- Печать
УТВЕРЖДАЮ:_____________
Заведующий МБДОУ «Детский сад № 12»
Н.В.Бойцева
Положение
о смотре-конкурсе на лучший проект в ДОУ
1. Основные положения
1.1. Настоящее положение разработано в целях повышения значимости проектной деятельности как средства воспитания и образования воспитанников дошкольных образовательных учреждений.
1.2. Положение определяет порядок и условия организации смотра-конкурса на лучший проект в ДОУ (далее - смотр-конкурс).
2. Задачи смотра-конкурса:
* Популяризация проектов, как средства образования и воспитания детей.
* Расширение и усовершенствование образовательного процесса в ДОУ.
* Приобретение детьми умений и навыков, позволяющих им участвовать в практической и научно – исследовательской деятельности.
* Выявление, поддержка и распространение опыта работы по эффективному использованию возможностей проектов в образовательной деятельности.
3. Организаторы и участники конкурса
3.1.Для организации и проведения конкурса создаётся комиссия, задачами которого являются:
Информирование возможных участников о проведении конкурса;
Разработка критериев и порядка определения победителей конкурса;
Привлечение к участию в конкурсе максимального количества педагогов,родителей ДОУ;
Распространение информации о результатах конкурса;
Формирование компетентного жюри.
3.2. В конкурсе могут принять участие воспитатели ДОУ групп, родители (законные представители).
4. Сроки и порядок проведения смотра-конкурса
4.1.Смотр - конкурс проводится 06.03.2015 г.
4.2. Для участия в конкурсе необходимо до 06.03.2015 г. представить в методический кабинет проекты и приложения к данному проекту.
5. Критерии оценки проектов:
1.Предметом рассмотрения на конкурсе являются исследовательские работы и творческие проекты, выполненные педагогами,родителями совместно с детьми.
I. Введение…2. Актуальность проекта…3. Цели, задачи, ожидаемые результаты и продукты…
4. Аннотация проекта …5. Этапы реализации проекта программы…6. План мероприятий …
7. Ресурсы …8. Риски и пути преодоления рисков …9. Выводы …10. Литература ….
3. Актуальность выбранной темы (0-5 баллов);
Соответствие темы проекта возрастным потребностям воспитанников (0-10баллов);
Четкость, логичность определения и представления этапов работы для реализации проекта (0-5 баллов);
Полнота и эстетичность оформления материалов проекта (планирование,
конспекты занятий, наглядность) (0-15 баллов);
Умение педагога или группы педагогов презентовать творческий проект - (0-
6. Подведение итогов конкурса и награждение:
6.1.Жюри по результатам конкурса в соответствии с критериями оценивания, указанными в пункте 5 настоящего Положения, определяет победителей по наибольшему количеству набранных баллов.
Жюри конкурса:
Н.В.Бойцева – заведующий
Т.Н.Тимофеева – заместитель заведующего
О.В.Цветкова – воспитатель
6.2. Победители и участники конкурса награждаются дипломами и грамотами.
Комиссия вправе не принимать и не рассматривать работы, представленные позже оговоренных сроков
Материалы, не возвращаются, остаются в методическом кабинете для пользования педагогами ДОУ.
Представленные проекты на конкурсе будут размещены на официальном сайте ДОУ независимо от результата конкурса.
на участие в международной арт-резиденции Вииппола в г. Торнио
«Barents Movement 2016».
I. Общие положения Конкурса
1. Организаторы конкурса «Barents Movement 2016» (далее – Конкурс) - бюджетное учреждение «Центр культурных инициатив (Агентство «Культурная Сеть Карелии»)» и Департамент культуры г. Торнио (далее – Организаторы Конкурса).
2. Настоящее Положение регламентирует порядок проведения Конкурса, определяет требования к участникам и проектам Конкурса, порядок предоставления проектов, критерии отбора и оценки проектов, сроки проведения Конкурса.
3. Конкурс основывается на принципе равных возможностей для всех участников, что обеспечивается процедурой экспертизы и квалификацией экспертов Конкурса.
4. Конкурс проводится для достижения следующих целей:
– развитие творческого и интеллектуального потенциала художников и исследователей Республики Карелия, в том числе содействие их самореализации;
Развитие новых форм социокультурных инициатив, направленных на привлечение и развитие аудитории Организаторов Конкурса.
5. Задачи Конкурса:
− выявление лучших социокультурных и творческих практик, направленных на работу с сообществами в рамках исследования вопросов местной ситуации на приграничных зонах и процессов иммиграции, через различные формы и жанры искусства и методы научного исследования;
− предоставление творческому и научному сообществу Республики Карелия возможностей для реализации современных международных проектов в различных областях искусства и научного знания с использованием пространственных и организационных ресурсов Организаторов Конкурса в Республике Карелия и г. Торнио (Финляндия).
6. Тематика Конкурса: процессы миграции и политика мультикультурализма на приграничной территории Финляндии и Швеции в г. Торнио.
Конкурсные работы должны быть направлены на сотворчество науки и искусства, обмен навыками и художественным опытом между Республикой Карелия (Россия) и регионом Лапландия (Финляндия).
7. Конкурс проводится в двух номинациях:
Современное искусство;
Тематические области реализации проектов в номинации «Современное искусств»:
Театр: спектакли малых форм, перформансы; проекты, соответствующие современным тенденциям развития театрального искусства.
Музыка: предпочтение отдается современным экспериментальным форматам; не относящимся к традиционным музыкальным классификациям и жанрам; музыке современных направлений и авторов.
Танец: танцевальные проекты; дуэты, соло проекты, перформансы, транслирующие инновационные и нестандартные подходы к танцевальному искусству.
Визуальное искусство: живопись, фотография, видео-арт, инсталляции, созданные с использованием современных художественных приемов и технологий.
Литература: современная поэзия, проза, драматургия, представленная в формате читок, моноспектаклей и иных нетрадиционных форматах репрезентации.
Тематические области реализации проектов в номинации «Научное исследование»: политология, международные отношения, социология, этнология.
8. Для участия в Конкурсе не принимаются заявки:
Противоречащие законодательству Российской Федерации;
Религиозной и политической направленности, содержащие мотивы насилия, политическую агитацию, а также информацию, которая может причинить вред здоровью или унижающей достоинство человека или отдельной национальной группы людей;
От представителей религиозных организаций и политических партий;
Полностью или частично реализованные проекты.
II. Управление Конкурсом
9. Для непосредственного осуществления мероприятий по организации и проведению Конкурса образуется Организационный комитет Конкурса (далее – Оргкомитет) и Экспертный совет.
10. В Оргкомитет входят представители Организаторов Конкурса. Оргкомитет конкурса действует в соответствии с настоящим Положением и осуществляет следующие полномочия:
– обеспечивает организационное и информационное сопровождение конкурсных мероприятий;
– организует опубликование и распространение объявлений о Конкурсе на сайте http://develop.karelia.ru и на странице медиа-центра «Vыход» в социальной сети «Вконтакте» (http://vk.com/komart_club), а также в иных средствах массовой информации и сети Интернет;
– организует прием заявок участников Конкурса; осуществляет взаимодействие с участниками Конкурса;
− осуществляет первичный отбор заявок, соответствующих условиям Конкурса;
− обеспечивает сопровождение проектов на стадии их непосредственной реализации на площадках Организаторов Конкурса;
− осуществляет организационно-техническое обеспечение деятельности Экспертного совета;
Обеспечивает координацию взаимодействия с Департаментом культуры г. Торнио по вопросам пребывания в арт-резиденции в г. Торнио и пространствах для реализации проекта ;
Обеспечивает содействие в подаче и получении трэвел-гранта для участников проекта для покрытия расходов на поездку в г. Торнио.
11. В состав Экспертного совета Конкурса входят ведущие специалисты в области визуальных искусств, а также эксперты в области научного знания. Состав Экспертного совета утверждается Организаторами Конкурса. Информация о составе Экспертного совета публикуется после окончания приема заявок на сайте http://develop.karelia.ru и на странице медиа-центра «Vыход» в социальной сети «Вконтакте» (http://vk.com/komart_club). Экспертный совет Конкурса действует в соответствии с настоящим Положением и осуществляет следующие полномочия:
− анализ поступивших проектных заявок и оценка их качества в соответствии с критериями и приоритетами конкурса;
III. Требования к участникам Конкурса
12. В Конкурсе могут принимать участие:
– физические лица (в возрасте от 18 лет), проживающие на территории Республики Карелия - деятели искусств, специалисты в сфере международных отношений, политической истории, политологии, этнологии, социологии.
Неформальные творческие объединения и некоммерческие организации, осуществляющие деятельность в социокультурной (или гуманитарной) сфере, осуществляющие деятельность и зарегистрированные на территории Республики Карелия.
Конкурсанты должны владеть базовым уровнем английского и/или финского языков.
IV. Сроки проведения этапов Конкурса
13. Конкурс проводится в несколько этапов:
3) Объявление результатов Конкурса: 1 апреля 2016 года (информация о победителях размещается на сайте http://develop.karelia.ru и на странице медиа-центра «Vыход» в социальной сети «Вконтакте» (http://vk.com/komart_club).
4) Подготовка, реализация и презентация проектов на площадках в г. Торнио, презентация проектов в г. Петрозаводске: 1 мая – 31 декабря 2016 года.
V. Порядок подачи конкурсных заявок
14. В состав конкурсной заявки входит:
Карточка участника, заполненная по форме согласно приложению;
Описание проекта в виде текстового документа Word (не более 5 страниц, шрифт 12 кеглей) или презентации выполненной в программе Power Point или в формате pdf (не более 10 слайдов). Описание проекта в обязательном порядке должно включать цели, задачи и ожидаемые результаты проекта.
В Конкурсе могут участвовать только проекты, ранее не реализованные на площадках Российской Федерации.
13. Заявки принимаются Оргкомитетом Конкурса по электронной почте [email protected] не позднее 16:00 по московскому времени 18 февраля 2016 года.
14. Заявка на участие в Конкурсе означает согласие участника с Положением и условиями Конкурса.
15. Заявки, поданные на Конкурс, не редактируются и не рецензируются.
16. От одного заявителя/группы заявителей принимается только одна заявка.
17. Заявка считается поданной на Конкурс после получения заявителем уведомления о регистрации заявки.
18. К рассмотрению не принимаются заявки:
Оформленные не по форме;
Поступившие позже срока приема конкурсных заявок;
Не имеющие электронной версии.
19. Все поступившие материалы, соответствующие условиям конкурса, передаются на рассмотрение Экспертному совету Конкурса.
20. Экспертный совет, в соответствии с Положением проводит конкурсный отбор поступивших заявок.
21. Организаторы конкурса оставляют за собой право использовать материалы, представленные участниками Конкурса для отчетов и презентации своей деятельности за 2016 год в печатных и электронных материалах.
VI. Права и обязанности соискателя Конкурса.
22. Соискатель Конкурса имеет право:
Знакомиться с настоящим Положением о проведении Конкурса;
Принимать участие в Конкурсе в соответствии с порядком проведения Конкурса;
Получить возможность реализации проекта в международной арт-резиденции Вииппола в г. Торнио на бесплатной основе, если соискатель будет признан победителем Конкурса;
Получить помощь в сопровождении проекта Организаторами Конкурса;
Отказаться от реализации проекта и сообщить об этом не менее чем за 2 месяца до намеченной даты реализации проекта.
23. Соискатель Конкурса обязан:
Предоставлять в рамках заявки на Конкурс достоверную информацию;
Соблюдать порядок проведения Конкурса;
Соблюдать регламент реализации конкурсного проекта согласно статьям данного Положения;
Участвуя в настоящем Конкурсе, дать согласие на обработку персональных данных и публикацию авторских текстовых материалов, а также использование и размещение фото- и видеоматериалов в сообщениях о конкурсе, в печатных и электронных ресурсах Организаторов, информационных партнеров конкурса и других СМИ.
VI. Критерии оценки заявок.
24. Заявки, представленные на конкурс, оцениваются исходя из следующих критериев:
Соответствие целям, задачам и теме конкурса;
Социальная и культурная значимость, актуальность и востребованность проекта в современных условиях;
Творческий характер, новизна, оригинальность и реалистичность проекта;
Детальная проработанность проекта;
Некоммерческая основа проекта;
Ориентация проекта на приоритетные целевые аудитории;
Перспективы дальнейшего развития проекта, привлекательность для потенциальных партнеров из разных сфер профессиональной деятельности;
Влияние проекта на качество культурной среды города, территории;
Эффективное соединение ресурсов, предоставленных Организатором Конкурса, с возможностями заявителя.
25. Отбор лучших работ осуществляется по 5-ти бальной системе по каждому критерию (согласно критериям оценки работ), с последующим подсчетом суммы набранных баллов. Участники, чьи заявки набрали наибольшее количество баллов, включаются в шорт-лист потенциальных победителей конкурса.
VII. Подведение итогов конкурса.
26. С участниками, включенными в шорт-лист, состоятся собеседования. По их итогам Экспертным советом будет объявлено по два победителя Конкурса в каждой номинации:
Современное искусство;
Научное исследование.
Победители составляют тандем по принципу художник-исследователь и получают возможность реализации совместного проекта в арт-резиденции Вииппола и других площадках г. Торнио на бесплатной основе до конца 2016 г.
27. Информация о победителях конкурса и описание их проектов публикуется на сайте http://develop.karelia.ru и на странице медиа-центра «Vыход» в социальной сети «Вконтакте» (http://vk.com/komart_club).
VIII. Заключительные положения.
29. Действие положения может быть продлено по решению Организаторов Конкурса и/или Экспертного совета
1. Общие положения
1.1. Конкурс проектов «Моя идея» (далее Конкурс) направлен на повышение качества проектов и инициатив, реализуемых лидерами общественного мнения среди молодежи и молодежными сообществами городов юга Тюменской области, а также на их развитие и поощрение.
2.2.1. повышение проектной грамотности среди молодежи;
2.2.2. материальная поддержка деятельности молодежных сообществ;
2.2.3. медиа-освещение деятельности молодежных сообществ;
2.2.4. создание и развитие горизонтальных коммуникаций среди молодежных сообществ.
3.1. Департамент по спорту и молодежной политике Тюменской области.
3.2. АНО «Агентство современных коммуникаций».
3.3. АНО «Центр развития социальных и деловых компетенций молодежи».
4.4.1. возможные направления проектов:
Творчество,
Здоровый образ жизни и спорт,
Медиа и интернет,
Образовательные проекты,
Экология,
Общественно-политические проекты,
Патриотическое и гражданское воспитание,
Волонтерство,
Межкультурный диалог,
Укрепление семейных ценностей.
4.4.2. проект нацелен на решение конкретной социальной проблемы, актуальной на территории городов юга Тюменской области, описанной в проектной документации.
4.4.3. соответствие механизмов и способов реализации проекта масштабности и тематике заявленной проблемы.
4.4.4. проведение информационной кампании: привлечение средств массовой информации к освещению проекта (не менее 1 упоминания), работа в социальных сетях (не менее 3 публикаций, охват которых превышает количество участников мероприятий проекта не менее, чем в 3 раза).
5.1.2. заполнение представителем сообщества паспорта проекта и его публикация на сайте Моя идея (http://idea.moi-portal.ru) до 20 апреля 2015 года включительно.
5.2.1. образовательную программу 20 апреля 2015 года «Школа социального проекта» для участников г. Тюмень;
5.2.2. индивидуальные консультации с экспертами, в том числе онлайн консультации для жителей Ишима, Ялуторовска и Заводоуковска. График консультаций публикуется в группе «конкурс МОЯ ИДЕЯ» (http://vk.com/moe_soobshestvo) после окончания приема заявок, но не позднее 25 апреля 2015 года;
5.2.3. доработку участниками паспортов проектов, редактирование их на сайте «Моя идея», подготовка к очной защите;
5.2.4. размещение участниками второго этапа в социальных сетях постов об идее проекта и поиск поддержки в формате сбора лайков.
Третий этап - с 11 по 17 мая 2015 года - заседание экспертного совета для заочного отбора проектов на очную защиту, онлайн голосование за приз зрительских симпатий (специальный приз).
Четвертый этап (23 мая 2015 года) - очная защита проектов. По окончании выступлений участников проходит совещание экспертного совета и оглашение результатов.
Шестой этап - с 15 по 25 декабря 2015 года - заочное заседание экспертного совета по подведению итогов реализации проектов на основании предоставленных отчетов и определение победителей.
6. Порядок работы экспертного совета.
Экспертный совет рассматривает проект на заочном этапе, оценивает проект на очной защите (путем заполнения оценочных листов) и принимает решение о выделении средств на реализацию. По итогам реализации проектов экспертный совет выбирает лучшие проекты на основании представленных информационно-аналитических отчетов.
оценки проекта на очной защите (до 70% от общей оценки с занесением в лист экспертной оценки (приложение 1),
баллов за посещение образовательной программы (до 15 %) - оценивается экспертами, проводящими образовательную программу по социальному проектированию;
уникальность (выбор проблемы, поиск нового подхода к её решению);
результативность (ожидаемые результаты, их соответствие заявленным целям и механизму реализации);
перспективность (возможность увеличения масштабов проекта (по количеству участников, географии, привлеченным соорганизаторам и т.д.);
механизм реализации (соответствие этапов проекта и возможности решения заявленной проблемы);
информационная работа (привлечение СМИ, использование социальных сетей в освещении проекта);
поддержка проекта сторонними организациями (привлечение партнеров)
презентация проекта (подготовка слайд-шоу, отражение в нем ключевых аспектов проекта, ясность и краткость выступающего, умение и готовность отвечать на вопросы).
Максимальная оценка проекта (30 баллов) суммируется из:
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет условия, порядок организации и проведения Городского конкурса проектов «Моя Москва», посвящённого 870-летию Москвы (далее – Конкурс).
1.2. Конкурс проводится Городским методическим центром Департамента образования города Москвы в рамках Городского фестиваля научно-технического творчества молодёжи «Образование. Наука. Производство» в соответствии с Указом Президента РФ от 7 мая 2012 г. № 599 «О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки», Постановлением Правительства Москвы от 27 сентября 2011 г. № 450-ПП «Об утверждении Государственной программы города Москвы «Развитие образования города Москвы ("Столичное образование") на 2012–2018 годы» (ред. от 08.04.2015), Указом Президента Российской Федерации от 29 мая 2017 года № 240 «Об объявлении в Российской Федерации Десятилетия детства», Планом мероприятий на 2015–2020 годы по реализации Концепции развития дополнительного образования детей (утв. распоряжением Правительства РФ от 24 апреля 2015 г. № 729-р) (ред. от 28.01.2017).
1.3. Конкурс направлен на изучение славной истории столицы, развитие у обучающихся способности к научно-техническому и декоративно-прикладному творчеству, формирование навыков проектной деятельности.
1.4. В рамках Конкурса проводится смотр-конкурс фотографий «Москва глазами детей».
1.5. Участие в Конкурсе является добровольным и означает ознакомление и согласие участников с настоящим Положением.
Регистрируя работу на Конкурс, участник соглашается с использованием организаторами персональных данных согласно действующему законодательству Российской Федерации.
2. Цель и задачи Конкурса
2.1. Цель: вовлечение обучающихся в проектную деятельность, способствующую развитию научно-технического и декоративно-прикладного творчества, изучению исторического и культурного наследия столицы, воспитанию активной гражданской позиции в контексте формирования у юных москвичей российской гражданской идентичности.
2.2. Задачи:
- формирование у подрастающего поколения интереса к техническому творчеству;
- выявление и поддержка лучших проектов, направленных на развитие интеллектуального и творческого потенциала обучающихся;
- формирование общероссийской идентичности на основе гражданско-патриотического и духовно-нравственного воспитания;
- создание общественно значимых проектов.
3. Участники Конкурса
3.1. В Конкурсе принимают участие проекты, выполненные обучающимися образовательных организаций, подведомственных Департаменту образования города Москвы, в следующих возрастных категориях:
˗ учащиеся: 6–10 лет (начальная школа), 11–13 лет, 14–18 лет;
˗ студенты колледжей: 15–18 лет.
4. Смотр-конкурс фотографий «Москва глазами детей»
С 15 июля по 25 сентября 2017 года в рамках Конкурса проводится смотр-конкурс фотографий «Москва глазами детей».
4.1. Для участия в смотре-конкурсе в срок до 15 сентября 2017 года автору фотографии необходимо зарегистрироваться на сайте в разделе и разместить ссылку на фотографию (фотография размещается на одном из облачных ресурсов: Yandex-диск, Google-диск, Облако Mail и т. п.).
4.2. Количество фотографий от одного участника – не более трёх. Каждую фотографию участник регистрирует отдельно.
4.3. На смотр-конкурс представляются оригинальные авторские фотографии, сделанные на улицах города Москвы: виды городского пейзажа; архитектурная застройка; инфраструктура города; уличные зарисовки, передающие атмосферу и колорит столицы; культурные мероприятия, включая события, связанные с празднованием 870-летия города Москвы. Фотографии должны соответствовать нормам морали.
Оргкомитет оставляет за собой право проверить работы на плагиат.
4.4. Фотография должны соответствовать следующим требованиям:
- соответствовать теме Конкурса;
- иметь оригинальное название;
- формат JPG;
- иметь качественное изображение;
- иметь размер не менее 1024х768 pix и разрешение не менее 150 dpi.
При несоблюдении требований Оргкомитет оставляет за собой право снять данную работу с Конкурса.
4.5. Победитель определяется путём подсчета голосов при интернет-голосовании до 22 сентября 2017 года .
Итоги Конкурса публикуются 25 сентября 2017 года Конкурсы/Москва глазами детей и в социальной сети ВКонтакте в группе «Москва глазами детей» .
4.6. Награждение участников смотр-конкурса «Москва глазами детей».
«Победитель Городского смотра-конкурса фотографий «Москва глазами детей» , награждается дипломом.
Фотография, отмеченная статусом «Участник Городского смотра-конкурса фотографий «Москва глазами детей» , награждается сертификатом.
Наградные материалы высылаются в электронном виде на почту, указанную при регистрации.
5. Номинации Конкурса «Моя Москва»
5.1. Конкурс проводится по следующим номинациям:
- «Москва рукотворная»;
- «Москва индустриальная».
5.2. Формы представления проектов:
- «Москва рукотворная»: макеты зданий, площадей, скверов, фонтанов;
- «Москва индустриальная»: макеты и модели промышленных предприятий и транспорта.
6. Этапы проведения Конкурса
Конкурс проводится с сентября 2017 года по апрель 2018 года .
6.1. Школьный этап Конкурса
Школьный этап Городского конкурса проводится в образовательных организациях в сентябре-декабре 2017 года
.
Образовательная организация проводит предварительную защиту проектов, по итогам которой лучшие работы допускаются к участию в межрайонном этапе Городского конкурса.
Решение об участии в межрайонном этапе Городского конкурса автор проекта принимает самостоятельно в том случае, если школьный этап в образовательной организации не проводится.
6.2. Межрайонный этап Конкурса
Межрайонный этап Конкурса проводится с 22 января по 2 февраля 2018 года в соответствии с графиком. График публикуется 25 сентября 2017 года на сайте в разделе Конкурсы/Моя Москва .
6.3. Городской этап Конкурса
Дата и время защиты проектов: 4 апреля 2018 года в 15:00
.
Место проведения: ГБОУ Школа № 480 им. В. В. Талалихина (ул. Ср. Калитниковская, д. 22, стр. 1).
Доставка и монтаж макетов осуществляется 3 апреля 2018 года с 14:00 до 18:00
.
Демонтаж макетов осуществляется в день конкурса после его окончания.
Церемония награждения победителей и призёров Конкурса состоится 25 апреля 2018 года в 15:00
в ГБПОУ «Воробьёвы горы» (ул. Косыгина, д. 17) на заключительном мероприятии Городского фестиваля научно-технического творчества молодёжи «Образование. Наука. Производство».
7. Порядок проведения Конкурса
7.1. Порядок проведения межрайонного этапа Конкурса.
За достоверность информации в личном кабинете участника Конкурса несёт ответственность руководитель проекта.
7.1.2. Межрайонный этап Городского конкурса проводится при содействии межрайонных советов директоров (МРСД) на базовых площадках в соответствии с графиком.
7.1.3. По итогам межрайонного этапа Конкурса Оргкомитет определяет проходной балл на городской этап Конкурса и формирует список его участников.
7.1.4. Итоги межрайонного этапа Конкурса публикуются до 9 февраля 2018 года на сайте Городского методического центра в разделе Конкурсы/Моя Москва .
7.1.5. Проекту, принявшему участие в межрайонном этапе Конкурса, присваивается статус «Участник межрайонного этапа Городского конкурса «Моя Москва» . Автор (группа авторов) проекта получает сертификат в электронном виде, который размещается в личном кабинете.
7.1.6. Конкурсант с одним и тем же проектом может принять участие в межрайонном этапе Конкурса только один раз.
7.2. Порядок проведения городского этапа Конкурса
7.2.2. В случае изменения названия проекта (после проведения межрайонного этапа Конкурса) необходимо внести поправки в личном кабинете конкурсанта. Руководитель проекта должен проинформировать координатора Конкурса об изменениях.
7.2.3. Итоги городского этапа Конкурса публикуются 13 апреля 2018 года на сайте Городского методического центра в разделе Конкурсы/ Моя Москва .
7.2.4. По результатам участия в городском этапе Конкурса проекту присваивается статус Победитель/Призёр/Участник.
Автор проекта, отмеченного статусом «Победитель/Призёр Городского конкурса «Моя Москва» , получает диплом на заключительном мероприятии Городского фестиваля научно-технического творчества молодёжи «Образование. Наука. Производство».
Электронная версия сертификата «Участник Городского конкурса «Моя Москва» размещается в личном кабинете автора (группы авторов) проекта.
8. Требования к проекту
8.1. Название конкурсного проекта не должно повторять название Конкурса/номинации.
8.2. В Конкурсе принимают участие индивидуальные и коллективные проекты. Количество участников коллективного проекта – не более пяти человек.
8.3. Руководителями проекта могут быть учителя, преподаватели, педагоги дополнительного образования, мастера производственного обучения, студенты, специалисты предприятий и представители родительской общественности. Руководство проектом могут осуществлять не более двух руководителей.
8.4. В номинации «Москва рукотворная» представляются макеты, посвящённые историческому прошлому и современному этапу развития города Москвы. Сюжетом творческой композиции могут стать любимые уголки Москвы, улицы, дома, уютные московские дворики, архитектурные сооружения и исторические памятники города.
8.5. В номинации «Москва индустриальная» представляются макеты и модели, отражающие прошлое и настоящее промышленных предприятий и транспорта столицы.
8.6. Габариты подмакетника (основания макета): 1000x600x700 мм (см. Приложение).
8.7. Техническое оснащение макета обязательно. Исключается подключение к электрической сети, т. е. электропитание макета должно быть автономным (батарейки, аккумуляторы).
8.8. Формат представления макета – стендовая защита (при необходимости используется мультимедийное сопровождение на оборудовании конкурсанта). В ходе защиты автор знакомит с замыслом проекта и технической составляющей работы.
8.9. Время защиты проекта – до 7 минут, ответы на вопросы жюри – не более 3 минут. Вопросы конкурсанту могут задавать только члены жюри.
9. Критерии оценки проекта
Проект оценивается по следующим критериям:
- оригинальность идеи проекта;
- точность воспроизведения объекта, события;
- сложность исполнения проекта;
- качество и эстетичность исполнения проекта;
- культура публичного выступления.
Каждый критерий оценивается по 5-балльной системе.
10. Подведение итогов Конкурса
10.1. Статус проекта определяется в каждой возрастной категории.
10.2. Итоги Конкурса публикуются на сайте Городского методического центра в разделе Конкурсы/Моя Москва с указанием образовательной организации и названия проекта, без указания персональных данных, а также в личном кабинете участника.
10.3. Итоги Конкурса являются окончательными, апелляция не предусмотрена. Представленные на Конкурс материалы не рецензируются.
11. Организационный комитет Конкурса
11.1. Оргкомитет Конкурса осуществляет следующие функции:
- принимает решение о Порядке проведения Конкурса;
- определяет условия, сроки, этапы проведения Конкурса;
- определяет критерии оценки работ;
- определяет проходной балл на городской этап Конкурса;
- определяет количество баллов, устанавливающих статус Победитель/Призёр/Участник Городского конкурса;
- утверждает состав жюри Конкурса;
- организует регистрацию участников Конкурса;
- осуществляет организационно-методическое сопровождение Конкурса;
- организует награждение победителей и призёров Конкурса.
11.2. Оргкомитет Конкурса оставляет за собой право изменить дату и место проведения Отборочного и Городского этапов Конкурса.
12. Порядок взаимодействия Оргкомитета и МРСД
12.1. Руководитель Конкурса по согласованию с руководителем МРСД определяет образовательную организацию для проведения межрайонного этапа Конкурса.
12.2. Руководитель образовательной организации, являющейся базовой площадкой, назначает ответственного за организацию и проведение межрайонного этапа Конкурса (далее – Ответственный исполнитель) и взаимодействие с Оргкомитетом Конкурса.
12.3. Ответственный исполнитель в срок до 20 сентября 2017 года предоставляет Координатору Конкурса информацию о дате, времени и месте проведения межрайонного этапа Конкурса.
12.4. Координатор Конкурса предоставляет Ответственному исполнителю доступ к регистрационным данным участников межрайонного этапа Конкурса.
12.5. Ответственный исполнитель на основе полученных данных:
- формирует группы участников Конкурса по возрастным категориям и номинациям; распределяет группы участников Конкурса по аудиториям (из расчета не более 12 человек); формирует оценочные ведомости;
- формирует состав жюри межрайонного этапа Конкурса из расчета не менее 3 экспертов на группу участников Конкурса. Состав жюри формируется из педагогов образовательных организаций, преподавателей профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования, представителей общественных организаций.
12.6. Оргкомитет Конкурса проводит консультации для ответственных исполнителей, членов жюри, руководителей проектов по вопросам организации и проведения конкурсных мероприятий в рамках Городского фестиваля «Образование. Наука. Производство».
12.7. По завершении межрайонного этапа Конкурса не позднее 5 февраля 2018 года Ответственный исполнитель направляет Координатору Конкурса сводную информацию об участниках с указанием оценочных баллов (формат Exсel) и итоговый протокол, заверенный руководителем образовательной организации, являющейся базовой площадкой.
12.8. Оргкомитет Конкурса подводит итоги межрайонного этапа Конкурса и публикует их на сайте Городского методического центра в разделе Конкурсы/Моя Москва .
Состав Организационного комитета Конкурса
- Лебедева Марианна Владимировна – Председатель Организационного комитета, директор Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Антонов Николай Викторович – заместитель директора Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Кривошеева Людмила Борисовна – старший методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Вагин Евгений Александрович – методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Карелина Светлана Валерьевна – методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Ляшенко Светлана Геннадьевна – методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Монтлевич Татьяна Алексеевна – методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Никитюк Марина Алексеевна – методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Пузаткин Олег Викторович – методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Сергеева Елена Викторовна – методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Сидоркина Ольга Константиновна – методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы;
- Черняк Татьяна Григорьевна – методист Городского методического центра Департамента образования г. Москвы.
Утверждаю
Директор Сердюкова Г.В.
ПОЛОЖЕНИЕ
о конкурсе творческих проектов «Есть идея!»
I .Общее положение
Конкурс творческих проектов «Есть идея!» (далее Конкурс) проводится по инициативе администрации ГБООУ РХ «Боградская санаторная школа-интернат» и определяет условия и порядок проведения Конкурса, работы жюри, порядок подведения итогов и награждения победителей.
II. Цель и задачи Конкурса
Цель Конкурса : выявление, популяризация и продвижение творческих идей, способствующих улучшению оформления школы.
Задачи Конкурса:
создать условий для творческой самореализации;
сформировать банк творческих идей;
создать новые формы представления идей;
поощрить наиболее активных участников за выдвижение творческих идей, способных улучшить оформление школы;
представить лучшие проекты на сайт школы.
III. Участники конкурса
В Конкурсе могут принять персональное участие классные руководители, воспитатели, учителя и учащиеся 5-9 классов. заинтересованные лица.
IV . Порядок организации и проведения Конкурса
Конкурс проводится по номинациям:
1. Творческий проект «Рекреация».
2. Творческий проект «Учебный кабинет».
3. Творческий проект «Наша спальня».
V . Условия Конкурса
На Конкурс принимаются самостоятельно разработанные индивидуальные и коллективные проекты, относящиеся к оформлению школы. Все поступившие проекты будут оцениваться по следующим критериям:
значимость для школы;
возможность реализации проекта в школе.
оригинальность;
Форма представления творческого проекта :
письменное описание проекта;
рисунок, эскиз, чертеж.
VI . Сроки и порядок проведения Конкурса
Жюри заочного этапа проводит экспертизу представленных проектов и отбирает лучшие.
Жюри очного этапа отбирает лучшие проекты для награждения.
VII . Оценка конкурсных материалов
Для оценки творческих проектов формируется и утверждается состав жюри заочного и очного этапов из числа администрации, учителей, воспитателей и учащихся. Жюри рассматривает все поступившие на конкурс проекты и принимает свое решение. Для более объективной оценки проектов членами жюри фамилии авторов будут зашифрованы.
VIII . Подведение итогов Конкурса. Награждение победителей.
Лауреатами Конкурса считаются участники, победившие в одной из номинаций.
Призерами Конкурса считаются участники, набравшие наибольшее количество баллов и занимающие в рейтинге по итогам оценки жюри первые три позиции.
Награждение проводится по следующим номинациям:
Творческий проект «Рекреация ».
Творческий проект «Учебный кабинет».
Творческий проект «Наша спальня».
Все участники Конкурса приглашаются к участию в защите своих проектов.
Призеры и лауреаты Конкурса награждаются Дипломами.
Победители-педагоги – 25 балов.
Участники (педагоги) – 10 баллов.
Победители-учащиеся – дополнительными днями каникул.
Участники (школьники) – грамоты, дипломы.
Всем остальным участникам Конкурса вручается «Сертификат участника конкурса творческих проектов «Есть идея!»
Приложение
к ПОЛОЖЕНИЮ о конкурсе
творческих проектов «Есть идея!»
СОСТАВ ОРГКОМИТЕТА
Председатель Оргкомитета :
Штромбергер Л.Н.., заместитель директора по ВР.
Члены оргкомитета:
1. Корниенко О.В., учитель начальных классов.
2. Цыганкова Л.Г., воспитатель.
СОСТАВ ЖЮРИ
Состав жюри заочного этапа:
Председатель жюри: Рябухина Е.С., психолог.
Члены жюри:
1. Силаева Т.А. – воспитатель
2. Боков Л.Г. – учитель
3. Сысова Ю.Г. - воспитатель.
Состав жюри очного этапа конкурса:
Председатель жюри: Сердюкова Г.В., директор.
Члены жюри:
1. Земерева Т.В.- учитель
2. Луцук А.И. – воспитатель
3. Бехтерева Л.В. – учитель
4. Замотина И.А. – воспитатель
Приложение 2
Визитка проекта
1. Тема ______________________________________________________________________
2. Актуальность темы _________________________________________________________
3. Цель ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4. Участники проекта __________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5. Класс _____________________________________________________________________
6. Этапы выполнения проекта __________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. Характеристика проекта (краткосрочный, среднесрочный, долгосрочный, индивидуальный, коллективный, практико-ориентированный, экономический, психологический, методический) _______________________________________________
8. Краткое содержание проекта _________________________________________________
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9. Проведенные исследования в рамках проекта ____________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. Используемые средства и методы _____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
11. Форма представления проекта, презентации (стенд, альбом, слайды, видеоролик, папка, макет, плакат, буклет, раскладушка и т.д.) ___________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
12. Практическая значимость проекта _____________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14. Результативность (что удалось, положительные моменты, что не удалось, трудности, возникшие проблемы…) ________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
15. Пожелания и предложения участников проекта __________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Руководитель проекта ______________________________________________________
Дата заполнения _______________________
Приложение 3
Критерии оценивания творческих проектов
0 баллов - показатель не проявлен
1 балл – показатель формально присутствует, т.е. упоминаются его отдельные элементы
2 балла – показатель проявляется на уровне отдельных элементов
3 балла – показатель проявляется в полном объеме.
ФИО члена жюри _______________________________________
№ п/п
Показатели
Оценка члена жюри
максимальный балл
5 «а»
5 «б»
6 а
1. Требования к содержанию проекта
актуальность
оригинальность
возможность реализации в школе
значимость для школы
2. Требования к форме защиты
соответствие содержанию
оригинальность представления
убедительность
владение аудиторией
лаконичность (соответствие установленному регламенту)
Сумма баллов
