสาขาวิชาเอกและหน่วยงานที่รับผิดชอบในการฝึกอบรมนักศึกษาด้านเศรษฐศาสตร์ การจ่ายความร้อน การจ่ายก๊าซ การระบายอากาศและการปรับอากาศ วิทยาการคอมพิวเตอร์

สมาชิกของคณะกรรมาธิการจะจดบันทึกเชิงวิพากษ์วิจารณ์ในที่ทำงานและให้คะแนนคำตอบ หลังจากหารือเรื่องงานทั้งหมดแล้ว คณะกรรมการจะให้คะแนนขั้นสุดท้าย

คะแนนสอบปลายภาคของข้อสอบ:

5 - ยอดเยี่ยม; 4 – ดี; 3 – น่าพอใจ; 2 – ไม่น่าพอใจ

มีการประกาศผลการสอบ (ติดประกาศบนกระดานประกาศของแผนก DVT) ไม่เกินสองวันทำการหลังการสอบ

นักเรียนสามารถยื่นอุทธรณ์ได้ภายในสองวันหลังจากประกาศผลการประเมินของรัฐ การอุทธรณ์จะได้รับการพิจารณาภายในสามวันทำการ ในกรณีนี้จะไม่มีการสอบปากเปล่าเพิ่มเติมและไม่อนุญาตให้ลดเกรดลงจากเกรดเดิม หลังจากประกาศคำวินิจฉัยอุทธรณ์แล้วให้ส่งแบบทดสอบไปยังสำนักงานคณบดีคณะก่อสร้างและเทคโนโลยี ผลการสอบจะไม่ได้รับการแก้ไขในอนาคต

การสอบซ้ำเพียงครั้งเดียว (รวมถึงเกรดที่เพิ่มขึ้น) ได้รับอนุญาตจากการตัดสินใจของสำนักงานคณบดี แต่ต้องไม่เร็วกว่าหนึ่งเดือนหลังจากการสอบของรัฐ นักเรียนทุกคนที่รับเข้ามาเขียนงานใหม่พร้อมๆ กัน โดยใช้ KEZ ชุดใหม่ เรียบเรียงตามหลักการเดียวกับงานที่ใช้ในการสอบเบื้องต้น

เมื่อทำการสอบใหม่เพื่อให้ได้เกรดที่เพิ่มขึ้น ในที่สุดก็จะนับเกรดใหม่ แม้ว่าจะต่ำกว่าครั้งแรกก็ตาม หากนักศึกษาสอบไม่ผ่านอีกครั้ง นักศึกษาจะถูกไล่ออกจากมหาวิทยาลัยโดยมีสิทธิได้รับกลับเข้าศึกษาอีกครั้งหลังจากผ่านไปหนึ่งปี

การเก็บเอกสารข้อสอบ

แบบฟอร์มพร้อมเฉลยข้อสอบพร้อมกับ KEZ จะต้องเก็บไว้ที่ Department of DVT เป็นเวลาสามปี

ประเภทของงานที่มีคุณสมบัติขั้นสุดท้ายวิศวกร

งานวิศวกรรมของวิศวกรในทิศทาง 270109 “การก่อสร้าง” ขึ้นอยู่กับวัตถุประสงค์และเนื้อหา สามารถดำเนินการในรูปแบบของการออกแบบ (โครงการวิทยานิพนธ์) การวิจัยหรืองานที่ซับซ้อน (วิทยานิพนธ์) ข้อกำหนดสำหรับหัวข้อของการทำงานที่มีคุณสมบัติครบถ้วนขั้นสุดท้ายและรายการความสามารถที่ทดสอบระหว่างการป้องกันมีรายละเอียดอธิบายไว้ด้านล่างในหัวข้อ “ข้อกำหนดสำหรับงานที่มีคุณสมบัติเหมาะสมขั้นสุดท้าย”

งานขั้นสุดท้ายเป็นผลจากงานสร้างสรรค์อิสระของนักเรียนหรือผลงานที่เป็นส่วนหนึ่งของทีม หัวข้อซึ่งรวมถึงหัวข้องานขั้นสุดท้ายของนักเรียนด้วย ในกรณีหลังนี้ใน งานสุดท้ายการมีส่วนร่วมส่วนตัวของผู้เขียนต่อผลงานโดยรวมจะต้องสะท้อนให้เห็น

สำหรับข้อมูลทั้งหมดที่นำเสนอในงานขั้นสุดท้าย ลำดับและการใช้เนื้อหาที่เป็นข้อเท็จจริงและข้อมูลอื่น ๆ ในการจัดทำ ความถูกต้องของข้อสรุปและข้อกำหนดที่ได้รับการคุ้มครอง นักเรียน - ผู้เขียนงานขั้นสุดท้าย - มีความรับผิดชอบทางศีลธรรมและกฎหมาย

วิทยานิพนธ์เป็นผลที่สำคัญที่สุดของการฝึกอบรมวิศวกรในเรื่องนี้ควรคำนึงถึงเนื้อหาของงานขั้นสุดท้ายและระดับการป้องกันเป็นเกณฑ์หลักในการประเมินระดับการฝึกอบรมของผู้สำเร็จการศึกษาและคุณภาพของ การดำเนินการตามโปรแกรมการศึกษาของวิศวกรที่มหาวิทยาลัย ในกระบวนการทำงานขั้นสุดท้ายนักศึกษาจะต้องแสดงความสามารถในการใช้ความรู้และทักษะที่ได้รับในการแก้ปัญหาทางเทคนิคในกระบวนการออกแบบและ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ในเรื่องการจ่ายความร้อน การจ่ายก๊าซ การระบายอากาศ และการปรับอากาศ รวมถึงแสดงความสามารถเชิงสร้างสรรค์ของคุณ

โครงสร้างของงานที่มีคุณสมบัติครบถ้วนขั้นสุดท้ายและข้อกำหนดสำหรับเนื้อหา

งานคัดเลือกขั้นสุดท้ายของวิศวกรประกอบด้วย หมายเหตุอธิบายและส่วนกราฟิก

ส่วนกราฟิกของงานวิศวกรรมอาจมีผลลัพธ์ที่ได้รับระหว่างการดำเนินโครงการ ตัวเลือกต่างๆพัฒนาการของเหตุการณ์ สามารถแสดงในรูปแบบของไดอะแกรม กราฟ ไดอะแกรม นอกจากนี้ยังอาจประกอบด้วยภาพวาดผลิตภัณฑ์ แผนภาพการติดตั้ง แผนภาพขั้นตอนการผลิต ตาราง การพึ่งพากราฟิกของวัสดุทดลอง ภาพวาด

หมายเหตุอธิบายจะต้องมีส่วนต่อไปนี้:

- หน้าชื่อเรื่อง;

– บทคัดย่อ (ถ้าจำเป็น)

- การแนะนำ;

- ส่วนสำคัญ;

- บทสรุป;

– รายการแหล่งที่มาที่ใช้

– แอปพลิเคชัน

รูปแบบของหน้าชื่อเรื่องของคำอธิบายอธิบายอยู่ในภาคผนวก ข ชื่อของหัวข้องานวิศวกรรมในหน้าชื่อเรื่องจะต้องตรงกับชื่อของหัวข้อที่ได้รับอนุมัติตามคำสั่งของอธิการบดี (รองอธิการบดีฝ่ายวิชาการ) .

บทคัดย่อประกอบด้วยข้อมูลเชิงปริมาณเกี่ยวกับปริมาณงาน ภาพประกอบ ตาราง จำนวนแหล่งข้อมูลที่ใช้ และรายการคำหลัก รายการคำหลักประกอบด้วยคำ 5 ถึง 10 คำในกรณีประโยค พิมพ์เป็นบรรทัด คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค ข้อความที่แท้จริงของบทคัดย่อสะท้อนถึงวัตถุประสงค์ของงาน วัตถุประสงค์ของการศึกษา ผลลัพธ์ที่ได้รับและความแปลกใหม่ ขอบเขตและข้อเสนอแนะสำหรับการนำผลลัพธ์ไปใช้ การออกแบบหลัก และลักษณะทางเทคนิคและเศรษฐกิจ ปริมาณบทคัดย่อไม่ควรเกินหนึ่งหน้าของข้อความ

ใน "บทนำ" จำเป็นต้องแสดงความเกี่ยวข้องและโอกาสของหัวข้องานและงานที่ทำอยู่ ในการทำเช่นนี้คุณควรอธิบายสถานะปัจจุบันของปัญหาที่น่าสนใจโดยย่อระดับของการพัฒนาและวิธีการที่เป็นไปได้ในการแก้ปัญหาโดยระบุสิ่งที่มีแนวโน้มมากที่สุดข้อกำหนดเบื้องต้นที่มีอยู่สำหรับการแก้ปัญหาด้วยการกำหนดประเด็นหลักที่จะเป็น พิจารณาในโครงการ กำหนดเป้าหมายโดยย่อและผลลัพธ์ที่คาดหวัง “คำนำ” ควรเขียนในรูปแบบที่กระชับ กระชับ และมีความยาวไม่เกินสองหน้า

ส่วนหลักของงานที่มีคุณสมบัติครบถ้วนขั้นสุดท้ายจะพิจารณาจากเนื้อหาของงานที่ได้รับมอบหมายเพื่อนำไปปฏิบัติและคิดเป็นอย่างน้อย 80% ของปริมาณงาน

1) โครงการที่เน้นประเด็นเรื่องการก่อสร้างและ (หรือ) การดำเนินงานด้านอสังหาริมทรัพย์ อาจขึ้นอยู่กับหลักสูตรและโครงงานที่นักเรียนทำในระหว่างกระบวนการเรียนรู้

2) ผลงานที่มีลักษณะทางวิทยาศาสตร์ซึ่งมีผลการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่นักศึกษาดำเนินการในกระบวนการศึกษาและปฏิบัติงานด้านวิศวกรรมในประเด็นที่อยู่ระหว่างการพิจารณา

โครงสร้างของส่วนหลักยังขึ้นอยู่กับประเภทของงานคัดเลือกขั้นสุดท้ายที่เลือกด้วย

เมื่อดำเนินโครงการสำหรับระบบวิศวกรรมเฉพาะ ส่วนหลักจะประกอบด้วยส่วนต่างๆ ดังต่อไปนี้:

1 - ส่วนหลัก ชื่อเรื่องของหัวข้องานคัดเลือกรอบสุดท้าย งาน 20-30 แผ่น

1.1. สถานะของอุตสาหกรรม

1.2. รายการและคำอธิบายของเอกสารเชิงบรรทัดฐานและทางเทคนิค

1.3. คำอธิบายของระบบเครือข่ายยูทิลิตี้ที่ใช้แล้วและใหม่พร้อมข้อดี

1.4. คำอธิบายขององค์ประกอบและอุปกรณ์ของระบบเครือข่ายสาธารณูปโภคที่ใช้แล้วและใหม่

1.5 คำอธิบายองค์ประกอบและอุปกรณ์ของระบบเครือข่ายสาธารณูปโภคที่ใช้แล้วและใหม่

1.6 คำอธิบายวิธีการคำนวณเครือข่ายยูทิลิตี้

1.7 คำอธิบายโดยย่อของวัตถุโครงการที่เน้นข้อบกพร่อง

1.8. วัตถุประสงค์ของงานคัดเลือกขั้นสุดท้ายที่มุ่งขจัดข้อบกพร่องในข้อ 1.7