klasör_açık
Uygulama koşullarının kalitesinin bağımsız değerlendirmesi Eğitim faaliyetleri eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlar, eğitim alanındaki ilişkilerde katılımcılara uygulama çalışmalarının organizasyon düzeyi hakkında bilgi sağlamak amacıyla yürütülür. Eğitim programları kamuya açık bilgilere dayanmaktadır (29 Aralık 2012 tarih ve 273-FZ sayılı Federal Kanunun 95.2. Maddesi “Eğitim Hakkında Rusya Federasyonu»).
Eğitim faaliyetlerini yürütme koşullarının kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi aşağıdaki kriterlere göre gerçekleştirilir: bilginin açıklığı ve erişilebilirliği; eğitim faaliyetlerinin yürütüldüğü koşulların rahatlığı; çalışanların güleryüzlülüğü ve nezaketi eğitim kuruluşları; eğitim faaliyetlerini yürütme koşullarından memnuniyet; engelli çocuklara yönelik hizmetlerin kullanılabilirliği engelliler. Bu kriterler Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı tarafından belirlenmektedir.
Kuruluşlar tarafından eğitim faaliyetlerini yürütme koşullarının kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi, aynı kuruluşla ilgili olarak yılda bir defadan fazla ve üç yılda bir defadan az olmamak üzere, bağımsız kalite değerlendirmesi için kamu konseyleri tarafından gerçekleştirilir.
Sonuçlara dayanarak bağımsız değerlendirme Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların derecelendirmeleri oluşturulabilir. Eğitim faaliyetlerini yürüten kuruluşların başkanları, eğitim faaliyetlerini yürütme koşullarının kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi sırasında tespit edilen eksiklikleri gidermeye yönelik önlemlerin alınmamasından sorumludur. Değerlendirmenin sonuçları, eğitim faaliyetlerini yürütme lisansının askıya alınmasını veya iptal edilmesini, devlet akreditasyonunun askıya alınmasını veya eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşlarla ilgili olarak devlet akreditasyonundan yoksun bırakılmasını gerektirmez.
Eğitim faaliyetleri yürüten kuruluşların eğitim faaliyetlerini yürütme koşullarının kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi, bir kamu konseyi tarafından gerçekleştirilir. Konseyin bileşimi, oluşum prosedürü ve yetkileri, 29 Şubat 2012 tarih ve 273-FZ sayılı “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında” Federal Kanununda yansıtılmıştır (Madde 95.2).
Bağımsız değerlendirme için kamu konseyinin faaliyetlerine ilişkin bilgiler, bu kamu konseyinin oluşturulduğu hükümet organının resmi web sitesinde internette yayınlanmalıdır.
Bağımsız bir değerlendirmenin oluşumuna nasıl katılınır?
Eğitim ilişkilerindeki tüm katılımcılar, kamu konseyi tarafından yürütülen anket, oylama ve anketlere motivasyonla katılabilir. Bu faaliyetlerin yürütülmesinde teknik yardım bölgesel bağımsız değerlendirme operatörü tarafından sağlanmaktadır. Kuruluşlar tarafından eğitim faaliyetlerini yürütme koşullarının kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi yılda bir defadan fazla yapılmaz. Kalite değerlendirmesinin zamanlamasına ilişkin bilgiler web sitemizde görünecektir. Uygulama süresi boyunca bağımsız değerlendirme operatörünün bilgi kaynağına bağlantı aktif olacaktır.
Bağımsız değerlendirme sonuçları
Eğitim faaliyetlerinin kuruluşlar tarafından uygulanmasına ilişkin koşulların kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesinin sonuçlarına ilişkin bilgi, Rusya Federasyonu'nun kurucu kuruluşlarının yürütücü makamları tarafından yayınlanır. kamu Yönetimi eğitim alanında ve yetkililer tarafından yerel hükümet Hükümet hakkında bilgi yayınlamak için resmi web sitesinde ve belediye kurumlarıİnternette.
Bağımsız değerlendirme nasıl yapılır? Eğitim faaliyetlerinin kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi neden yapılıyor? Çalışan niteliklerinin bağımsız değerlendirmesinin özellikleri nelerdir?
Heather Beaver web sitesinin okuyucularına selamlar! Maria Darovskaya seninle.
Bir arsa, ev veya başka bir gayrimenkul size miras kaldı ve mülkü satmaya karar verdiniz. Ama ne kadara mal olduğu hakkında hiçbir fikrin yok. Fiyatı öğrenmek için iki seçenek vardır; piyasayı incelemek ve öğrenmek ortalama tutar benzer nesneler veya profesyonel bir şirketten değerlendirme siparişi verin.
İlk yöntem daha ucuzdur, ancak ikincisi daha güvenilirdir. Varlıkların yeterli piyasa değerini bulmanıza ve bunları karlı bir şekilde satmanıza yardımcı olacak bağımsız bir değerlendirmedir. Sadece gayrimenkulleri değil aynı zamanda hisse senetleri, ulaşım, iş, antikalar gibi diğer mülkleri de değerlendirebilirsiniz.
Bağımsız değerlendirmenin nasıl ve kim tarafından yapıldığını konuşacağız.
Öyleyse başlayalım!
1. Bağımsız değerlendirme nedir ve bunu kim yürütür?
Öncelikle terminolojiyi tanımlayalım.
Bir nesnenin ürün olarak değerini objektif olarak belirlemek için bir dizi önlem. Belirli bir zamanda ve belirli bir yerde, ilgisiz bir kişi tarafından gerçekleştirilir.
Bağımsız bir değerlendirme ihtiyacı aşağıdaki durumlarda ortaya çıkar:
- fiyatın adil olduğundan emin olun;
- mülkün piyasa fiyatını anlamak;
- çalışanların yeterli düzeyde niteliklere sahip olduğundan emin olun;
- hasar tahmini alın.
Şunları değerlendirebilirsiniz:
- Ulaşım;
- kara;
- Emlak;
- belgeler;
- mülk;
- çalışan nitelikleri;
- hizmet sunumunun kalitesi;
- fikri mülkiyet;
- işletme;
- zarar.
Bağımsız değerlendirme kavramı, bağımsız sınav kavramına çok benzemektedir. Ama bunlar ikiz kardeş değil; onları karıştırmaya gerek yok.
Bağımsız bir değerlendirme ile bağımsız bir inceleme arasındaki farklar tabloda açıkça sunulmaktadır:
| Karşılaştırma kriterleri | Seviye | Uzmanlık |
| Hedef | Tahmini maliyet | Hasarı tespit edin ve olayın nedenlerini belirleyin |
| Değerleme Uzmanı (uzman) | Bireysel, SRO üyesi | Sınavda mesleki eğitim almış sertifikalı kişi |
| Neler düzenlenir | Uluslararası anlaşmalar, kanunlar değerlendirme faaliyetleri, düzenleyici yasal normlar. | Bağımsız inceleme yapılmasına ilişkin karar |
| Sonuç | Yazılı rapor | Uzman görüşü |
| Yetki | Değerleme uzmanı, yaşanan olayla sonuçları arasında bağlantı kuramaz | Uzman, yaşananlarla sonuçları arasında bağlantı kurabilir |
| Probatif değer | Daha az kanıt değeri vardır | Büyük kanıt değeri var |
Bağımsız değerlendirme ile bağımsız inceleme arasındaki diğer bir fark: Birincisi, çalışanların niteliklerini yasal gerekliliklere uygunluk açısından değerlendirmenize olanak tanır. Aslında bu bir profesyonel inceleme prosedürüdür.
Örnek
Ulaştırma Bakanlığı'nın emrine göre, kamyon taşımacılığı şirketlerinin SUV sürücüsü olarak yalnızca uygun niteliklere sahip kişileri işe alması gerekiyor. Bunu yapmak için şirketin, adayların eğitim düzeyini belirlemeye yardımcı olacak bir değerlendirme şirketinden yardım isteme hakkı vardır.
Bir değerleme şirketinin dahil edilmesi işverenin sorumluluğunda değildir. Bir kuruluş, bir çalışanın kendi kendini sertifikalandırması yoluyla nitelikleri doğrulayabilir.
Kanunen bağımsız bir değerlendirme şu durumlarda gereklidir:
- ipotek kredileri;
- mülkiyetin millileştirilmesi;
- bir evlilik sözleşmesi hazırlamak;
- vergi anlaşmazlıkları;
- iflas işlemlerinin yürütülmesi;
- icra işlemleri;
- bir hissedarın talebi üzerine hisselerin geri satın alınması;
- artan boyut kayıtlı sermaye nakit katkı sağlamak.
Ayrıca yılda en az bir kez Federal yasa okul ve üniversitedeki eğitim kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi gereklidir - iş kalitesinin değerlendirilmesi Eğitim Kurumları ve öğrenci hazırlığı.
Makalenin konusuyla ilgili kısa bir video izleyin.
Eğitim kurumlarının kalitesinin ve kültür kurumlarının etkinliğinin bağımsız bir değerlendirmesi, yerel Eğitim Bakanlığının katılımıyla şehrin işletme organizasyonu tarafından gerçekleştirilir. Bu yapı, bir eğitim örgütünün faaliyetlerini değerlendirmek için görev tanımlarını hazırlar.
2. Bağımsız bir değerlendirmenin maliyetini ne belirler - İLK 4 ana faktörün gözden geçirilmesi
Bağımsız bir değerlendirme hizmetinin maliyeti bir dizi faktöre bağlıdır. Her birine bakacağız ve prosedürü tam olarak nasıl etkilediğini anlayacağız.
Faktör 1. Değerlendirme türü
Pek çok değerlendirme türü vardır, bunların seti incelenen nesneye bağlıdır.
Örnek
Görev bir işletmeyi değerlendirmekse, değerlendirme türleri şu şekilde olacaktır: denge piyasası, ekonomi, bilanço, sigorta, yatırım, cari ve diğerleri ("" makalesinde daha fazlasını okuyun). Boşanma sırasında konutu, mülkü veya hizmet kalitesini değerlendirmeniz gerekiyorsa tıbbi hizmetler- türler önemli ölçüde değişecek.
Ancak değerlendirmeye yönelik yalnızca 3 yaklaşım vardır ve dolayısıyla 3 ana tür vardır:
- Pahalı - üretim maliyeti.
- Kârlı - nesneden elde edilecek gelecekteki gelirin toplamı.
- Piyasa - Birincil ve ikincil piyasalarda alım ve satım fiyatlarının analizi.
Yukarıdaki türlerin her birinden şematik olarak yüzlerce dal daha hayal edilebilir. çeşitli alt türler. Ancak temelde hala yalnızca üç yaklaşım var.
Faktör 2. Fiziksel delillerin miktarı
Değerlendirmenin türüne ve atanan görevlere bağlı olarak analiz için gereken materyallerin miktarı değişir. Değerleme uzmanının incelemesi gereken materyal ne kadar fazlaysa ve bunu yapmak o kadar zorsa, hizmetlerin maliyeti de o kadar pahalı ve prosedür de o kadar uzun olur.
Faktör 3. Kullanılan araştırma yöntemleri
Araştırma yöntemleri, seçilen değerlendirme türüne bağlı olarak büyük ölçüde değişecektir.
Araştırma yöntemlerine 3 ana yaklaşım vardır:
- maliyet yaklaşımı;
- karşılaştırmalı (piyasa);
- karlı.
Faktör 4. Uzmana sorulan soruların yoğunluğu
Bir uzmanın karşılaştığı görevler ne kadar fazlaysa ve bunları çözmek için yapılan araştırmalar ne kadar karmaşıksa, inceleme de o kadar pahalı olacaktır. Maliyet ayrıca değerlendirmenin süresinden ve bunun için gerekli koşullardan da etkilenecektir.
Ancak yasaya göre değerleme nesnesinin değerinin ücret tutarını etkilememesi gerekiyor. Yani, değerlendirilen değerin yüzdesi olarak ödeme kabul edilemez.
Değerlendirme hizmetinin ücretinin miktarı önceden kararlaştırılır ve sözleşmede sabitlenir.
3. Bağımsız bir değerlendirme nasıl düzgün şekilde yapılır - 7 basit adım
Bağımsız bir değerlendirme yapmak için Rusya Federasyonu yasalarını dikkate alarak bir dizi işlem yapmanız gerekir.
Adım 1. Bir değerleme şirketi seçin
Firma seçerken lisansı olup olmadığına dikkat edin.
Şirket uzmanlarının değerleme faaliyetleri alanında eğitim almış olmaları, gerekli nitelik ve deneyim düzeylerine sahip olmaları gerekmektedir. Değerleme uzmanının mesleki sorumluluğu sigortalanmalıdır. Mesleki bir kuruluşa üye olması gerekir.
Şirket hakkında - kuruluş yılı, deneyim, incelemeler, değerlendirmelerin ne kadar zor olduğu - hakkında bilgi topladığınızdan emin olun. Tüm bu bilgilere sahip olmanız ve değerlendirme kriterlerinin hiçbirinin şüphe etmenize neden olmaması gerekir. Eğer öyleyse, o zaman doğru seçimi yaptınız.
Adım 2. Bir anlaşma yapın
Değerleme şirketi ile müşterisi arasında imzalanan bir anlaşma, değerleme prosedürünün resmi temelidir. Sözleşmenin kurulduğu andan itibaren süreç Medeni Kanun tarafından düzenlenir.
Sözleşme şunları belirtmelidir:
- nesnenin doğru bir açıklaması, görünümü;
- maliyet türü;
- değerleme uzmanının lisansı olup olmadığı;
- şirketin profesyonellik düzeyi;
- değerleme uzmanının ücretinin miktarı.
Adım 3. Değerlendirmenin yeri ve zamanı üzerinde anlaşın
Bu aşama mutlaka değerleme uzmanının hizmetlerinin maliyeti üzerinde anlaştıktan ve bir sözleşme imzaladıktan sonra gelir. Artık tüm formaliteler tamamlandığına göre, mülkü incelemeye başlama zamanı geldi. Tüm katılımcıların katılabilmesi için yer ve zaman üzerinde anlaşmaya varılmalıdır.
Eğer Hakkında konuşuyoruz Mülkün değerlemesinde (örneğin bir araba veya apartman dairesi), piyasa fiyatları tam olarak değerleme tarihine göre belirlenir.
Örnek
Gayrimenkullerde değerleme tarihine göre piyasa fiyatının netleştirilmesinin amacı mevsimsel fiyat değişimleridir. Üstelik süre kısa olsa bile fark çok önemli olabilir.
Bu yaklaşım, fiyatları karşılaştırılabilir işlemlerin fiyatlarıyla karşılaştırırken geçerlidir.
Adım 4. İlgili üçüncü tarafları yaklaşan denetime davet ediyoruz (gerekirse)
Değerlendirme sürecine katılamıyorsanız temsilcinizi gönderebilirsiniz. Değerleme uzmanının inceleme raporunu sizin için imzalayacaktır.
Durumda ikinci bir taraf varsa, örneğin dairenizi sular altında bırakan bir komşu varsa, ona incelemenin tarihi ve yeri hakkında telgraf yoluyla bilgi verin.
Telgraf teslim alındı bilgisi ile birlikte gönderilir. Ve elinizde gönderildiğini onaylayan belgelere sahip olmalısınız.
Adım 5. Değerlendirme nesnesini hazırlayın
Öncelikle nesne tanımlanır. Bunu yapmak için nesnenin türünü, adını, yerini, özelliklerini ve envanter numarasını belirtin.
Bundan sonra değerlendirmenin konusu yani tam olarak neyin değerlendirileceği belirlenir ve müşteri temsilcisi ile birlikte ön inceleme yapılır. Eğer mülkün bir idaresi varsa, değerleme uzmanının onu tanıtması ve kendisine soru sorma fırsatı verilmesi gerekir.
Bir nesneyi incelerken, değerleme uzmanının tam bir inceleme için gerekli olan nesneye erişmesi gerekir. Nesnenin boyutu büyükse, bir grup uzmanı dahil etmeye değer.
Adım 6. Nesne için belgeler sağlıyoruz
Bir değerlendirme görevi oluşturmanız gerekir ve takvim planıİşler Bu, değerleme uzmanı tarafından müşteri ile sözleşme imzalandıktan ve işin detayları tartışıldıktan sonra yapılmalıdır.
- mülkiyet unvanı;
- kayıt verileri;
- fiziksel özellikler;
- nesnenin altyapı ile ilişkisine ilişkin veriler;
- Nesnenin ekonomik faktörleri.
Değerlendirme türüne bağlı olarak belge seti farklılık gösterebilir.
Adım 7. Yapılan işlerle ilgili bir rapor alıyoruz
Raporun alınması son aşamadır.
Rapor şunları içermelidir:
- değerlendirilen hakların kapsamı;
- değerlendirmenin amacı;
- belirlenen değerin türü;
- nesne açıklaması;
- maliyet hesabı;
- rapor sonuçları üzerinde anlaşma;
- değerlendirme tarihi;
- rapor tarihi;
- metodoloji;
- maliyet gerekçesi;
- değerlendirmenin belirli bir değerlendirici tarafından yapıldığını doğrulayan tarafsızlık sertifikası;
- Raporun çeşitli ekleri.
Rapor, değerleme uzmanı tarafından imzalanır ve değerleme şirketinin mührü ile mühürlenir.
Değerlendirmenin herhangi bir aşamasında en iyi yardım, nitelikli bir avukatın yardımı olacaktır. Danışmanlıktan çevrimiçi olarak yararlanabilirsiniz; bu, Pravoved.ru web sitesinde rahatlıkla yapılabilir, çünkü danışma almak için sadece bir telefon numarasını çevirmeniz veya web sitesine gitmeniz yeterlidir.
Yalnızca deneyimli, nitelikli avukatlar Pravovede hakkında danışmanlık hizmeti verir. Avukatlar ve avukatlar rehberinde her uzmanlıktan bir avukat bulabilirsiniz. Kullanıcı sorularını yanıtlama sistemi, hata riskini sıfıra indirir: yanıtlar birkaç uzman uzman tarafından verilir, yani bir avukatın görüşü yerine ortak bir görüş alırsınız.
Ayrıntıları doğrudan web sitesinde görün.
Yasal hususlar hakkında daha fazla bilgi“” yazısında değerlendirmeler var.
4. Bağımsız bir değerlendirmenin yürütülmesinde profesyonel yardım - İlk 5 değerlendirme şirketinin incelenmesi
Okurlarımızın zor bir değerleme şirketi seçimini yapmasını kolaylaştırmak için uzmanlarımız ilk beşi seçti en iyi şirketler bu alanda. Bu bölümde listelenen tüm kuruluşlar son derece güvenilirdir, profesyoneldir ve yalnızca kalifiye personel çalıştırır.
"Görüş" şirketi mülk, iş, menkul kıymetler, hasar, ekipman, Araç, Emlak. Faaliyet coğrafyası - Moskova ve Moskova bölgesi. Şirketin müşterisi gerçek veya tüzel kişi olabilir.
Kullanıcıların rahatlığı için web sitesinde şirketin hizmetlerine ilişkin bir fiyat listesi mevcuttur. Ayrıca web sitesinden geri arama siparişi verebilirsiniz.
“Görüş”, sözleşme yapılmadan önce konunun ücretsiz denetimini yapacak ve FSO standartlarına göre çalışacak.
Veta şirketi, gayrimenkul ve işletmeleri, hisseleri, ekipmanları, nakliye ve makineleri, maddi olmayan varlıkları, irtifakları, kayıp değerleri değerlendirmektedir. Şirket, Rusya'nın en iyi 100 değerleme şirketi arasında yer almaktadır ve Moskova, Kirov ve Nizhny Novgorod'da temsilcilikleri bulunmaktadır.
Ayrıca OK Veta uzmanları Moskova, Vladimir, Kostroma bölgeleri, Çuvaş Cumhuriyeti ve Mari-El sakinleriyle çalışıyor.
OK "Vega" gayrimenkul, nakliye ve hasarları değerlendiriyor ve incelemeler yapıyor. Şirketin ofisi Moskova'da bulunmaktadır. Tüm şirket değerleme uzmanları, SRO değerleme uzmanlarından geniş deneyime ve onaylara sahiptir.
Şirket, hızlı ve kaliteli incelemeler için malzeme ve teknik temele sahiptir. Tam zamanlı değerleme uzmanlarının yanı sıra şirketin sivil sözleşmeler kapsamında çalışan serbest çalışanları da bulunmaktadır.
Değerleme uzmanlarının hukuki sorumluluğu ortalama üç milyon ruble tutarında sigortalıdır.
4) Tek Pencere
One Window şirketi Moskova genelinde değerlendirme hizmetleri sunmaktadır. Hizmetler için başvuru formu doldurularak doğrudan web sitesi üzerinden yapılabilir. Formu doldurmak istemiyorsanız firmayı arayabilir veya firmadan geri aranma talebinde bulunabilirsiniz.
Değerleme uzmanı, inceleme sırasında doğrudan bir sözleşme hazırlayacak ve rapor, uygun olan herhangi bir zamanda kurye ile teslim edilecektir. Şirket değerleme uzmanları tarafından sigortalanmaktadır. profesyonel aktivite. Şirketin ayrıca sigorta poliçesi de bulunmaktadır.
“Tek Pencere” yapılan işlere ilişkin yasal garanti ve raporlama sağlar.
Bağımsız Değerlendirme Merkezi şunları değerlendirir: farklı şekiller apartman daireleri, evler, arsalar, menkul kıymetler, ulaşım, iş, fikri mülkiyet dahil olmak üzere mülk.
Uzmanların mesleki eğitim diplomaları vardır. Değerleme uzmanları çalışmalarında Federal mevzuata uyarlar. Her müşteri için kişisel bir yöneticinin sağlanması, değerlendirmeyi hızlandırır ve basitleştirir.
5. Güvenilir bir değerleme şirketi nasıl seçilir - 5 faydalı ipucu
Güvenilir bir değerleme şirketi seçmek için takip etmeniz gereken birkaç ipucu var.
İpucu 1. Arkadaşlarınızın ve tanıdıklarınızın görüşlerini dinleyin
Eğer bir yakınınız daha önce değerleme hizmetlerinden yararlandıysa, hizmetlerinden yararlandığı şirketler hakkında onların görüşlerini sormayı unutmayın. Belki birisinin bir tür olumsuz veya tam tersine olumlu deneyimi vardır ve bunu bilmeniz sizin için yararlı olacaktır.
Arkadaşlarınızdan ve tanıdıklarınızdan alacağınız tavsiyeler, işbirliğinin nüanslarını ve şirketlerin özelliklerini dikkate almanıza yardımcı olacaktır. Tecrübenin insanın hayatındaki en değerli kaynaklardan biri olduğunu unutmayın. Ancak bunu elde etmek bazen çok fazla çaba ve kayba mal olur. Mümkün olduğunda başkalarının deneyimlerinden yararlanın.
Şirketin web sitesi şirketin kendisi, lisansları, hizmet sunumunun özellikleri, müşterilere yaklaşım ve iş deneyimi hakkında çok şey söylüyor. Bir şirketin web sitesi yoksa, bu başka bir şirket bulmak için iyi bir nedendir.
3. İpucu. Hizmet sağlamak için lisans olup olmadığını kontrol edin
Değerleme şirketinin değerleme yapabilmesi için lisansa sahip olması gerekir. Ancak 1 Temmuz 2016 itibarıyla bunlar iptal edildi ve artık değerleme şirketleri onlarsız faaliyet gösteriyor. Bu nedenle şirketin SRO üyeliğine ve sigorta poliçesinin bulunmasına dikkat edin.
Günümüzde pedagojik süreçteki öncelikli görevler eğitimin kalitesinin izlenmesi ve değerlendirilmesidir. Bunları uygulamak için öğrenci başarısını analiz etmeye yönelik objektif ve şeffaf bir model oluşturulur.
Normatif temel
İÇİNDE modern koşullar Eğitim kurumları arasındaki rekabet giderek önem kazanmaktadır. Kurumlar öğrencileri için “mücadele etmeye” başlıyor. Bu bağlamda, eğitim kalitesinin bağımsız olarak değerlendirilmesi özellikle önemlidir. 7 Mayıs 2012 tarihinde Cumhurbaşkanı 597 sayılı Kararnameyi imzaladı. Uygulanacak tedbirleri düzenler sosyal Politika devletler.
Bu belge, hükümete ve kamu derneklerine, 1 Nisan 2013 tarihine kadar, sosyal hizmet sağlayan kuruluşların faaliyetlerinin kalitesinin bağımsız bir şekilde değerlendirilmesi için ortaklaşa bir sistem oluşturmalarını, çalışmalarının etkililiğini analiz etmek için kriterleri belirlemelerini ve kamu derecelendirmelerini uygulamaya koymalarını emretti. Kararname uyarınca 286 sayılı Karar kabul edildi. Bu belge, eğitim hizmetleri de dahil olmak üzere sosyal hizmetler sağlayan kurumların faaliyetlerinin kalitesinin bağımsız olarak değerlendirilmesi için bir sistemin oluşturulmasına ilişkin Kuralları onayladı. Ayrıca, 487-r sayılı Emir, ilgili tedbirleri içeren bir planı kabul etti.
Normların uygulanması
Eğitim ve Bilim Bakanlığı, eğitim kalitesi değerlendirme sistemine ilişkin Yönetmeliği geliştirip onayladı. Bunu uygulamak için kabul edildi Yönergeler. Onlarda:
- Eğitim kalitesinin bağımsız değerlendirmesinin ne olduğu tanımlanmış ve programın ana kullanıcıları belirtilmiştir.
- Faaliyetlerin gerçekleştirildiği formlar anlatılmaktadır.
- Programın eğitim yönetimi enstitülerinin çalışmalarında kullanılmasına yönelik olası talimatlar belirlenmiştir.
- Araçları, nesneyi, müşterileri ve sistem katılımcılarını açıklayan bölümler, yönetim kararlarının geliştirilmesi ve onaylanması için bağımsız değerlendirme araçlarının kullanılmasına ilişkin prosedür açıklanmaktadır.
Metodolojik tavsiyelerin özel pratik önemi pedagojik süreç çerçevesinde. Belge sadece faaliyetlerin kendisini değil aynı zamanda prosedürlerin sonuçlarının tüm katılımcılara sağladığı faydaları da açıklamaktadır. Bunlara ebeveynler, öğrenciler, öğretmenler ve eğitim kurumlarının başkanları dahildir. 
Önemli yol tarifleri
Eğitim kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi, pedagojik kurumların çalışmaları ve buralarda uygulanan programlarla ilgili olarak yürütülen bir prosedürdür. Amacı, sağlanan hizmetlerin uygunluğunu belirlemektir:
Müşteriler ve başlatıcılar
Talep üzerine eğitim kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi yapılır:
- kurucu;
- yerel yetkililer;
- eğitim kurumlarının yönetimi;
- kamu bölgesel odası;
- federal, konu ve belediye düzeylerinde eğitim yönetimi enstitüleri;
- bireyler veya kuruluşlar;
- ebeveynler;
- belediye/bölgesel yürütme organı altındaki kamu konseyi;
- kamu dernekleri.
Bağımsız değerlendirme prosedürünün müşterileri şunlar olabilir:
- eğitim kurumu başkanı;
- Rusya Federasyonu devlet organları, yerel yönetimin konusu veya yapısı;
- bir eğitim kurumunun kurucusu;
- ebeveynler;
- bir eğitim kurumunun öğretim kadrosu;
- lisedeki öğrenciler.
Analiz nesneleri
Eğitim kalitesi değerlendirme sistemi aşağıdakileri hedefleyebilir:
Ölçme
Kuruluşun pedagojik programlarına hakimiyet düzeyini belirlemek için aşağıdakilere dayanarak uygun materyaller geliştirilir:
- Müşteri gereksinimleri.
- Uluslararası karşılaştırmalı araştırmalar için ölçüm araçları.
- Federal Eyalet Eğitim Standardı gereklilikleri.
Aletler
Eğitim Kalitesi Değerlendirme Merkezi analizinde şunları kullanabilir:
- Belediye/bölgesel yetkililerin ve eğitim kurumlarının kamuya açık raporları.
- Derecelendirmeler.
- İnternetteki kamuya açık bir elektronik kaynakta yayınlanan resmi muhasebenin istatistiksel verileri.
- Koşulları ve ilerlemeyi karakterize eden diğer kamuya açık bilgiler pedagojik aktivite bir eğitim kurumunda.
Eğitim kurumlarının çalışmaları hakkında kamuya açık olarak yayınlanan bilgiler, eğitim kurumlarının bu prosedüre katılımı konusunda anlaşmaya varılırken bağımsız bir değerlendirmede kullanılabilir. 
Sorumlu kuruluşlar
Bir okuldaki veya başka bir eğitim kurumundaki eğitim kalitesinin değerlendirilmesi aşağıdaki gibi kurumlar tarafından yapılabilir:
- Faaliyetleri yürütülen kar amacı gütmeyen bir kuruluş sosyal yönelim ve uygun yeterlilik seviyesine sahip uzmanlar tarafından gerçekleştirilir.
- Kurumların derecelendirmelerini oluşturma konusunda deneyime sahip ticari derecelendirme kuruluşudur.
- Eğitim Kalitesi Değerlendirme Merkezi.
- İlgili deneyime sahip bir veya daha fazla uzman.
- Kamu profesyoneli, sosyal, kar amacı gütmeyen özerk, sivil toplum kuruluşu.
Eğitim kalitesinin değerlendirmesini izleyen birkaç sanatçının dahil edilmesine izin verilir. Prosedürleri gerçekleştirirken, eğitim kurumlarının çalışmalarını veya performansını değerlendirmek için bir düzenin oluşturulması sırasında açıklık sağlanmalıdır. Faaliyet gerçekleştiren kişilerin listesi bölge departmanının resmi web sitesinde yayınlanmaktadır. Bir eğitim kurumu, bağımsız bir değerlendirme elde etmede kendisine yardımcı olacak kuruluşları bağımsız olarak seçebilir.
Sonuçlar
Bireysel uzmanlar ve bağımsız değerlendirme prosedürünü gerçekleştiren kuruluş, çalışmalarının sonunda belirlenen sonuçları analiz eder. Sonuçlara göre analitik çalışma eğitim kurumlarının, bölgesel ve belediye pedagojik yapılarının daha da geliştirilmesine ilişkin öneriler geliştirirler. Ayrıca bir metodoloji oluşturur ve derecelendirmeleri derler, diğer prosedürleri uygular, analitik raporlar hazırlar ve pedagojik sürecin durumu hakkında raporlar sunarlar. Tüm faaliyetleri gerçekleştirirken açıklık ve halkın bilgiye erişimi sağlanmalıdır. 
Sonuçların anlamı
Değerlendirme sonrasında elde edilen sonuçlar çok sayıda kişi için kilit rol oynayabilir. İlgili taraflar. Bunların arasında özellikle eğitim kurumlarının başkanları, ebeveynler, belediye, federal ve bölgesel yetkililerin idaresi yer alıyor. Elde edilen sonuçlar aşağıdakilere katkıda bulunmalıdır:
- Rekabet koşullarının geliştirilmesi.
- Eğitimin kalitesini artırmak.
- Pedagojik süreci organize etmek için etkili modellerin keşfi ve yaygınlaştırılması.
- Birleşik bir eğitim sisteminin, çeşitliliğin korunması ve geliştirilmesi müfredat.
Pratik kullanım
Elde edilen sonuçlara göre aşağıdakiler hazırlanabilir:
- Konu, belediye, eğitim kurumu düzeyinde yönetim kararları. Örneğin bu, eğitimin kalitesini, metodolojik ve personel desteğini vb. desteklemek için fondan ek fon tahsis etmeye yönelik bir program olabilir.
- Şunlar için öneriler:
- farklı seviyelerdeki yönetim yapıları;
- müşteri;
- kamu dernekleri;
- ebeveynler;
- öğrenciler;
- öğretim personeli veya bir öğretmen;
- Eğitim kurumu.
Önemli nokta
Eğitim kurumunun başkanı, eğitim sürecinin kalitesini değerlendirme prosedürlerini yürütmek için Metodolojik önerileri incelemelidir. Ayrıca süreçteki tüm katılımcıları onlarla tanıştırması gerekir. Belgenin hükümlerinin bilinmesi, yaklaşan etkinlikler için daha kapsamlı hazırlıklara katkıda bulunacaktır. Önceden, eğitim kurumunun başkanı eğitim kalitesinin iç değerlendirmesini organize edebiliyordu. Gerektiğinde inceleme talep edebilir ve elde edilen sonuçları kurumun faaliyetlerini analiz etmek, gelişim planı geliştirmek ve öncelikli alanları belirlemek için kullanabilirsiniz. Faaliyetlerin sonuçları şunları sağlayacaktır:
Bağımsız bir değerlendirme talep etme fırsatına sahip olan öğretmenler, kendi faaliyetlerini analiz edebilir, mesleki seviyelerini ve sertifika almaya hazır olup olmadıklarını belirleyebilirler.
Ebeveynler ve öğrenciler için faydalar
Yasama düzeyinde bu kuruluşlar aynı zamanda eğitim sürecinin kalitesinin bağımsız olarak değerlendirilmesini talep etme fırsatına da sahip oldu. Böylece ebeveynler çocuklarının mevcut müfredata hakimiyeti konusunda güvenilir sonuçlar elde edebilirler. Ayrıca etkinliklerin sonuçlarına göre öğrencilerle ve kendileriyle daha fazla etkileşim kurmaları için gerekli önerilerde bulunulmaktadır. Eğitim kurumu ve ayrıca bireysel öğretmenler.
Temel genel eğitimini tamamlayan lise öğrencileri, bağımsız değerlendirme talebiyle yetkili kuruluşlardan biriyle de iletişime geçebilirler. Etkinlikler sırasında bir ankete veya teste tabi tutulabilirler. Değerlendirme faaliyetleri sırasında sorumlu kuruluşlar başvurur çeşitli şekiller ve analiz yöntemleri. Testin sonuçlarına göre, öğrenciler oluşturmak için gerekli önerileri alacaklardır. bireysel plan eğitim, ayarlamalar yapma ve özel (mesleki) eğitim alma umutları.
kürenin anlamı mesleki Eğitimçünkü herhangi bir ülkenin ekonomisi son derece büyüktür. Ülkenin ticari, ekonomik, yatırım, bilimsel ve teknik potansiyelinin geliştirilmesi, ana kaynak bileşeni olan son derece profesyonel personel olmadan mümkün değildir. Bu bağlamda biri önemli yol tarifleri Rusya Sicili'nin faaliyetleri, Rusya Federasyonu mevzuatına uygun olarak ve uluslararası deneyim dikkate alınarak yürütülen, eğitim kalitesi garantilerinin bağımsız bir değerlendirmesidir.
Ülkedeki pek çok üniversite ve yüksekokulun uzun bir geçmişi, on yıllardır gelişen kültürü, gelenekleri ve eğitim teknolojileri vardır; bu da onların bugün işgücü piyasasına yeterlilikleri yabancı uzmanları aşan mezunlar sunmalarına olanak tanır. Modern eğilimler Eğitim ve işgücü piyasasındaki gelişmeler, eğitim kuruluşlarının mesleki eğitimin kalitesini ve erişilebilirliğini iyileştirmesi için gereklilikleri zorunlu kılmaktadır. Eğitim kurumlarının devletten, işgücü piyasasından ve tüketicilerden gelen kontrol ve gereksinimlerinin arttığı ve demografik düşüş koşullarında, eğitim kurumları sürekli olarak avantajlarını kanıtlamak zorundadır.
Rusya Federasyonu'nun eğitim alanındaki mevzuatı, eğitim kalitesinin değerlendirilmesindeki eğilimleri önceden belirlemektedir - eğitim programlarının mesleki ve kamu akreditasyonu ve eğitim kuruluşlarının kamu akreditasyonu.
Rusya Siciline dayanarak, eğitim kalitesinin hem kurumsal hem de program düzeyinde, yönetim sistemleri için uluslararası standartların gerekliliklerine uygunluğunu değerlendirmek için hizmetler sunan, eğitimin kalitesini değerlendirmek için bir kurum bulunmaktadır. Eğitim kalitesinin garantisi için standartlar ve öneriler ENQA, alandaki yasal gereklilikler eğitimin kalitesini garanti eder.
Rusya Sicili, eğitim kalitesinin bağımsız incelenmesi alanında eğitim kuruluşlarına hizmet sunmaktadır:
- kalite yönetim sisteminin ISO 9001 c gerekliliklerine uygunluğunun belgelendirilmesi uluslararası akreditasyon RvA, Uluslararası Akreditasyon Forumu IAF, Uluslararası Sertifikasyon Kuruluşları Ağı IQNet üyesi,
- Sanatın gerekliliklerine uygun olarak eğitim programlarının profesyonel ve kamu akreditasyonu. 96 Federal Kanun-273 “Rusya Federasyonu'nda Eğitim Hakkında”,
- Rusya Kayıt Sertifikasyon Derneği standardının gerekliliklerine uygun olarak eğitim kalitesinin bağımsız olarak incelenmesi, eğitim kalitesini garanti etmek için Avrupa standartları ENQA ile karşılaştırılabilir, uluslararası ISO 9001 standardının ulusal ve uluslararası gereklilikleri profesyonel standartlar işveren birlikleri, müşteriler,
- yönetim uyumluluk değerlendirmesi bilgi Güvenliği Araştırma ve geliştirme çalışmalarının yürütülmesi için gerekli BT hizmetlerinin yönetimi,
- dahil olmak üzere 2 veya daha fazla standardın gerekliliklerine uygunluk için entegre yönetim sisteminin belgelendirilmesi. ENQA, mesleki standartlar,
- personel sertifikasyonu (nitelikler),
- Yukarıdaki prosedürlerin entegrasyonu – kapsamlı bir hizmet alma fırsatı, dahil. aktarma prosedürünü kullanarak,
- eğitim kurumları çalışanlarının eğitimi.
Kalite yönetim sistemleri için ISO 9001 standardının gerekliliklerinin, Avrupa standartlarının gereklilikleri ve eğitim ENQA'nın iç kalite güvencesi önerileri ile ilişkili olması nedeniyle, Rusya Sicili, eğitimin kalitesini değerlendirmek için birleşik bir prosedür uygulayabilir.
Kalite yönetim sisteminin belgelendirilmesi ve Rusya Sicilindeki eğitim programlarının profesyonel ve kamu akreditasyonu için birleşik prosedür, eğitim kuruluşlarının sınavı yürütmek ve belge almak için maliyetleri (insan, zaman, mali) azaltmasına olanak tanıyacaktır:
- kalite yönetim sisteminin ISO 9001 standardının gerekliliklerine uygunluk belgesi;
- beyan edilen temel mesleki eğitim programlarının mesleki ve kamu akreditasyon sertifikası.
Hedefler ve çalışma prensipleri
Eğitimin kalitesini değerlendirmeye yönelik çalışmalarımızda, profesyonel topluluk tarafından formüle edilen genel kabul görmüş hedefler ve ilkeler ile Avrupa eğitim alanındaki kalite güvence ilkeleri bize rehberlik etmektedir.
Rusya Sicilinin eğitim kalitesini değerlendirmeye yönelik ana hedefleri ve ilkeleri hakkında daha fazla bilgiyi “Eğitim kalitesini değerlendirmeye yönelik hedefler ve ilkeler” web sitesinde bulabilirsiniz.
Temel belgeler
- Mesleki ve kamu akreditasyonunun kural ve koşulları
- Eğitim kuruluşunun eğitim programının kendi kendine incelenmesine ilişkin rapor formu
- Eğitim Kalitesinin Bağımsız Değerlendirilmesi Programına katılan uzmanlar
Eğitim kalitesi değerlendirmesinin kurumsal düzeyi
Rusya Sicilinde kurumsal düzeyde eğitim kalitesinin değerlendirilmesi şunları varsaymaktadır:
- Eğitim kalitesinin, ENQA eğitim kalitesini garanti etmek için Avrupa standartlarıyla karşılaştırılabilir Rusya Kayıt Sertifikasyon Derneği standardının gerekliliklerine uygun olarak bağımsız olarak incelenmesi, uluslararası ISO 9001 standardının gereklilikleri, ulusal ve uluslararası mesleki standartlar, dernekler işverenlerin, müşterilerin,
- kalite yönetim sisteminin ISO 9001 gerekliliklerine uygunluğunun, Uluslararası Akreditasyon Forumu IAF ve Uluslararası Sertifikasyon Kuruluşları Ağı IQNet üyesi olan RvA tarafından uluslararası akreditasyonla belgelendirilmesi,
- yönetim sisteminin çeşitli uluslararası standartların gerekliliklerine uygunluğunun belgelendirilmesi
- dahil olmak üzere 2 veya daha fazla standardın gerekliliklerine uygunluk için entegre yönetim sisteminin belgelendirilmesi. ENQA standartları ve tavsiyeleri.
Değerlendirme kriterleri
- Yönetim sistemi standartlarına uygunluğun değerlendirilmesine yönelik kriterler, ilgili standartların gerekliliklerine yansıtılmıştır.
- Gerekliliklere uygunluğun değerlendirilmesine yönelik kriterler iç sistemler Eğitim kalitesinin garantileri ENQA standartları ve tavsiyeleri, bölüm 1'de yansıtılmaktadır.
- Eğitimin kalitesini incelemeye yönelik kriterler (eğitim kalite güvence sistemleri), Rusya Kayıt Sertifikasyon Birliği standardının gerekliliklerine yansıtılmıştır; bu, eğitimin kalite güvencesi için Avrupa standartları ENQA, uluslararası ISO 9001 standardının gereklilikleri ile karşılaştırılabilir, eğitim kalite güvence sistemleri için ulusal gereklilikler ve eğitim kalite güvence sistemlerinin olgunluk düzeyinin değerlendirilmesini gerektirir.
Eğitimin kalitesini değerlendirmek için program düzeyi (eğitim programlarının mesleki ve kamu akreditasyonu)
Rusya Sicilindeki program düzeyinde eğitim kalitesinin değerlendirilmesi, Sanatın gerekliliklerine uygun olarak mesleki ve kamu akreditasyonu amacıyla eğitim programlarının akreditasyon incelemesinin yapılmasını içerir. 96 FZ-273 “Rusya Federasyonu'nda eğitim üzerine”.
Değerlendirme kriterleri
Eğitim programlarını değerlendirme kriterleri, eğitim kalite güvencesi ENQA için Avrupa standartları, uluslararası ISO 9001 standardının gereklilikleri, eğitim programlarının kalitesi için ulusal gereklilikler ile karşılaştırılabilir olan Rusya Kayıt Sertifikasyon Derneği standardının gerekliliklerine yansıtılmaktadır. ve eğitim programının olgunluk düzeyinin değerlendirilmesini içerir.
Kurumsal düzeyde eğitim kalitesi değerlendirmesini başarıyla geçen eğitim kuruluşlarının kaydı
Rusya Sicili, eğitimin kalitesini kurumsal düzeyde değerlendirme konusunda uzun yıllara dayanan deneyime sahiptir; eğitim örgütlerinin üniversite içi kalite yönetim sistemlerinin değerlendirilmesi.
Rusya Sicili sertifikalı kuruluşların kaydı, Rusya Federasyonu ve BDT ülkelerinin eğitim ve bilim kuruluşları için 250'den fazla giriş içermektedir; bunlar arasında şunlar bulunmaktadır: Ulusal Araştırma Teknoloji Üniversitesi "MISiS", St. Petersburg Devlet Üniversitesi Demiryolları, St. Petersburg Devlet Elektroteknik Üniversitesi "LETI", Güney Federal Üniversitesi, Güneybatı Devlet Üniversitesi, Kursk Devlet Tıp Üniversitesi, Mordovian Devlet Üniversitesi. N.P.Ogareva ve diğerleri.
Mesleki ve kamu akreditasyonunu başarıyla geçen eğitim programlarının kaydı
Eğitim programlarının profesyonel ve kamu akreditasyonunu başarıyla geçen eğitim kuruluşlarının kaydı, Kursk Devlet Tıp Üniversitesi ve Mordovian Devlet Üniversitesi'nin eğitim programları da dahil olmak üzere 200'den fazla eğitim programını içermektedir. N.P.Ogarev, Vologda Devlet Üniversitesi.
- Akredite eğitim programları hakkında bilgi
Eğitim kuruluşları için hizmetin faydaları
- Eğitim ve araştırma hizmetleri pazarında bir eğitim kuruluşunun imajının güçlendirilmesi.
- Eğitim organizasyonunun rekabet gücünün arttırılması ve piyasada uygulanan temel eğitim programları Eğitim Hizmetleri.
- Kalite güvencesinin güçlendirilmesi ve öğrenme çıktılarının kalitesinin iyileştirilmesi.
- Mezunların eğitim düzeyinin ve eğitim programlarının işgücü piyasasının modern taleplerine uygulanmasına ilişkin koşulların uygunluğunun meslek topluluğu ve işverenler tarafından sertifikalandırılması.
Russian Register ile işbirliğinin avantajları
- Eğitim kuruluşlarının üniversite içi kalite yönetim sistemlerinin değerlendirilmesinde uzun yıllara dayanan deneyim. Rusya Sicili sertifikalı kuruluşların kaydı, Rusya Federasyonu ve BDT ülkelerinin eğitim ve bilimsel kuruluşları için 250'den fazla giriş içermektedir; bunlar arasında şunlar bulunmaktadır: Ulusal Araştırma Teknoloji Üniversitesi "MISiS", St. Petersburg Devlet Ulaştırma Üniversitesi, St. Petersburg Devlet Elektroteknik Üniversitesi Üniversite "LETI", Güney Federal Üniversitesi, Güneybatı Devlet Üniversitesi vb.
- Rusya Sicili, mesleki ve kamu akreditasyonu amacıyla eğitim programlarının akreditasyon incelemesini yapan akreditasyon kuruluşları ve kuruluşlarının siciline dahil edilmiştir. Kayıt, otomatik bir sistemin parçası olarak oluşturuldu bilgi sistemi Rusya Federasyonu'nda uygulanan eğitim programlarının mesleki ve kamu akreditasyonuna ilişkin prosedürlerin uygulanması sürecine etkili bilgi desteği sağlamak amacıyla Rusya Federasyonu Eğitim ve Bilim Bakanlığı'nın emriyle oluşturulan “Mesleki ve kamu akreditasyonunun izlenmesi”.
- Russian Register, Yüksek Öğrenimde Uluslararası Kalite Güvence Ajansları Ağının (INQAAHE - Yüksek Öğrenimde Kalite Güvence Ajansları Uluslararası Ağı) ve Asya Pasifik Kalite Ağının (APQN - Asya Pasifik QualityNetwork) tam üyesidir ve ayrıca bağlı kuruluş statüsüne sahiptir. Avrupa Yükseköğretimde Kalite Güvence Ajansları Birliği'nde (ENQA) - teorik ve uluslararası alanda aktif olan küresel dernekler. pratik çözümler Yükseköğretimin kalite güvencesi alanında.
- Rusya Kaydı, Asya-Pasifik Eğitim Kalite Ağı (APQN) Ajansları Kaydı olan APQR'ye dahil edilmiştir. APQR Ajansları Kaydı, Asya Pasifik Kalite Ağı (APQN) tarafından oluşturulmuştur ve bağımsız bir dış kuruluş tarafından doğrulandığı üzere, faaliyetlerinin APQR kriterlerine göre belirli bir olgunluk düzeyini karşıladığını gösteren dış kalite güvence kuruluşlarının bir kaydıdır. uzman değerlendirmesi ajanslar
- Rusya Sicilinin, Kazakistan Bağımsız Akreditasyon ve Derecelendirme Ajansı (IAAR - Bağımsız Akreditasyon ve Derecelendirme Ajansı), Alman kurumu FIBAA (Uluslararası İşletme Yönetimi Akreditasyon Vakfı), Bilim ve Araştırma Ajansı ile ikili anlaşmaları vardır. Yüksek öğretim ENQA'nın tam üyesi olan Hırvatistan (ASHE - Hırvat Bilim ve Yüksek Öğrenim Ajansı) ve ENQA'ya bağlı kuruluş statüsüne sahip yabancı kuruluşlar tarafından akredite edilen ABMS İsviçre Açık Üniversitesi.
- Eğitimin kalitesini değerlendirme alanında Rusya Sanayicileri ve Girişimciler Birliği'nin yetkisi.
- Eğitim kuruluşlarının sınavı yürütme maliyetlerini (insan, zaman, mali) azaltmasına olanak tanıyacak, eğitimin kalitesinin bağımsız bir incelemesine yönelik prosedürleri birleştirerek kapsamlı bir hizmet alma fırsatı.
- Sertifikasyon sunan tek (ulusal ve yabancı) kuruluş Rusya pazarı Müşterilere hem Rusya'da hem de dünya çapında tam tanınma sağlayan benzersiz bir dizi uluslararası, ulusal ve sektörel akreditasyon ve bildirim. Bugün Rusya Sicili'nin müşterileri Rusya, BDT, Baltık ülkeleri ve yurtdışında bulunan 4.000'den fazla kuruluştur.
- Rusya Sicili'nin bağımsızlığı ve nesnelliği ile personelin yeterliliği, çok sayıda ulusal ve yabancı akreditasyon ve tanınma ve uzun yıllara dayanan olumlu faaliyetlerle doğrulanmaktadır. Eğitimin kalitesini ve eğitim programlarının mesleki ve kamu akreditasyonunu değerlendirmek için Rusya Sicili temelinde 100'den fazla uzman eğitilmiştir.
- Rusya Sicili'nin resmi olarak kayıtlı temsilciliklerinden oluşan kapsamlı bir ağ, eğitim kuruluşlarının uzmanların seyahat masraflarını en aza indirmesine, iş sorunlarını hızlı bir şekilde koordine etmesine, metodolojik ve bilgi desteği sağlamasına ve yalnızca en yakın şubelerden veya temsilciliklerden nitelikli denetçileri çekmesine olanak tanır. Rusya Federasyonu ve BDT'de ve aynı zamanda yurt dışında.
- Sertifikasyon kuruluşu "Rus Kayıt", eğitim programlarının profesyonel ve kamu akreditasyon prosedürü konusunda Tüm Rusya endüstri işveren birlikleri "SoyuzMash of Russia" ve "ZHELDORTRANS" ile işbirliği yapmaktadır.
Ortaklar
Ulusal ortaklar:
- Tüm Rusya Sanayi İşverenleri Birliği demiryolu taşımacılığı"Zheldortrans";
- Tüm Rusya sanayi işverenleri birliği “Rusya'nın SoyuzMash'ı”;
- Bölgesel işveren birliği “Leningrad Bölgesi Sanayicileri ve Girişimcileri Birliği”;
- Aşçılık ve Restorancılar Derneği Sverdlovsk bölgesi;
- Bölgesel işverenler birliği “Rostov Bölgesi İşverenler Birliği”;
- Birliği "Volgograd Ticaret ve Sanayi Odası";
- Kronstadt Ticaret ve Sanayi Odası;
- Tüm Rusya kamu kuruluşu"Rusya Tabipler Birliği";
- Tüm Rusya kamu kuruluşu “Kaliteli Eğitim İçin”;
- Federal Devlet Bütçe Yüksek Öğretim Kurumu "Moskova Devlet Hukuk Üniversitesi" adını almıştır. O.E. Kutafina";
- Federal Devlet Özerk Yüksek Öğretim Kurumu "St. Petersburg Ulusal Araştırma Üniversitesi" Bilişim Teknolojileri, mekanik ve optik";
- ANOO VO "IPA EurAsEC kapsamında Bölgelerarası Ekonomi ve Hukuk Enstitüsü".
Uluslararası ortaklar:
- Yükseköğretimde Uluslararası Kalite Güvence Ajansları Ağı (INQAAHE – Yükseköğretimde Kalite Güvence Ajansları için Uluslararası Ağ);
- Asya-Pasifik Kalite Ağı (APQN);
- Avrupa Yükseköğretimde Kalite Güvencesi Derneği (ENQA – Avrupa Yükseköğretimde Kalite Güvencesi Derneği);
- Kazakistan Bağımsız Akreditasyon ve Derecelendirme Ajansı (IAAR – Bağımsız Akreditasyon ve Derecelendirme Ajansı, Kazakistan);
- Alman ajansı FIBAA (FIBAA – Uluslararası İşletme Yönetimi Akreditasyonu Vakfı, Almanya;
- Hırvatistan Bilim ve Yüksek Öğrenim Ajansı (ASHE - Hırvatistan Bilim ve Yüksek Öğrenim Ajansı, Hırvatistan);
- ABMS İsviçre Açık Üniversitesi.
Şeffaflık ve işin açıklığı, okul öncesi eğitim kurumlarının etkin işleyişinin anahtarıdır. Prosedür eğitimde kalitenin bağımsız değerlendirilmesi(bundan böyle - NOKO) eğitimin kalitesini artırmak, bir bütün olarak eğitim alanını iyileştirmek için yürütülür.
Çoğu zaman, eğitim kuruluşlarının eğitim kalitesinin bağımsız bir değerlendirmesi, eğitim faaliyetlerinin kalitesi ve beklentileri hakkında sonuçlar çıkarmamıza olanak tanıyan bir dizi göstergeye dayanarak gerçekleştirilir.
| Göstergeler | İstihbarat | Daha fazla detay |
| Okul öncesi eğitim kurumlarının genel göstergeleri | Anaokulu hakkında temel bilgiler | Konum, iletişim numaraları, resmi web sitesi |
| Hakkında veriler öğretim Üyesi çocuk Yuvası ve onun liderliği | İletişim numaraları, e-posta adresleri | |
| Eğitim hizmetlerinin alıcılarıyla etkileşime ilişkin bilgiler | Okul öncesi eğitim sisteminin yerel, bölgesel ve federal düzeylerdeki yönetim organlarının, denetleyici makamlarının iletişim bilgileri | |
| Vatandaşlardan - eğitim hizmeti alıcılarından gelen itirazların geçmişi | aracılığıyla alınan şikayet ve önerilerin değerlendirilmesine ilişkin veriler e-posta veya telefon | |
| Öğrenme koşullarının rahatlığına ilişkin göstergeler | Anaokulunun bilgi ekipmanı ve malzemesi ve teknik tabanı | Okul öncesi hizmet sunumunun öz analizi |
| Çocuk beslenmesinin organizasyonu, çocuk sağlığının güçlendirilmesi ve korunmasına yönelik koşulların değerlendirilmesi | Gıda departmanı ve sisteminin kendi kendine incelenmesi yemek servisi Sağlığı koruyan teknolojilerin uygulanması | |
| Çocuklarla bireysel çalışma | Beden eğitimi öğretmeni, müzik öğretmeni ve ek eğitim öğretmeni için program. | |
| Ek eğitim programlarının tanıtılması | Kendi kendine muayene ve ardından analiz yapılması | |
| İlgi alanlarını teşvik etmek ve çocukların yaratıcı yeteneklerini geliştirmek için koşulların mevcudiyeti | Kendi kendine muayene ve ardından analiz yapılması | |
| Çocuklara sosyal, tıbbi, psikolojik ve pedagojik yardım sağlama koşulları | ||
| Öğretim kadrosuna ilişkin göstergeler | Kıdemsiz ve kıdemli öğretim personelinin yeterlilik, nezaket ve samimiyet düzeyi | |
| Okul öncesi eğitim kurumlarının çalışmalarından memnuniyetle ilgili göstergeler | Ebeveynler ve öğrencilerin yasal temsilcileri arasında yapılan ankete dayanarak eğitim hizmetlerinin kalitesinden memnuniyet düzeyinin değerlendirilmesi |
