เนื้อหาของกฎบัตรขององค์กรการศึกษา กฎบัตรขององค์กรการศึกษา

ข้อกำหนดใหม่สำหรับกฎบัตร องค์กรการศึกษา

เมื่อวันที่ 1 กันยายน 2013 กฎหมายของรัฐบาลกลาง "ว่าด้วยการศึกษาใน" สหพันธรัฐรัสเซีย» ลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 N 273-FZ ก่อนที่จะมีผลใช้บังคับ กฎหมายของรัฐบาลกลางเกี่ยวกับการศึกษา สถาบันการศึกษา,อวัยวะ อำนาจรัฐและองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่นที่ใช้การจัดการด้านการศึกษามีเวลาแปดเดือนในการศึกษาเอกสารกำกับดูแลนี้และการยอมรับจำเป็นซับซ้อนองค์กรมาตรการที่มุ่งสร้างความมั่นใจว่าการเปลี่ยนแปลงที่มีประสิทธิภาพและมีความสามารถไปสู่การทำงานตามกฎหมายใหม่

หัวหน้าสถาบันการศึกษามักมีคำถามดังนี้ “ข้อกำหนดอะไรบ้าง กฎหมายใหม่ในเนื้อหาของกฎบัตรขององค์กรการศึกษา?”, “จำเป็นต้องเปลี่ยนกฎบัตรหรือไม่”, “กฎระเบียบท้องถิ่นใหม่ที่ควรปรากฏในสถาบันการศึกษามีอะไรบ้าง?”, “ชื่อของสถาบันการศึกษามีการเปลี่ยนแปลงเนื่องจาก แทนที่คำว่า “สถาบันการศึกษา” ด้วยคำว่า “องค์กรการศึกษา” ? และอื่น ๆ.

กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 273-FZ มีบทความหลายบทความที่มีข้อกำหนดสำหรับเนื้อหาของกฎบัตร บทความหลักหมายเลข 273-FZ ซึ่งอุทิศให้กับกฎบัตรขององค์กรการศึกษาคือมาตรา 25 “กฎบัตรขององค์กรการศึกษา”

ตามส่วนที่ 2 ของข้อ 25 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเลขที่ 273-FZ“ ในด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย” กฎบัตรขององค์กรการศึกษาจะต้องมีข้อมูลต่อไปนี้พร้อมกับข้อมูลที่ให้ไว้ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย:

1) ประเภทองค์กรการศึกษา

2) ผู้ก่อตั้งหรือผู้ก่อตั้งองค์กรการศึกษา

3) ประเภทสินค้าที่จำหน่าย โปรแกรมการศึกษาระบุระดับการศึกษาและ (หรือ) ความมุ่งมั่น

4) โครงสร้างและความสามารถของหน่วยงานกำกับดูแลขององค์กรการศึกษาขั้นตอนการก่อตั้งและวาระการดำรงตำแหน่ง

ส่วนที่ 5 ศิลปะ ข้อกำหนดเหล่านี้เป็นไปตามมาตรา 26 ส่วนที่ 1 ของข้อ 30 และส่วนที่ 3 ของมาตรา 52 ของกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" นอกเหนือจากข้อมูลที่กำหนดให้ตามมาตรา 25เลขที่ 273-FZกฎบัตรจะต้องระบุข้อมูลต่อไปนี้ด้วย:

ขั้นตอนการตัดสินใจโดยหน่วยงานกำกับดูแลขององค์กรการศึกษาและการพูดในนามขององค์กรการศึกษา" (ส่วนที่ 5 ของมาตรา 26)

ขั้นตอนการนำกฎระเบียบท้องถิ่นมาใช้ (ส่วนที่ 1 ของข้อ 30)

สิทธิ หน้าที่และความรับผิดชอบของพนักงานขององค์กรการศึกษาซึ่งมีตำแหน่งในสาขาวิศวกรรม เทคนิค การบริหาร เศรษฐกิจ การผลิต การศึกษาและผู้ช่วย การแพทย์และผู้ปฏิบัติงานเสริมอื่นๆ (ส่วนที่ 3 ของมาตรา 52)

ข้อกำหนดของส่วนที่ 3 ของมาตรา 52 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางจำเป็นต้องมีหมายเลข 273-FZระบุไว้ในกฎบัตรดังต่อไปนี้ “สถานะทางกฎหมาย (สิทธิ หน้าที่และความรับผิดชอบ) ของผู้ช่วย (วิศวกรรมศาสตร์และเทคนิค การบริหารและเศรษฐกิจ, การผลิต, การศึกษาและการเสริม, การแพทย์) บุคลากรได้รับมอบหมายตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" รหัสแรงงานของสหพันธรัฐรัสเซียในกฎระเบียบแรงงานภายใน รายละเอียดงานและใน สัญญาจ้างงานกับพนักงาน”

กฎหมายใหม่ตรงกันข้ามกับกฎหมายที่ไม่ถูกต้องอีกต่อไปของสหพันธรัฐรัสเซีย "ด้านการศึกษา" ลงวันที่ 10 กรกฎาคม 1992 ฉบับที่ 3266-1ไม่มีข้อกำหนดดังต่อไปนี้ ในเนื้อหาของกฎบัตรขององค์กรการศึกษา ได้แก่ การมีข้อมูลดังต่อไปนี้:

การมีลักษณะสำคัญของการจัดกระบวนการศึกษา ได้แก่ :

ก) ภาษาที่ใช้ในการฝึกอบรมและการศึกษา

b) หลักเกณฑ์การรับนักเรียนและนักเรียน

c) ระยะเวลาการฝึกอบรมในแต่ละขั้นตอนของการฝึกอบรม

d) ขั้นตอนและเหตุในการไล่นักเรียนและนักเรียนออก

e) ระบบการให้คะแนนสำหรับ การรับรองระดับกลางแบบฟอร์มและขั้นตอนในการดำเนินการ

ฉ) ตารางเรียนสำหรับนักเรียนและนักเรียน

h) ขั้นตอนในการควบคุมและความสัมพันธ์อย่างเป็นทางการระหว่างสถาบันการศึกษากับนักเรียนนักเรียนและ (หรือ) ผู้ปกครอง(ตัวแทนทางกฎหมาย) ;

การเปิดบัญชีกับหน่วยงานอาณาเขตของ Federal Treasury ซึ่งเป็นหน่วยงานทางการเงินของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย ( เทศบาล) (ยกเว้นสถาบันการศึกษาที่ไม่ใช่ของรัฐและสถาบันอิสระ)

ขั้นตอนการสรรหาพนักงานของสถาบันการศึกษาและเงื่อนไขการชำระค่าแรงงาน

สิทธิและหน้าที่ของผู้เข้าร่วมกระบวนการศึกษา (ยกเว้นสิทธิและหน้าที่พนักงานขององค์กรการศึกษาซึ่งมีตำแหน่งตามที่กำหนดในส่วนที่ 1 มาตรา 52 ของกฎหมายใหม่)

รายการประเภทของพระราชบัญญัติท้องถิ่น (คำสั่ง คำแนะนำ และพระราชบัญญัติอื่น ๆ) ที่ควบคุมกิจกรรมของสถาบันการศึกษา

ดังนั้น,เลขที่ 273-FZกำหนดข้อกำหนดน้อยกว่ามากในเนื้อหาของกฎบัตรขององค์กรการศึกษามากกว่ากฎหมายว่าด้วยการศึกษาของสหพันธรัฐรัสเซียเมื่อวันที่ 10 กรกฎาคม 2535 ฉบับที่ 3266-1 การลดข้อกำหนดสำหรับเนื้อหาของกฎบัตรขององค์กรการศึกษาถือเป็นช่วงเวลาที่ดีสำหรับหัวหน้าองค์กรการศึกษาเนื่องจากยิ่งเนื้อหาของเอกสารมีขนาดเล็กลงเท่าใดโอกาสที่ข้อความในนั้นจะมีบทบัญญัติที่ไม่สอดคล้องกับ กฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการศึกษา แน่นอนว่าองค์กรการศึกษาสามารถรวมไว้ในข้อความของกฎบัตรได้เช่นข้อกำหนดที่ควบคุมกฎเกณฑ์ในการรับนักเรียนหรือขั้นตอนการสรรหาพนักงานขององค์กรการศึกษา แต่มีแนวโน้มว่าจะรวมสิ่งเหล่านี้ไว้ด้วยดุลยพินิจของตนเอง บทบัญญัติในกฎบัตรจะเป็นอันตรายต่อองค์กรการศึกษาเท่านั้น เนื่องจากกฎหมายมีการเปลี่ยนแปลงและเสริมอยู่เป็นประจำ ตามส่วนที่ 2 ของมาตรา 30 ของกฎหมายใหม่ในประเด็นหลักขององค์กรและการนำไปปฏิบัติ กิจกรรมการศึกษารวมถึงการควบคุมกฎเกณฑ์ในการรับนักเรียน รูปแบบชั้นเรียนของนักเรียน แบบฟอร์ม ความถี่และขั้นตอนในการติดตามความคืบหน้าและการรับรองระดับกลางของนักเรียนอย่างต่อเนื่อง ขั้นตอนและเหตุผลในการย้าย การไล่ออก และการรับคืนสถานะของนักเรียน ขั้นตอนการลงทะเบียนการเกิดขึ้น การระงับ และการยุติความสัมพันธ์ระหว่างองค์กรการศึกษากับนักศึกษา และ/หรือ ผู้ปกครอง(ตัวแทนทางกฎหมาย) สำหรับนักเรียนรุ่นเยาว์ องค์กรการศึกษาจะใช้กฎระเบียบของท้องถิ่น ตามมาตรฐานนี้กฎหมายของรัฐบาลกลางเลขที่ 273-FZ(ส่วนที่ 2 มาตรา 30) ประเด็นหลักขององค์กรและการดำเนินกิจกรรมการศึกษาไม่ควรกำหนดไว้ในกฎบัตร และในข้อบังคับท้องถิ่นอื่น ๆ ขององค์กรการศึกษา เป็นประโยชน์สำหรับหัวหน้าองค์กรการศึกษาในการควบคุมลักษณะสำคัญขององค์กรของกระบวนการศึกษาในกฎระเบียบท้องถิ่นเนื่องจากหากจำเป็นต้องทำการเปลี่ยนแปลงเช่นตารางเรียนของนักเรียนเขาจะไม่มี จะต้องผ่านขั้นตอนที่ซับซ้อนในการแก้ไขกฎบัตรขององค์กรการศึกษา แต่จะเพียงพอที่จะเปลี่ยนแปลงพระราชบัญญัติข้อบังคับท้องถิ่นที่เกี่ยวข้อง

กฎหมายของรัฐบาลกลางหมายเลข 273-FZไม่ใช่เพียงการกระทำเชิงบรรทัดฐานเท่านั้นที่ควรปฏิบัติตามเมื่อร่างข้อความของกฎบัตร เนื่องจากองค์กรการศึกษาเป็นองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรจึงจำเป็นต้องคำนึงถึงข้อกำหนดของกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 12 มกราคม 2539 N 7-FZ "ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร" ซึ่งใช้กับเนื้อหาของเอกสารที่เป็นส่วนประกอบ ของทั้งหมด องค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร, และ ข้อกำหนดทั่วไปไปยังเอกสารประกอบของนิติบุคคลที่นำเสนอโดยประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซีย

ตามส่วนที่ 3 ของข้อ 14กฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 12 มกราคม 2539 N 7-FZ "ในองค์กรที่ไม่ใช่เชิงพาณิชย์" เอกสารที่เป็นส่วนประกอบขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรจะต้องกำหนดชื่อขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรซึ่งมีข้อบ่งชี้ถึงลักษณะของกิจกรรมและกฎหมาย แบบฟอร์ม, ที่ตั้งขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไร, ขั้นตอนการจัดการกิจกรรม, หัวข้อและเป้าหมายของกิจกรรม, ข้อมูลเกี่ยวกับสาขาและสำนักงานตัวแทน, สิทธิและหน้าที่ของสมาชิก, เงื่อนไขและขั้นตอนการรับเข้าเป็นสมาชิกขององค์กรไม่แสวงหาผลกำไร องค์กรและการถอนตัวจากมัน (หากองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไรมีสมาชิก) แหล่งที่มาของการก่อตัวของทรัพย์สินขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรขั้นตอนในการเปลี่ยนแปลง เอกสารประกอบองค์กรที่ไม่แสวงหากำไรขั้นตอนการใช้ทรัพย์สินในกรณีที่มีการชำระบัญชีขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรและข้อกำหนดอื่น ๆ ที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ขึ้นอยู่กับบทบัญญัติเลขที่ 273-FZกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 12 มกราคม 2539 N 7-FZ "ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร" และประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียเสนอโครงสร้างกฎบัตรขององค์กรการศึกษาเวอร์ชันต่อไปนี้:

บทบัญญัติทั่วไป

หัวข้อ เป้าหมาย และกิจกรรมของสถาบัน

การสนับสนุนทางการเงินสำหรับกิจกรรมของสถาบันและทรัพย์สิน

4. การจัดกิจกรรมและการจัดการของสถาบัน

5. การปรับโครงสร้างองค์กรและการชำระบัญชีของสถาบัน

6. กฎระเบียบท้องถิ่น สถาบัน

7. ขั้นตอนการเปลี่ยนแปลงและเพิ่มเติมกฎบัตรของสถาบัน

ตามส่วนที่ 5 ของมาตรา 108 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางเลขที่ 273-FZชื่อและกฎบัตรของสถาบันการศึกษาจะต้องปฏิบัติตามกฎหมายของรัฐบาลกลาง "ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย" ไม่ช้ากว่า1 มกราคม 2559 ดังนั้นสถาบันการศึกษาจึงมีเวลาเพียงพอที่จะศึกษาข้อกำหนดด้านกฎระเบียบสำหรับเนื้อหาของเอกสารหลักในท้องถิ่นของสถาบันการศึกษาอย่างรอบคอบและพัฒนาข้อความของกฎบัตรที่มีความสามารถตามกฎหมาย

หัวหน้าสถานศึกษาต้องจำมาตรา 5 มาตรา 108กฎหมายของรัฐบาลกลางเลขที่ 273-FZเนื่องจากเป็นไปได้ที่หน่วยงานกำกับดูแลอาจไม่ตระหนักถึงบรรทัดฐานนี้ และอาจกำหนดให้สถาบันการศึกษานำกฎบัตรของตนไปตามกฎหมายใหม่ภายในกรอบเวลาที่แตกต่างกัน โปรดทราบว่าไม่มีใครสามารถลดข้อกำหนดที่ให้ไว้ในส่วนที่ 5 ของมาตรา 108 ได้กฎหมายของรัฐบาลกลางเลขที่ 273-FZวาระสำหรับสถาบันการศึกษารวมทั้งผู้ก่อตั้งด้วย องค์กรการศึกษามีอิสระและตัดสินใจได้อย่างอิสระว่าเมื่อใดจะนำเนื้อหาของกฎบัตรให้สอดคล้องกับกฎหมายใหม่ ที่สำคัญที่สุดคือไม่เกินวันที่ 1 มกราคม 2016

อีกประเด็นที่น่าสนใจสำหรับผู้จัดการสถาบันการศึกษาคือการเปลี่ยนแปลงชื่อขององค์กรการศึกษากฎหมายของรัฐบาลกลางเลขที่ 273-FZ แทนที่คำว่า “สถาบันการศึกษา” ด้วยคำว่า “องค์กรการศึกษา” ในเรื่องนี้ผู้จัดการหลายคนเชื่อว่าในนามของโรงเรียนจำเป็นต้องแทนที่คำว่า "สถาบัน" ด้วยคำว่า "องค์กร"จดหมายที่เผยแพร่ล่าสุดจากกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์รัสเซียลงวันที่ 10 มิถุนายน 2556 "เกี่ยวกับชื่อการศึกษาสถาบัน" (ต่อไปนี้จะเรียกว่าจดหมาย) ชี้แจงประเด็นนี้ โดยจดหมายระบุว่าแนวคิดเรื่อง “องค์กรการศึกษา” ถูกนำมาใช้ในกฎหมายใหม่ เนื่องจากองค์กรการศึกษาสามารถสร้างขึ้นได้ไม่เพียงแต่ในรูปแบบของสถาบันเท่านั้น ตามส่วนที่ 5 ของมาตรา 23 ของสหพันธรัฐกฎหมายว่าด้วยการศึกษาชื่อขององค์กรการศึกษาจะต้องมีข้อบ่งชี้รูปแบบองค์กรและกฎหมายและประเภทขององค์กรการศึกษา ตามส่วนที่ 1 ของข้อ 22 ของกฎหมายของรัฐบาลกลางว่าด้วยการศึกษาองค์กรการศึกษาถูกสร้างขึ้นในรูปแบบที่กำหนดโดยกฎหมายแพ่งสำหรับองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร รูปแบบองค์กรและกฎหมายขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรซึ่งสามารถสร้างองค์กรการศึกษาได้ถูกกำหนดโดยประมวลกฎหมายแพ่งของสหพันธรัฐรัสเซียและกฎหมายของรัฐบาลกลางวันที่ 12 มกราคม 2539 หมายเลข 7-FZ "ในองค์กรที่ไม่แสวงหาผลกำไร" (ต่อไปนี้จะเรียกว่า เรียกว่ากฎหมายว่าด้วยองค์กรไม่แสวงหาผลกำไร) รูปแบบองค์กรและกฎหมายรูปแบบหนึ่งขององค์กรที่ไม่แสวงหากำไรก็คือ สถาบัน (รัฐเป็นเจ้าของ งบประมาณ เป็นอิสระ)

โดยคำนึงถึงกฎหมายของรัฐบาลกลางข้างต้น ในด้านการศึกษาไม่ได้จัดให้มีการรวมชื่อสามัญของนิติบุคคลทั้งหมดไว้ในชื่อองค์กรการศึกษา - "องค์กร" ซึ่งตามมาว่าในคำว่า "สถาบันการศึกษา" คำว่า "สถาบัน" ไม่จำเป็นต้องเป็น เปลี่ยนเป็นคำว่า “องค์กร”

พิจารณาชื่อต่อไปนี้:สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล “โรงเรียนมัธยมหมายเลข 2” ตามกฎหมายใหม่ จำเป็นต้องมีคำสองคำจากชื่อนี้: "การศึกษาทั่วไป" และ "สถาบัน" แนวคิดของ “สถาบัน” เป็นรูปแบบองค์กรและกฎหมาย และแนวคิดของ “การศึกษาทั่วไป” บ่งบอกถึงประเภทขององค์กรการศึกษา ข้อมูลอื่นๆ ข้อบ่งชี้ของเจ้าของสถาบัน(เทศบาล ) ข้อบ่งชี้ประเภทของสถาบัน(งบประมาณ) ฯลฯ ไม่ได้เป็นข้อบังคับและระบุไว้ในชื่อตามการตัดสินใจขององค์กรการศึกษาเอง ชื่อของสถาบันการศึกษาส่วนใหญ่ในสาธารณรัฐเชเชนสอดคล้องกับกฎหมายใหม่

ตามส่วนที่ 5 เดียวกันของมาตรา 108 ของกฎหมายรัฐบาลกลางว่าด้วยการศึกษา ชื่อของสถาบันการศึกษาตลอดจนกฎบัตรจะต้องนำมาปฏิบัติตามกฎหมายนี้ไม่เกิน1 มกราคม 2559

ข้อสรุป:

1. ลักษณะสำคัญของการจัดกระบวนการศึกษารวมถึงหลักเกณฑ์ในการรับโอนย้ายและไล่ออกนักศึกษาตลอดจนบทบัญญัติที่ควบคุม สถานะทางกฎหมายผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษาไม่จำเป็นต้องระบุในกฎบัตรอีกต่อไป

2. สถานศึกษามีเวลาจนถึงวันที่ 1 มกราคม พ.ศ. 2559 ในการจัดทำกฎบัตรและชื่อตามกฎหมายใหม่

3. คำว่า “สถาบัน” ในชื่อโรงเรียนและองค์กรการศึกษาอื่น ๆ ไม่เปลี่ยนเป็นคำว่า “องค์กร”

คำสั่ง

การอนุมัติกฎบัตรการแก้ไขและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษาเทศบาลของการจัดตั้งเทศบาล "เขตเมือง" เมือง Kozmodemyansk "

1. บทบัญญัติทั่วไป

1.1. ขั้นตอนนี้กำหนดขั้นตอนการอนุมัติกฎบัตรการแก้ไขและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตร (ต่อไปนี้ - กฎบัตร) ขององค์กรการศึกษาเทศบาลของการจัดตั้งเทศบาล "เขตเมือง "เมือง Kozmodemyansk" (ต่อไปนี้ - องค์กรการศึกษา)

1.2. องค์กรการศึกษาเป็นนิติบุคคลและดำเนินงานตามกฎบัตรของตน

1.3. หน้าที่ของผู้ก่อตั้งองค์กรการศึกษาดำเนินการโดย สถาบันเทศบาล“ กรมสามัญศึกษาของการบริหารงานเทศบาล“ อำเภอเมือง“ เมือง Kozmodemyansk” (ต่อไปนี้จะเรียกว่ากรมสามัญศึกษา)

1.4. กฎบัตรขององค์กรการศึกษาจะต้องเป็นไปตามข้อกำหนดของกฎหมายของรัฐบาลกลางลงวันที่ 29 ธันวาคม 2555 ฉบับที่ 273-FZ "ด้านการศึกษาในสหพันธรัฐรัสเซีย"

1.5. กฎบัตรขององค์กรการศึกษาได้รับการอนุมัติจากผู้ก่อตั้งในกรณีต่อไปนี้:

การสร้างองค์กรการศึกษา

แนะนำการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษาซึ่งแนะนำให้ระบุกฎบัตรใน ฉบับใหม่- ในกรณีอื่น ๆ การเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษาได้รับการอนุมัติ

1.6. กฎบัตรองค์กรการศึกษาได้รับการอนุมัติตามคำสั่งของกรมสามัญศึกษา

2. ขั้นตอนการอนุมัติกฎบัตรองค์กรการศึกษา

2.1. ร่างกฎบัตรได้รับการพัฒนาโดยหัวหน้าและผู้มีอำนาจอื่นๆ เจ้าหน้าที่ในองค์กรการศึกษาและอยู่ภายใต้การยอมรับ การประชุมใหญ่สามัญสถาบัน.

2.2. กฎบัตรขององค์กรการศึกษาจะต้องมีข้อมูลต่อไปนี้พร้อมกับข้อมูลที่ให้ไว้ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย:

ประเภทองค์กรการศึกษา

ผู้ก่อตั้งหรือผู้ก่อตั้งองค์กรการศึกษา

ประเภทของโปรแกรมการศึกษาที่ดำเนินการซึ่งระบุระดับการศึกษาและ (หรือ) ความสำคัญ

โครงสร้างและความสามารถของหน่วยงานกำกับดูแลขององค์กรการศึกษาขั้นตอนการก่อตั้งและวาระการดำรงตำแหน่ง

2.3. ในหน้าชื่อเรื่องของกฎบัตรที่มุมขวาบนจะมีตราประทับ "อนุมัติ" โดยอ้างอิงถึงชื่อของเอกสารอนุมัติในกรณีเครื่องมือ วันที่อนุมัติ และหมายเลข

2.4. เมื่ออนุมัติกฎบัตรฉบับใหม่ ให้ระบุ “(ฉบับใหม่)” ไว้ใต้ชื่อ

2.5. ร่างกฎบัตรที่พัฒนาโดยองค์กรการศึกษาจัดทำเป็นสองชุด (หนึ่งในนั้นอยู่ใน ในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์) เพื่อการตรวจสอบทางกฎหมายโดยกรมสามัญศึกษา

2.6. กรมสามัญศึกษาทบทวนร่างกฎบัตรภายใน 15 วันทำการ ตรวจสอบการปฏิบัติตามรูปแบบและเนื้อหาของกฎบัตรตามข้อกำหนดที่จัดตั้งขึ้น และจัดทำร่างคำสั่งของกรมสามัญศึกษาเกี่ยวกับการอนุมัติกฎบัตรขององค์กรการศึกษา

2.7. หากตรวจพบการไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนด ฝ่ายการศึกษาจะส่งร่างกฎบัตรไปให้หัวหน้าองค์กรการศึกษาดำเนินการแก้ไข

2.7. กฎบัตรขององค์กรการศึกษาที่ได้รับอนุมัติจะต้องมีหมายเลข เย็บ และปิดผนึกด้วยตราประทับขององค์กรการศึกษา

2.8. หัวหน้าองค์กรการศึกษามีหน้าที่:

ภายในระยะเวลาที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียนับจากวันที่ประกาศคำสั่งของแผนกการศึกษาเกี่ยวกับการอนุมัติกฎบัตรขององค์กรการศึกษา การลงทะเบียนของรัฐกฎบัตรขององค์กรการศึกษาในหน่วยงานด้านภาษีในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

หากชื่อหรือสถานที่เปลี่ยนแปลง ให้เตรียมเอกสารและส่งให้กระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์แห่งสาธารณรัฐมารีเอลเพื่อออกใบอนุญาตใหม่เพื่อสิทธิในการดำเนินกิจกรรมการศึกษาและรับใบรับรองการรับรองจากรัฐ

ภายในสิบวันนับจากเวลาที่ลงทะเบียนกฎบัตรขององค์กรการศึกษากับหน่วยงานด้านภาษีให้ส่งเอกสารไปยังแผนกการศึกษาที่ยืนยันการลงทะเบียนกฎบัตรขององค์กรการศึกษาและสำเนาดังกล่าว

3. การแก้ไขและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตร

3.1. ในกรณีที่มีการเปลี่ยนแปลงกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย รูปแบบองค์กรและกฎหมาย ประเภทและการเปลี่ยนแปลงอื่น ๆ องค์กรการศึกษาจะทำการเปลี่ยนแปลงที่เหมาะสมและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษา

3.2. ร่างการแก้ไขและ (หรือ) เพิ่มเติมที่ทำขึ้นในกฎบัตรขององค์กรการศึกษา (รวมถึงกฎบัตรฉบับใหม่) ได้รับการพัฒนาโดยหัวหน้าและเจ้าหน้าที่ผู้มีอำนาจอื่น ๆ ในองค์กรการศึกษา

3.3. ร่างการแก้ไขและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษาที่พัฒนาโดยองค์กรการศึกษาจะถูกส่งเป็นสองชุด (หนึ่งในนั้นในรูปแบบอิเล็กทรอนิกส์) เพื่อตรวจสอบทางกฎหมายไปยังกรมสามัญศึกษา

3.4. กรมสามัญศึกษาตรวจสอบร่างการเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมที่ทำกับกฎบัตรขององค์กรการศึกษาภายใน 15 วันทำการ ตรวจสอบการปฏิบัติตามรูปแบบและเนื้อหาของการเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมที่ทำกับกฎบัตรตามข้อกำหนดที่กำหนดไว้และ เตรียมร่างคำสั่งของกรมสามัญศึกษาเกี่ยวกับการอนุมัติการเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรองค์กรการศึกษา

หากตรวจพบการไม่ปฏิบัติตามข้อกำหนด แผนกการศึกษาจะส่งร่างการแก้ไขและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรไปยังหัวหน้าองค์กรการศึกษาเพื่อทำการแก้ไข

3.5. การเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมที่ทำกับกฎบัตรขององค์กรการศึกษาจะถูกจัดทำขึ้นในแผ่นงานแยกต่างหาก แม้ว่าจะไม่มีนัยสำคัญในขอบเขตก็ตาม

3.6. หน้าชื่อเรื่องของการเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมที่ทำขึ้นจะคล้ายกับหน้าชื่อเรื่องของกฎบัตรองค์กรการศึกษาที่นำมาใช้ใหม่

3.7. การเปลี่ยนแปลงที่ได้รับอนุมัติและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษาจะต้องมีหมายเลข เย็บ และปิดผนึกด้วยตราประทับขององค์กรการศึกษา

3.8. หัวหน้าองค์กรการศึกษามีหน้าที่:

ภายในระยะเวลาที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียนับจากวันที่ออกคำสั่งของแผนกการศึกษาเกี่ยวกับการอนุมัติการเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษาให้รับรองการลงทะเบียนของรัฐของการเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษาที่มีหน่วยงานด้านภาษีในลักษณะที่กำหนดโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย

ภายในสิบวันนับจากวันที่ลงทะเบียนของรัฐในการเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษากับหน่วยงานด้านภาษีให้ส่งเอกสารของกระทรวงศึกษาธิการที่ยืนยันการลงทะเบียนของรัฐของการเปลี่ยนแปลงและ (หรือ) เพิ่มเติมที่ทำกับกฎบัตรของ องค์กรการศึกษาและสำเนาดังกล่าว

4. บทบัญญัติสุดท้าย

4.1. กรมการศึกษารับรองการจัดเก็บสำเนากฎบัตรขององค์กรการศึกษาที่ผ่านการลงทะเบียนของรัฐ ในลักษณะที่กำหนดในหน่วยงานด้านภาษีตลอดจนการแก้ไขและ (หรือ) เพิ่มเติมกฎบัตรขององค์กรการศึกษา

04.09.08 //11:10 ยูริ อนาโตลีเยวิช

กฎบัตรของสถาบันการศึกษาเป็นเอกสารท้องถิ่นเชิงบรรทัดฐานอย่างเป็นทางการตามกฎหมายที่นำมาใช้ในลักษณะที่กำหนดโดยหน่วยงานผู้มีอำนาจ (ผู้ก่อตั้งหรือผู้มีอำนาจ) และควบคุมความสัมพันธ์ภายในองค์กรเฉพาะ หน้าที่ของกฎหมายท้องถิ่นคือการให้รายละเอียด ระบุ เสริม และเสริมบรรทัดฐานทางกฎหมายทั่วไปที่เกี่ยวข้องกับเงื่อนไขของสถาบันการศึกษา โดยคำนึงถึงคุณลักษณะที่มีอยู่และลักษณะเฉพาะของกระบวนการศึกษาและการศึกษา
กฎบัตรของสถาบันการศึกษาเปลี่ยนสิทธิในการศึกษาซึ่งประดิษฐานอยู่ในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "ด้านการศึกษา" ให้เป็นสิทธิส่วนบุคคลโดยเฉพาะโดยจัดให้มีการรับประกันที่เหมาะสมและขั้นตอนในการดำเนินการ กฎบัตรในรูปแบบเข้มข้นจะควบคุมอำนาจของผู้เข้าร่วมในความสัมพันธ์ในด้านการศึกษา
หน้าที่ของกฎหมายนี้มีบทบาทสองประการ ดังที่ระบุไว้ในกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียว่าด้วยเรื่องการศึกษา ในด้านหนึ่งเขาเป็น กรอบกฎหมายบนพื้นฐานของการดำเนินกิจกรรมของสถาบันการศึกษา ตามกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซีย "ด้านการศึกษา" ปัจจุบันสถาบันนี้ได้รับการยอมรับ นิติบุคคล- กฎบัตรกำหนดเป้าหมายและวัตถุประสงค์ โครงสร้างองค์กรรูปแบบการบริหารจัดการ กิจกรรมด้านเศรษฐกิจและธุรกิจ เป็นต้น ในทางกลับกันกฎบัตรเป็นหลัก การกระทำเชิงบรรทัดฐานควบคุมสถานะทางกฎหมายของผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษาและก่อนอื่นคือนักเรียน

ตอบคำถาม: เฟียคลิน เซอร์เกย์ อิวาโนวิชผู้เชี่ยวชาญด้านกฎหมายของผู้ดำเนินการของรัฐบาลกลางสำหรับการดำเนินการ PNPO รองผู้อำนวยการศูนย์กำกับดูแล การสนับสนุนทางกฎหมาย FGOU AIC และ PPRO

เอกสารหลักกำหนดลำดับการดำเนินงานของสถาบันการศึกษา (EI) ซึ่งต้องระบุชื่อ ที่ตั้ง และสถานะของสถาบัน ผู้สร้าง; รูปแบบองค์กรและกฎหมายของระบบปฏิบัติการ เป้าหมายของกระบวนการศึกษา ประเภทและประเภทของโปรแกรมการศึกษาที่กำลังดำเนินการ ลักษณะสำคัญของการจัดกระบวนการศึกษา โครงสร้างทางการเงินและ กิจกรรมทางเศรษฐกิจคุณ; ขั้นตอนการบริหารจัดการสถานศึกษา สิทธิและหน้าที่ของผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา รายการประเภทของพระราชบัญญัติท้องถิ่น (คำสั่ง คำแนะนำ และพระราชบัญญัติอื่น ๆ) ที่ควบคุมกิจกรรมของสถาบันการศึกษา (3)

คำจำกัดความที่ยอดเยี่ยม

คำจำกัดความที่ไม่สมบูรณ์ ↓

กฎบัตรของสถาบันการศึกษา

เอกสารกำหนดขั้นตอนการดำเนินงานของสถาบันการศึกษา U. ระบุ: ชื่อ ที่ตั้ง (ตามกฎหมาย ที่อยู่จริง) สถานะ ผู้ก่อตั้ง และรูปแบบทางกฎหมายของสถาบันการศึกษา เป้าหมายของกระบวนการศึกษา ประเภทและประเภทของโปรแกรมที่นำไปใช้ ขั้นพื้นฐาน ลักษณะของกระบวนการศึกษา (ภาษาที่ใช้ในการฝึกอบรมและการศึกษา ขั้นตอนการรับนักเรียนและนักเรียน ระยะเวลาของการฝึกอบรมในแต่ละขั้นตอน ขั้นตอนและเหตุในการไล่ออกของนักเรียน ระบบการประเมินสำหรับการรับรองระดับกลาง แบบฟอร์มและขั้นตอนการดำเนินงาน ระบอบการปกครองของสถาบันการศึกษา บริการด้านการศึกษาและขั้นตอนการจัดหา ขั้นตอนการควบคุมและกระชับความสัมพันธ์ระหว่างสถาบันการศึกษากับนักเรียน นักเรียน และผู้ปกครอง หรือผู้แทนทางกฎหมาย) โครงสร้างกิจกรรมทางการเงินและเศรษฐกิจ ขั้นตอนการจัดการสถาบันการศึกษา (ความสามารถของผู้ก่อตั้ง โครงสร้างและการก่อตัวของหน่วยงานการจัดการ ความสามารถและกิจกรรมขององค์กร พนักงานและเงื่อนไขการจ่ายเงินค่าแรง การเปลี่ยนแปลงกฎระเบียบ การปรับโครงสร้างองค์กรและการชำระบัญชีของสถาบันการศึกษา สิทธิ และภาระหน้าที่ของผู้เข้าร่วมในกระบวนการศึกษา รายการประเภทของการกระทำในท้องถิ่น - คำสั่งคำสั่งและการกระทำอื่น ๆ ที่ควบคุมกิจกรรมของสถาบันการศึกษา) การเรียนการสอนในส่วนที่ไม่ได้ควบคุมโดยกฎหมายของสหพันธรัฐรัสเซียในด้านการศึกษาได้รับการพัฒนาโดยสถาบันการศึกษาอย่างเป็นอิสระและได้รับอนุมัติจากผู้ก่อตั้ง การกระทำในท้องถิ่นไม่สามารถขัดแย้งกับ U. และต้องได้รับการจดทะเบียนเป็นส่วนเพิ่มเติมของ U.