We współczesnym systemie edukacji priorytetem jest kształcenie ludzi sukcesu, którzy są gotowi dokonywać wyborów i podejmować niezależne, konstruktywne decyzje. Planowanie perspektyw życiowych i zawodowych, wybór priorytetów wartości powoduje trudności dla uczniów w organizacjach edukacyjnych. Wąska i nieustrukturyzowana perspektywa rozwoju zawodowego i osobistego skazuje ich na ograniczoną gamę przejawów życiowych, zanika natomiast zainteresowanie przyszłością zawodową jako polem samorealizacji.
Aby dokonać optymalnego wyboru w sytuacji samostanowienia zawodowego, należy posiadać umiejętność kształtowania perspektywy życia w czasie, modelowania obrazu przyszłości. Perspektywa czasowa przyszłości jest mentalną projekcją sfery semantycznej człowieka, która łączy w sobie aspiracje, lęki, nadzieje i plany. Aby móc prowadzić merytoryczną rozmowę o przyszłości, opracowano i coraz częściej wykorzystuje się różne narzędzia do zbiorowego prognozowania i projektowania, a jednym z nich jest foresight.
Foresight to technologia pracy z obrazami przyszłości. Foresight zakłada, że możliwych przyszłości jest wiele, a przyszłość, która faktycznie nastąpi, zależy w dużej mierze od działań podjętych dzisiaj. Zatem foresight wymaga świadomej, „proaktywnej” postawy wobec przyszłości i uznania, że wybory dokonane dzisiaj mogą ukształtować, a nawet stworzyć obraz jutra. Metody foresightu można postrzegać jako swego rodzaju akcelerator świadomości. To, jak przełomowe będą pomysły, zależy od początkowego potencjału twórczego zespołu i jego poszczególnych uczestników, od ich umiejętności twórczego wykorzystania proponowanych ćwiczeń.
Sesja foresight może stać się dla uczniów otwartymi warsztatami projektowymi, aby zrozumieć najwłaściwszy i przyjazny środowisku kierunek rozwoju ich życia, stworzyć podstawę do podejmowania skutecznych decyzji, pojawienia się świeżych, łatwych do wdrożenia pomysłów, ładunku energię i wiarę w przyszłość. Różni się znacząco od foresightów „globalnych”, ma charakter czysto aplikacyjny, a jego czas trwania wynosi od 2 do 4 godzin.
Zadaniem uczestników sesji jest nie tylko stworzenie obrazu swojej przyszłości, ale także opracowanie „mapy drogowej”, swego rodzaju strategicznego nawigatora, który pomoże szybko wytyczyć drogę do ich celów.
Podczas prowadzenia sesji WAŻNE:
Wykorzystaj energię pozytywnego myślenia zespołu, gdy wspólny projekt jest wizualizacją pożądanej przyszłości (zespół jest początkowo nastrojony na „plus”);
Efektywnie i we właściwej kolejności łącz etapy myślenia twórczego i analitycznego.
Model prowadzenia sesji foresight
Przykład sesji foresightowej „Efektywne technologie gwarancją sukcesu”
Cel: stworzenie pożądanego obrazu przyszłości i określenie strategii jego osiągnięcia. Zadania:
Utworzenie jednolitego „pola pomysłów” uczestników sesji na temat aktualnych trendów i przyszłych wydarzeń. Opracowanie przez uczestników sesji „mapy przyszłości”, opisującej główne możliwe zdarzenia, które będą miały wpływ na osiągnięcie zamierzonych celów. Koordynacja przez uczestników sesji ich stanowisk dotyczących istotnych czynników wpływających na osiągnięcie wyznaczonych celów. Stworzenie „mapy drogowej” na pełną sukcesów przyszłość.Niezbędne materiały: tablica lub flipchart, papier do flipcharta, kolorowe markery, papier whatman dla każdej małej grupy, zestaw naklejek.
Prowadzący (facylitator): psycholog pedagogiczny, pedagog społeczny, kurator, wychowawca.
Grupa docelowa: 15–25 osób.
Czas sesji: 2–4 godziny
Wstęp
- mówi i zapisuje (na flipcharcie lub slajdzie prezentacyjnym) cel i główne założenia sesji, przebieg pracy, główne rezultaty, jakie należy uzyskać podczas zajęć grupowych; ogłasza regulamin pracy; ustala zasady współdziałania w grupie.
Następnie prezenter podaje uczestnikom definicję foresightu, wyjaśnia wraz z nimi pojęcie trendu1 oraz przeprowadza krótką dyskusję na temat tego, czym jest sukces, odnosząca sukcesy osobowość, udana przyszłość. Uczestnikom daje się do zrozumienia, że przyszłość nie jest z góry określona; jej fundamenty kładą nasze obecne działania i decyzje.
Zadanie nr 1.
Zespół uczestników dzieli się na kilka małych grup. W małych grupach przeprowadzana jest burza mózgów na temat poszukiwania aktualnych trendów we współczesnym społeczeństwie. Grupy ustalają także, które trendy należy wspierać, aby osiągnąć sukces w różnych obszarach społeczeństwa i ich życia, a które utrudniają rozwój i doskonalenie jednostki i społeczeństwa jako całości. Każdy wyróżniony trend jest zapisywany na karteczce samoprzylepnej, a następnie wklejany na flipcharcie.
Zadanie nr 2.
Grupy mają za zadanie, biorąc pod uwagę wcześniej zidentyfikowane pozytywne trendy, modelować i rysować swój obraz pomyślnej przyszłości, tak jak ją widzą za pięć lat.
Możesz poprosić grupę, aby metaforycznie wyobrażała sobie przyszłość, korzystając z ćwiczenia „Mapa pomyślnej przyszłości”. Ćwiczenie pozwoli Ci podnieść poziom swojego potencjału, poszerzyć horyzont światopoglądowy oraz nauczyć się jaśniej i świadomie formułować cele.
Ćwiczenie „Mapa przyszłości”.2
Narysuj mapę swojej pomyślnej przyszłości. Wyznacz swoje globalne cele jako punkty w obszarze, w którym chciałbyś się znaleźć. Zidentyfikuj także pośrednie duże i małe cele na drodze do nich. Wymyśl i napisz nazwy „punktów docelowych”, do których dążysz w życiu osobistym i zawodowym. Narysuj także ulice i drogi, którymi będziesz chodzić.
Jak dojdziesz do swoich celów? Najkrótsza droga czy okrężna droga?
Jakie przeszkody musisz pokonać?
Jakiej pomocy możesz się spodziewać?
Jakie tereny będziesz musiał przemierzyć na swojej drodze: krainy kwitnące i żyzne, pustynie, miejsca odległe i opuszczone?
Czy będziesz przecierać drogi i szlaki sam czy z kimś?
Możesz wyobrazić sobie swoją pomyślną przyszłość w formie pragnień-rysunków naklejonych na papierze Whatman, wyciętych z czasopism.
Zadanie nr 3.
Po zakończeniu pracy nad modelowaniem pomyślnej przyszłości grupy proszone są o rozwój osobowości przez 5 lat i dodanie kluczowych działań do planu działania.
Przykład planu działania (trendy i główne działania są zapisane na naklejkach).
| |||||
| |||||
| |||||
Na zakończenie sesji uczestnicy muszą zaprezentować swoje projekty.
Wniosek
W ostatnim etapie grupa przy wsparciu lidera:
- oznacza wyniki („Co jednak udało nam się osiągnąć?”); podejmuje decyzje dotyczące strategii opracowanych na sesji; ocenia pracę zespołową podczas sesji i wyciąga wnioski na przyszłość.
Sesję foresightu uważa się za udaną, jeśli uczestnicy przeszli wszystkie trzy etapy: stworzyli obraz przyszłości, narysowali mapę scenariuszy i uzgodnili sposoby jego osiągnięcia. Jeżeli nie jest możliwe przepracowanie wszystkich trzech pozycji podczas jednej sesji, wówczas facylitator przeprowadza z grupą kilka cykli sesji foresight.
Sesja prognostyczna może położyć wysokiej jakości podstawę do organizacji pracy nad profesjonalnym i osobistym wsparciem dla studentów. Przeglądając i analizując działania zawarte w planie działania, nauczyciele mogą aktywnie angażować się we współpracę z uczniami, oferując im współpracę i wsparcie. Istnieje możliwość prowadzenia szkoleń, seminariów i organizowania różnorodnych projektów.
BIBLIOGRAFIA
„Teoria i metodologia” http://lit. biblioteka. ru/t/trushnikow_d_j/indexdate. shtml „Generacja przełomowych ubrań”. - M.: MANN, IWANOW I FERBER, 2015.
1 Trend - tendencja; ważny, zauważalny kierunek rozwoju czegoś.
2 http://trenerskaya. ru/article/view/uprazhneniya-pro-celi
Sesja prognostyczna
„Obóz przyszłości”
Cel: kreowanie pożądanego obrazu przyszłości i ustalanie strategii jego osiągnięcia.
Zadania:
Utworzenie jednolitego „pola pomysłów” uczestników sesji na temat aktualnych trendów i przyszłych wydarzeń.
Opracowanie przez uczestników sesji „mapy Obozu Przyszłości”, opisującej główne możliwe wydarzenia, które będą miały wpływ na osiągnięcie zamierzonych celów.
Koordynacja przez uczestników sesji ich stanowisk dotyczących istotnych czynników wpływających na osiągnięcie wyznaczonych celów.
Stworzenie planu działania „Obóz przyszłości”.
Niezbędne materiały : tablica lub flipchart (marker magnetyczny), papier do flipcharta, kolorowe markery, papier whatman dla każdej małej grupy, zestaw naklejek.
Prezenter: facylitator- zapewnia skuteczną komunikację w grupie, przestrzeganie ustalonych zasad, procedur, przepisów
Grupy docelowej: uczestnikami są dzieci w wieku od 11 do 17 lat, które są „klientami” strategii rozwoju dziecka, gdyż strategie powinny być nastawione przede wszystkim na potrzeby przyszłych pokoleń (10 osób).
Czas sesji: 3 dni
Sesja foresightu to sesja projektowa mająca na celu opracowanie wizji przyszłości i sformułowanie pomysłów.
Sesja projektowa trwa trzy dni. Sesja projektowa obejmuje 3 etapy pracy:
– projektowanie wizerunku „Obozu Przyszłości”;
– tworzenie pomysłów na projekty;
– opracowanie parametrów projektu i map drogowych.
Wstęp
Prowadzący:
mówi i zapisuje (na flipcharcie lub slajdzie prezentacyjnym) cel i główne założenia sesji, przebieg pracy, główne rezultaty, jakie należy uzyskać podczas zajęć grupowych;
ogłasza regulamin pracy;
ustala zasady współdziałania w grupie.
Następnie prezenter podaje uczestnikom definicję foresightu i omawia z nimi koncepcję trendu (patrz Załącznik„Podstawowe jednostki foresightu” ) odbywa krótką dyskusję na temat tego, co muszą zrobić. Uczestnikom daje się do zrozumienia, że przyszłość nie jest z góry określona; jej fundamenty kładą nasze obecne działania i decyzje.
Scena główna
Zadanie nr 1.
Zespół uczestników dzieli się na kilka małych grup. W małych grupach przeprowadzana jest burza mózgów na temat poszukiwania aktualnych trendów w kampanii wellness. Grupy ustalają także, jakie trendy należy wspierać, aby zapewnić pomyślną poprawę rekreacji i zdrowia w obozach dziecięcych, a które utrudniają rozwój i doskonalenie jednostki i społeczeństwa jako całości. Każdy wyróżniony trend jest zapisywany na karteczce samoprzylepnej, a następnie wklejany na flipcharcie.
Zadanie nr 2.
Grupy mają za zadanie, biorąc pod uwagę wcześniej zidentyfikowane pozytywne tendencje, modelować i rysować swój obraz „Obozu Przyszłości” tak, jak go widzą w określonych odstępach czasu (horyzont bliski, środkowy, daleki). „Narysuj przyszłość swojego obozu.” W ramach tego podejścia proponuje się odpowiedzieć na pytania:
– jak widzą swoje miasto za 15–20 lat;
– gdzie widzą siebie w tym obozie: co robią, gdzie mieszkają. Przed przystąpieniem do tego zadania zaleca się omówienie z uczestnikami sesji foresight kilku grup pytań: - czym jest DOL;
Jakie są jego główne cechy; - jak rozwijały się DOL-y w przeszłości, jakie czynniki determinowały ich rozwój; - co jest ważne dla nastolatków we współczesnej edukacji dzieci; - jakie będą DOL-y w przyszłości.
Możesz poprosić grupę, aby metaforycznie wyobrażała sobie przyszłość, korzystając z ćwiczenia „Obudziłem się ranow DOL i skończył w 2035 r.” Ćwiczenie pozwoli Ci poszerzyć horyzont światopoglądowy oraz nauczyć się jaśniej i świadomie formułować cele.
Możesz wyobrazić sobie swoją pomyślną przyszłość w formie życzeń naklejonych na papierze Whatman. Jednocześnie ważne jest, aby dokładnie uzgodnić, jakie rodzaje zajęć społecznych powinny zostać uwzględnione w tym DOL (wypoczynek, kontakty towarzyskie, sport...), aby każda grupa mogła ustalić, w jaki sposób zostaną one wdrożone w ich „ Obóz Przyszłości”.
Zadanie nr 3.
Po zakończeniu modelowania Obozu Przyszłości grupy proszone są o opracowanie planu działania.
Na tym etapie pracy ważne jest, aby powiązać pożądany obraz przyszłości z obecną sytuacją na obozie i odpowiedzieć na pytanie: czy wszystkie potrzeby, formy wypoczynku i spędzania czasu są realizowane na obozie. Również w ramach tego etapu należy omówić, co można zrobić już dziś (najbliższy horyzont), aby w mieście pojawiły się nowe miejsca i działania, które przybliżą pożądany obraz przyszłości. Z porównania obecnej sytuacji i wymagań dla DOL, sformułowanych na poprzednim etapie, powinny wyłonić się strategie i pomysły na przyszłe projekty.
Przykładowy plan działania
(trendy i główne wydarzenia są zapisane na naklejkach). 
technologie, formaty
powrót do zdrowia
- psycholG
Metody pedagogiczne TRIZ
- Bombardowanie przędzy
- Wi- Fi
- pokój relaksacyjny
- basen
- kawiarenka na dworze
- indywidualne menu
- Bookcrossing
- bufet
- Ćwiczyć
- ścieżka zdrowia
- organizacja leśnych terenów rekreacyjnych
- budowa Foki
- stadion na dachu budynku
- ścieżki rowerowe
- różnorodne sekcje sportowe
- modernizacja symulatorów
- sala komputerowa
- klub robotyki
- zadania
- szkoła liderów
- planetarium
- nowe formy przestrzeni dla kreatywności (przestrzenie coworkingowe, hackspace, fablabs)
- interaktywna biblioteka
Galeria cyfrowa
- demonstracja,
imitacje, laboratorium, technologie modelowania, symulatory
- automatyzacja
- codzienna diagnostyka stanu zdrowia wraz z zaleceniami dotyczącymi jego profilaktyki
- tworzenie włóczęgów
- asystenci poznawczy (system adaptacyjnego wsparcia dziecka w czasie odpoczynku)
- grywalizacja
- obudowy w formacie „Smart Home”.
- przyszła energia
- obóz mobilny (zmiana jego lokalizacji przestrzennej)
- programy symulacyjne
wypoczynek
sport
Socjalizacja
kreacja
Kultura
Edukacja
innowacja
środek 2019-2021
przeciętny
2022-2025
dalej
2026-2036
horyzonty
Na zakończenie sesji uczestnicy prezentują swoje projekty. 
Wniosek
Refleksja: na ostatnim etapie grupa, przy wsparciu facylitatora, zastanawia się nad sesją foresightu:
oznacza wyniki: „Co jednak udało nam się osiągnąć?”;
podejmuje decyzje dotyczące strategii opracowanych na sesji;
ocenia pracę zespołową podczas sesji i wyciąga wnioski na przyszłość.
Uczestnicy przeszli przez wszystkie trzy etapy: stworzyli obraz przyszłości, narysowali mapę scenariuszy i uzgodnili sposoby osiągnięcia tego celu. efektem jest wizja przyszłości i projekty społeczne mające na celu realizację wybranych strategicznych priorytetów rozwoju. Jednocześnie opracowywane projekty nie są „porządkiem” działań dorosłych, ale samodzielnymi inicjatywami zespołów uczestniczących w foresightie.
Sesja prognostyczna może położyć wysokiej jakości podstawę do organizacji pracy nad profesjonalnym i osobistym wsparciem dla studentów.
Aplikacja. Podstawowe jednostki foresightu:
Foresight –
to technologia (sesja) prognozowania długoterminowego, sposób na budowanie skoordynowanego, zrównoważonego i odpowiedzialnego obrazu przyszłości,to wspólna praca uczestników nad mapą czasu. To nie jest praca z tekstami, ale z obrazami i diagramami.
Autorzy i uczestnicy nie tylko oceniają prawdopodobieństwo i ryzyko, ale projektują swoje działania. Rezultatem foresightu jest „Mapa przyszłości”.Mapa drogowa
– wizualny obraz wspólnej przyszłości, obejmujący kluczowe trendy rozwojowe, trendy, wydarzenia, technologie, rozwidlenia strategiczne i punkty decyzyjneTrend –
podstawowa jednostka przewidywania. To zewnętrzne, stabilne trendy, ważny, zauważalny kierunek rozwoju czegoś.Przykładowe trendy:Wzrósł udział projektowania społecznego w edukacji. Następuje odpływ aktywności dzieci do sieci społecznościowych.Technologie
-
zbiór metod, procesów i materiałów stosowanych w dowolnej gałęzi działalności, a także naukowy opis metod produkcji technicznej. Przykład technologii: projekt społecznościowyFormat-
sposób konstrukcji i prezentacji, forma przeprowadzenia wydarzenia, działaniePrzykład formatu:Warsztaty projektowania społecznegoSzkolenie z rozwoju wystąpień publicznychWydarzenia
To, co się dzieje, dzieje się, dzieje się w pewnym punkcie czasoprzestrzeni; znaczące wydarzenie, zjawisko lub inna działalność jako fakt z życia publicznego lub osobistego.
Przykład wydarzenia: festiwal designu społecznego, konkurs „Doradca i jego zespół”
Zagrożenie- możliwe niebezpieczeństwo. Przykładowe zagrożenie: brak środków na inżynierię społeczną
Nierozpoznane, mało prawdopodobne, ale jednocześnie ciekawe technologie wysyłane są w teren„czarne łabędzie”.
Dyrektor Generalny agencji internetowej „InterVolga” „>
Stepan Owczinnikow,
Dyrektor Generalny agencji internetowej „InterVolga”
Zamówiłem sesję strategiczną, której celem było wypracowanie wspólnego zrozumienia horyzontu zespołu, wizji celów i priorytetów oraz wygenerowanie puli pomysłów na konkretne kroki w 2018 roku.
Miałem ogólne pojęcie o ruchu firmy, ale tylko ja i tylko ogólne. Wymagało to zanurzenia ludzi i dopracowania szczegółów, ustalenia priorytetów.
Lider sesji został wybrany na podstawie recenzji ze znanych firm i serwisów internetowych. Rozmawiałem z każdym „potencjalnym” organizatorem.
Dmitry’ego lubiłem ze względu na jego dobre zrozumienie specyfiki IT, wysoką inteligencję, doświadczenie praktyczne i „inne” spojrzenie. Ważne, żeby konsultant „był na temat”, ale „czytał inne książki”.
Pracę rozpoczęliśmy od wstępnych przygotowań: serii sesji na Skypie i „dnia zerowego”. Idea „projektów strategicznych” sprawdziła się i stanowiła istotę planu rocznego.
Tak jak się spodziewałem, sesja jest poważnym stresem dla zespołu, to nie zabawa, to praca. Dawał efekty zarówno krótkotrwałe, jak i opóźnione.
Osobiście otrzymałem wiele nowych pomysłów, które nie były bezpośrednio związane ze strategią. Otrzymałem szereg porad i kontaktów. Myślę o reformach na najbliższe lata.
Zespół zdobył doświadczenie w zrozumieniu pracy firmy jako całości, dialogu i tworzeniu projektów. Wygenerowaliśmy 8 pomysłów na projekty, wybraliśmy 4 projekty priorytetowe i rozpoczęliśmy prace nad 6. Jest idealnie.
Ważne, że bez ekipy Dmitrija strategia byłaby inna – sam nie doszedłbym do wielu rzeczy. Poleciłem już Dmitry'ego - dwa razy na FB i co najmniej dwa razy w rozmowach osobistych.
Swietłana Beregulina
Dyrektor marketingu w 1C-Bitrix
1C-Bitrix dwukrotnie zaprosił firmę Systematic Approach do zorganizowania i przeprowadzenia sesji poświęconych opracowywaniu strategii produktu.
Proces twórczy okazał się bardziej uporządkowany, w efekcie otrzymaliśmy nie tylko nowe pomysły na rozwój produktu, ale także ocenę ich wykonalności i potrafiliśmy prawidłowo ustalić priorytety.
Większość możliwości zaproponowanych na sesji strategicznej została wdrożona w ciągu dwóch lat. W tym czasie nasze produkty i usługi stały się jeszcze bardziej popularne na rynku, m.in. dzięki właściwej strategii produktowej.
Foresight to system metod eksperckiej oceny strategicznych kierunków rozwoju społeczno-gospodarczego i innowacyjnego, identyfikujący przełomy technologiczne, które mogą mieć wpływ na gospodarkę i społeczeństwo w średnim i długim okresie.
Podstawą oceny przyszłych opcji są oceny eksperckie. Metodologia Foresight obejmuje dziesiątki tradycyjnych i całkiem nowych metod eksperckich. Jednocześnie są one stale udoskonalane, udoskonalane są techniki i procedury, co zapewnia wzrost trafności prognozowania perspektyw rozwoju naukowego, technicznego i społeczno-gospodarczego. Głównym kierunkiem rozwoju metodologii jest bardziej aktywne i ukierunkowane wykorzystanie wiedzy ekspertów uczestniczących w projektach. Zazwyczaj każdy projekt foresight wykorzystuje kombinację różnych metod, w tym panele eksperckie, Delphi (ankiety eksperckie w dwóch etapach), analizę SWOT, burzę mózgów, budowanie scenariuszy, plany technologiczne, drzewa istotności, analizę wzajemnych wpływów itp. Aby uwzględnić wszystkie możliwe opcje i uzyskać pełny obraz, z reguły zaangażowana jest znaczna liczba ekspertów. I tak, w japońskich wieloletnich prognozach rozwoju nauki i technologii, przeprowadzanych co pięć lat, uczestniczy ponad 2 tysiące ekspertów, reprezentujących wszystkie najważniejsze obszary rozwoju nauki, technologii i inżynierii, a ponad 10 tysięcy ekspertów wzięło udział w najnowszym koreańskim projekcie.
Foresight koncentruje się nie tylko na identyfikacji możliwych alternatyw, ale także na wyborze tych najkorzystniejszych
Podczas procesu selekcji stosuje się różne kryteria w celu określenia najkorzystniejszych opcji. Przykładowo przy wyborze technologii krytycznych można kierować się kryterium osiągnięcia maksymalnego wzrostu gospodarczego, a także budując technologiczną mapę drogową dla branży, identyfikując potencjalne nisze rynkowe i wybierając technologie, które pozwolą na jak najszybszy rozwój konkurencyjnych produktów dla rynków wschodzących. Wybór strategii rozwoju dokonywany jest na podstawie szeregu szerokich konsultacji eksperckich, co pozwala przewidzieć najbardziej nieoczekiwane ścieżki rozwoju wydarzeń i możliwe pułapki.
Foresight wynika z faktu, że nadejście „pożądanej” wersji przyszłości w dużej mierze zależy od działań podjętych dzisiaj, dlatego wyborowi opcji towarzyszy opracowanie mierników zapewniających optymalną trajektorię innowacyjnego rozwoju.
Większość projektów Foresight obejmuje perspektywę naukową i technologiczną jako główny element. Zazwyczaj kwestie te stają się przedmiotem dyskusji nie tylko naukowców, ale także polityków, biznesmenów i praktyków z różnych sektorów gospodarki. Efektem takich dyskusji są pojawienie się nowych pomysłów związanych z usprawnieniem mechanizmów zarządzania nauką, integracją nauki, edukacji i przemysłu, a w efekcie podniesieniem konkurencyjności kraju, przemysłu czy regionu. Ponadto sama organizacja systematycznych prób „spojrzenia w przyszłość” prowadzi do ukształtowania się wyższej kultury zarządzania i ostatecznie do ukształtowania bardziej uzasadnionej polityki naukowej, technicznej i innowacyjnej.
Projekty foresight skupiają się nie tylko na pozyskiwaniu nowej wiedzy w postaci raportów, zestawu scenariuszy, rekomendacji itp. Ważnym rezultatem jest rozwój nieformalnych relacji między ich uczestnikami, stworzenie jednolitego zrozumienia sytuacji.
W wielu projektach za jeden z głównych efektów uważa się utworzenie sieci horyzontalnych – platform, w ramach których naukowcy i biznesmeni, nauczyciele i urzędnicy uniwersyteccy oraz specjaliści z pokrewnych dziedzin mogą systematycznie omawiać wspólne problemy.
Foresight jest zorganizowany jako systematyczny proces, który musi być starannie zaplanowany i zorganizowany. Z reguły projekty Foresight realizowane są dość regularnie, czasem według powtarzalnego schematu (jak japońska prognoza długoterminowa prowadzona od 1971 r. co 5 lat), w pozostałych przypadkach badania prowadzone są sekwencyjnie. powiązanych ze sobą projektów mających na celu rozwiązanie zestawu powiązanych ze sobą problemów i ukształtowanie spójnego obrazu długoterminowych perspektyw rozwoju technologii, innowacji i społeczeństwa.
Foresight jest podejściem znacznie bardziej kompleksowym niż tradycyjne prognozowanie.
Po pierwsze, prognozy są z reguły tworzone przez wąski krąg ekspertów i w większości przypadków wiążą się z przewidywaniami zdarzeń niekontrolowanych (prognozy cen akcji, pogody, wyników sportowych itp.). W ramach foresightu mówimy o ocenie możliwych perspektyw innowacyjnego rozwoju związanego z postępem nauki i technologii, nakreśleniu możliwych horyzontów technologicznych, jakie można osiągnąć poprzez inwestowanie określonych środków i organizowanie systematycznej pracy, a także prawdopodobnych skutków dla gospodarkę i społeczeństwo.
Po drugie, foresight zawsze zakłada udział (często poprzez intensywne wzajemne dyskusje) wielu ekspertów ze wszystkich dziedzin działalności, w takim czy innym stopniu związanych z tematyką konkretnego projektu foresight, a czasami przeprowadzanie badań określonych grup populacji (mieszkańców regionu, młodzież itp.) bezpośrednio zainteresowani rozwiązywaniem problemów poruszanych w projekcie.
Trzecią główną różnicą pomiędzy Foresightem a prognozami tradycyjnymi jest skupienie się na opracowaniu praktycznych środków przybliżających wybrane wytyczne strategiczne.
Foresight to innowacyjne narzędzie do modelowania przyszłości. Podstawą technologii jest wspólna praca uczestników nad mapą czasu. Autorzy i uczestnicy Foresightu nie tylko oceniają prawdopodobieństwo i ryzyko wystąpienia określonych warunków, ale projektują swoje bieżące działania w taki sposób, aby zwiększyć prawdopodobieństwo wystąpienia pożądanych zdarzeń i wyhamować niepożądane trendy. Sama struktura Foresightu obejmuje wyznaczenie projektów i zdarzeń prowadzących do wybranego celu. Jednocześnie efektem sesji foresight jest mapa przyszłości – bogata wizualnie przestrzeń, która pozwala zobaczyć różne sposoby i środki osiągnięcia pożądanego rezultatu.
Technologia foresight powstała za granicą ponad 30 lat temu i jest aktywnie wykorzystywana zarówno w biznesie, jak i w administracji publicznej. W 2008 roku w ramach ruchu „Metaver – Edukacja Przyszłości” opracowano i przetestowano metodologię Rapid Foresight. Podstawą metodologii jest wspólna praca uczestników nad mapą czasu; pracując nie z tekstami, ale z obrazami i diagramami. W przeciwieństwie do tradycyjnego prognozowania, technologia Foresight jest proaktywna w odniesieniu do przyszłych wydarzeń. Oznacza to, że twórcy i uczestnicy Foresightu nie tylko oceniają prawdopodobieństwo i ryzyko wystąpienia określonych warunków, ale projektują swoje bieżące działania w taki sposób, aby wzmacniać pozytywne trendy, zwiększać prawdopodobieństwo wystąpienia pożądanych zdarzeń i wygaszać negatywne, niepożądane trendy.
Jaka jest praktyczna wartość przeprowadzenia sesji prognostycznej dla organizacji usług społecznych?
Nowe realia społeczne zmuszają nas do ciągłej gotowości do dokonywania wyborów i decyzji. Istnieją dwa sposoby podejmowania decyzji:
- Klasyka - od przeszłości do teraźniejszości. Decyzje podejmowane są w oparciu o doświadczenia z przeszłości. Automatycznie powtarzamy modele, które sprawdziły się w przeszłości i usuwamy te, które się nie sprawdziły. Wadą tego podejścia jest to, że konstrukcja środowiska społecznego zmienia się obecnie tak szybko i tak radykalnie, że poprzednio udane modele są całkowicie bezużyteczne w nowych okolicznościach.
- Innowacyjność – od przyszłości do teraźniejszości. Decyzje podejmowane są w oparciu o wizję przyszłości, która uwzględnia aktualne trendy i potencjał ich rozwoju. Metoda ta jest szczególnie skuteczna w przypadku organizacji społecznych, którym zależy na efektywnym wykorzystaniu swoich zasobów, dla których właściwe decyzje są istotne zarówno w zakresie identyfikacji potencjalnie interesujących partnerów społecznych, pozyskania i utrzymania nowych klientów, jak i pozyskania przyzwoitych kadr, które zapewnią rozwój bazy klientów.
Sesja foresightowa pozwala uczestnikom zobaczyć kierunek wektora rozwoju otoczenia społecznego w ogóle, a ich branży w szczególności. Pozwala to na włączenie się w ogólny ruch i uzyskanie dodatkowych korzyści poprzez określenie wymaganej lokalizacji i optymalnego czasu.
Celem sesji foresightu społecznego jest stworzenie atrakcyjnego obrazu przyszłości dla klientów na styku sektora publicznego, organizacji non-profit i biznesu.
Menedżerowie PPP zainteresowani stworzeniem wspólnej wizji i skutecznego systemu podejmowania decyzji mogą uczestniczyć w foresightu społecznym (optymalna grupa to do 20 osób).
Podstawowe metody:
- - analiza trendów i opracowywanie scenariuszy;
- - burza mózgów i burza gier;
- - integralna mapa drogowa.
Metody dodatkowe dobierane są indywidualnie, biorąc pod uwagę zadania organizacji społecznej oraz specyfikę branży, w której działa.
Mapa drogowa to wizualny obraz wspólnej przyszłości, obejmujący kluczowe trendy rozwojowe, trendy, wydarzenia, technologie, strategiczne rozwidlenia i punkty decyzyjne, plan działań legislacyjnych i lobbujących oraz prognozę rozwoju technologii, naniesiony na osi czasu.
Minimalny czas trwania sesji foresight to 4 h. Dane z foresightu stanowią dobrą podstawę do przeprowadzenia sesji strategicznej, sesji brandowej oraz ustalenia priorytetów w realizacji projektu.
Wyniki sesji pozwolą przedstawicielom terytoriów wyjaśnić swoje strategie społeczne, jasno określić wymagania dotyczące kompetencji pracowników w branży, określić standardy szkolenia specjalistów, na których będzie zapotrzebowanie w przyszłości itp.
Dodatkowo istnieje możliwość organizacji publicznego audytu ustaw, sesji strategicznych, projektowo-organizacyjnych oraz projektów z wykorzystaniem technologii crowdsourcingu.
Należy skupić się na potrzebach klienta, aktywizować jego stanowisko i działać proaktywnie.
TELEWIZJA. Shinina
Oświetlony.:Izaak Adizes Calderon. Zarządzanie w czasach kryzysu. Jak uratować kluczowe osoby i firmę. M.: Mann, Iwanow i Ferber, 2015; Interaktywna mapa „Przyszłość edukacji globalnej 2015-2035” http://map. edu2035.org/users/sign_in?mode=first&project=futuremap; Rozwijanie umiejętności innowacyjnego wzrostu w Rosji. M.: Aleks, 2015.
